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李志伟 《故事作文(高年级版)》2006,(9)
壁虎侠张可可找到方便面博士时,方便面博士抱着头哭:“完了,全完了!我毕生的心血,被他们一句话就毁了!我只是想给千千万万的孩子带去前所未有的快乐啊!”突然,方便面博士站起来,用力地挥着拳头:“哼,谁也不能抢走我的发明,我要夺回来!”方便面博士的样子真吓人,张可可悄悄地离开了。一整天,方便面博士的房门都反锁着,里面传出丁零咣啷的声音。“他在造新的玩具?”张可可怀疑,“这违反‘玩具委员会’的规定啊!”夜晚,方便面博士出现在“玩具委员会”大楼的阴影下。门前有保安,楼内有智能防盗报警装置,如铜墙铁壁一般。可是这难不倒方便面博士… 相似文献
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李志伟 《故事作文(高年级版)》2006,(12)
真正的侠客世界变成了“超级邪恶〔xiéè〕方便面博士”的天下。警察不是没有反击,而是方便面博士实在太强大了。方便面博士飞在空中,耀武扬威地喊:“这世界是我的!”张可可走出人群:“博士,你还记得发明合体玩具的初衷〔zhōng〕吗?”“为了给每个孩子带去快乐……”“可你现 相似文献
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李志伟 《故事作文(高年级版)》2006,(7)
飞天侠故事作文D张可可的邻居是个名人,他姓方,名便面……不,不,不,因为他穷得老吃方便面,别人都叫他“方便面博士”。叮咚,张可可按门铃,博士来开门。走进去一瞧,张可可吓了一跳。屋里摆满了各种各样的玩具,都有真人那么大。“您在发明玩具……玩具用得着发明吗?”张可可问。方便面博士说:“这可不是普通的玩具,是高科技的‘合体玩具’!只要穿上它们,就能拥有玩具的强大功能!”张可可动心了:“借我玩玩行吗?”“正好缺一个志愿者呢!”方便面博士说。张可可背着玩具翅膀上学,路上碰到同学周大刚。大刚正从爸爸的豪华轿车里向他招手。“喂,… 相似文献
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“玩具是儿童的天使”。我发动孩子从自己家里带来各种玩具,启发幼儿办起了“玩具商店”。孩子们可高兴啦!纷纷把自己心爱的玩具送到了班里,有火车、大小飞机、各种枪、坦克、娃娃、猫、狗、猴、小熊爬梯子等等,琳琅满目,真可胜过大百货店的玩具柜了。在游戏中,孩子们轮流扮演售货员和顾客,或其它角色,主动用普通话学说礼貌用语。孩子们在“商店”买到各自心爱的玩具后,很高兴地做起了游戏:有的拿着枪、坦克学做解放军跟敌人打仗:有的拿着飞机、汽车、摩托车、学做驾驶员;有的学做爸爸妈 相似文献
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鲁迅曾说过:“游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。”玩具不仅能促进孩子各种感官的发育和知识的增长。还可以活跃孩子的思维,发展孩子的创造力和表现力。 相似文献
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<正> "游戏是孩子的工作,玩具是儿童的天使"。可是,挑选玩具,总是件头疼的事情。孩子究竟喜欢什么玩具?是不是越贵的玩具越好玩?玩具是不是就是给孩子随便玩玩的,根本没必要费心思挑选?其实,我们看待玩具的常规思路中也不乏误区。误区一:玩具就是玩具专柜里卖的那些东西。玩具并不单是商店里卖出的成品。您 相似文献
