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1.
在中国高等教育由精英教育向大众化教育转变的过程中,高校毕业生就业难的问题日益突出。完全学分制在提高教育质量,提升毕业生就业竞争力方面推动了高校就业工作的开展。同时,学分制的不成熟,不完善,给就业工作带来了挑战。我们要以学分制建设和改革为契机,趋利避害,做好就业工作。 相似文献
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落后的人才培养模式不能适应高等教育跨越式发展成为就业市场供需矛盾日益激化的重要原因,全面学分制将成为高等教育改革的重要选择。从高校、毕业生、用人单位三个维度进行全面学分制提前毕业生就业状况调查分析,并以此为突破口完善全面学分制毕业生就业帮扶体系意义深远。 相似文献
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李善文 《桂林师范高等专科学校学报》2008,22(4):107-110
实施学分制是高校教育体制的一场深刻革命，它必然带来教学形式、教学内容和教育管理体制的巨大变化。学分制既对高校的大学生就业指导工作带来积极影响，又对其发展产生不利影响。本文从学分制与大学生就业的关系，就如何加强大学生就业工作提出了相应的对策。 相似文献
4.
学分制的实行对高校教育管理的影响是全方位的，这些影响归根结底会造成对高校就业工作的影响。本文着重分析了学分制对高校就业工作所提出的三方面挑战，并针对这些问题提出了自己的一些见解。 相似文献
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叶炳炼 《厦门教育学院学报》2010,12(3):30-32
高职院校的教学管理改革,应以就业为导向,以学分制为主导。本文针对就业和学分制视野下的高职院校教学管理中凸显的问题,提出教学管理改革的若干举措。 相似文献
6.
基于专业群的高职专业学分制改革探析 总被引：1，自引：0，他引：1
深入分析高职教育推行学分制改革的意义和制约高职院校学分制改革的本质因素,探讨在专业群建设的大环境下,实现专业群内学分制的可行性和优势,找到学分制改革与专业群建设的契合点,最大限度地适应学生个体间的差异,提高学生学习的主动性、实用性、就业的灵活性,对改善学生就业质量、职业发展环境具有积极意义。 相似文献
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随着高等教育改革的深化,尤其是学分制改革的进一步推进,高校就业指导工作面临着巨大挑战,就业思想政治教育工作日益紧迫。学分制背景下,高校就业思想政治教育中存在毕业生管理难度加大、就业指导效果不明显、学生心理健康问题突出等问题。加强高校就业思想政治教育中,要树立"以人为本"的教育思想,不断创新教育内容,积极探索与学分制改革相配套的学生管理模式改革,加强毕业生就业指导教育和心理健康教育等,提高就业指导效果,增强就业思想政治教育的针对性和实效性。 相似文献
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王玲 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(6):31-31,33
学分制是当前市场经济下职业教育教学实施的必然产物,它对推动中国目前的职业培训及农村剩余劳动力就业有积极的作用,是当前中等职业学校教学改革的一个热点。职业学校应从一个专业学分制试行入手,探索学分制的实施办法及可能遇到的问题,从而保障学分制的顺利实施。 相似文献
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王庆桦 《天津职业院校联合学报》2010,12(3):40-42,46
学分制是市场经济发展的必然产物，是教育自身发展的结果，是增强学生就业竞争的需要，也是教育质量管理和教育走向国际化的需要。借鉴中加合作项目——“中加软件技术专业”学分制的实施，对建立符合我国职业教育特点的学分制教学管理体系，提供了新的模式。 相似文献
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构建学分制下适应市场需求的中职课程体系 总被引：1，自引：0，他引：1
课程改革是实施学分制的首要条件，也是学分制管理的核心部分，而构建完善合理、兼具多样化和多选性且适应市场需求的课程体系是实施学分制管理的关键，是“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学思想的具体体现。近几年来，我们进行了学分制的实践，围绕构建适应市场需求的课程体系进行了一系列积极有效的探索。 相似文献
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自多元智能理论引入我国以后，对传统智力理论指导下的职业教育改革产生了巨大的影响。我校金融事务专业依据多元智能理论，借鉴国内外先进的职教课程模式，结合我校实行学分制的指导思想，对传统的教育思想、教学理念、课程模式、教学内容、教学方法、考核评价标准等一系列教学问题进行变革，重新构建了与学分制和弹性学制相适宜的“就业导向的职业能力系统化”课程体系。 相似文献
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随着中等职业教育改革的不断深入和社会主义市场经济的迅猛发展．学分制越来越受到人们的重视和关注。学分制改革是中等职业学校教育教学管理体制和学籍管理机制适应社会主义市场经济体制的重大改革。文章结合实践．对现在职业学校办学热门的、就业市场所热求的高级工班,如何实行学分制改革进行了探讨。 相似文献
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一、中职学校推行弹性学分制的意义
中职学校推行弹性学分制改革，是符合中职学校面向社会、面向市场、以就业为导向的办学理念的。 相似文献
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依据高职院校毕业生就业质量存在的问题,分析问题产生的主要原因,提出在高职院校实施校企合作、工学结合的人才培养模式和课程改革的基础上,通过实施学分制解决现存问题的必要性和迫切性,分析了实施学分制的主要作用,设计了既具前瞻性、又具可操作性的高职院校学分制核心制度体系框架。 相似文献
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中等职业学校实行学分制,是课程与教学管理制度创新的重要举措。“以服务为宗旨,以就业为导向”的职教办学思想,需要建立与之相适应的学分制和课程体系。 相似文献
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学分制教学形式活、课程选择余地大,实施学分制是高职院校教学管理制度的一次重大改革.实行学分制有利于调节专业定向性和就业适应性的矛盾;有利于对学生因材施教,有利于教育资源的充分利用;有利于学生的全面发展.由于各个层次学生学习发展的需要不同,教学条件和学生需求之间存在矛盾,课程