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头一 :热闹的商场玩具柜前 ,一个５岁左右的孩子哭闹着赖着不肯走 ,非要父母买其中的一样玩具。年轻的妈妈连连劝说 :“我们家已经有许多这样的玩具了”。孩子说：“不 ,不 ,我就要买。”镜头二 :一个个孩子被家长接出了幼儿园 ,霎时园内的小贩笑眯了眼 ,在孩子们“我要吃这个”、“我要吃那个”、“我也要……”的叫声中 ,家长们纷纷掏钱……镜头三 :一孩子指着自己衣服的商标神气活现地“教育”同伴 :“我这件衣服是名牌的 ,你有吗？我还要爸爸妈妈给我买名牌鞋呢！”同伴不禁黯然无语。……类似的镜头在我们的日常生活中经常能看见。有资… 相似文献
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镜头一:星期天,我和朋友带着孩子去逛街,在商场玩具柜前,朋友的孩子指了指货架上的电动遥控车,朋友便毫不犹豫地为她买下了。刚付完玩具款,孩子又对新上市的芭比娃娃产生了兴趣,这时朋友假装摸了摸口袋,解释并承诺:“今天钱不够了,下次一定买。”谁知这孩子很倔强,赖着不肯走,朋友说:“我们将电动遥控车换成芭比娃娃”,孩子说:“不行,我两个都要。”我出来打圆场说:“阿姨送个给你,好吗?”听了我的话,孩子开心地笑了,朋友直摇头,连声说:“没办法。”镜头二:幼儿园门口,一个小男孩躺在地上打滚,号啕大哭,妈妈想抱他起来,他就连踢带打,嘴里还… 相似文献
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镜头一 :中班活动室区域时间开始了 ,一个男孩拿起自己的名卡 ,插放到自己想进入的区域内。他从玩具架中取出想玩的材料 ,操作完后将材料放回架中 ,又换了一套材料继续操作。镜头二 :托班活动室孩子们的情绪还没稳定下来。一个男孩啼哭着走进活动室 ,教师把他抱过来 ,从橱里拿出一筐玩具 ,“宝宝 ,我们一起玩玩具吧。”男孩仍然哭泣 ,过了许久才和教师一起玩起来。其他孩子陆续来了 ,教师不停地起身接待孩子 ,哭泣声此起彼伏。教师感觉顾此失彼 ,力不从心。区域活动后 ,活动室地上都是玩具 ,一片狼藉。显然 ,托班孩子与中班幼儿在区域操作水… 相似文献
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在家庭生活中常有这样的事情:孩子正在兴致勃勃地玩玩具,这时成人出自某种原因把那件玩具拿走了,有的孩子哭闹几声也就作罢了,有的孩子却哭闹不休,大有不把玩具拿回来誓不罢休的劲头。许多父母较喜欢前一种孩子,认为这些孩子“乖”、“听话”,是好孩子,而觉得后一种孩子太“犟”,不听话。其实,从儿童心理学的研究成果来看,通常“犟”孩子自我意识强,好胜心强,并具有一定程度的韧 相似文献
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一、镜头回放婴幼儿能把两样以上的东西放在一起进行类似“垒高”式的操作。我们捕捉了一些镜头,让我们一起来看看孩子的行为表现。镜头一:一个18个月的男孩双手捧起奶粉罐,向上叠放着,已连续叠了三个,但叠得有点歪。镜头二:一个25个月左右的男孩,双手用力推倒刚叠好的纸箱,哈哈大笑。镜头三:在活动室一角,有的孩子在用易拉罐叠高,有的孩子拿着大的塑插积木向上接插着,有的孩子在叠纸箱……个个玩得专注、投入。镜头四:活动室墙面上有一幢“高楼”图像,一个31个月的男孩子拿起贴有楼房图案的易拉罐,在紧靠墙面的“高楼”前边叠边说:“造高楼… 相似文献
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现在的孩子谁没有几件精美的玩具?玩具是孩子成长中必不可少的伙伴之一,是孩子游戏的工具。很多家长面对琳琅满目的玩具却不知道该选择哪一件,有的干脆让孩子自己挑,结果买回来的玩具不仅昂贵,而且没玩几天孩子就对它不感兴趣了。有的家长全买智力类的玩具以开发智力,把孩子的兴趣限制在一个点上。面对五花八门的玩具,面对孩子的哀求,还得考虑经济状况的家长应如何帮助孩子选择玩具呢?笔者从增进认知发展、培养良好习惯、促进入际交往等方面就玩具选择这个问题提出几点参考意见: 相似文献
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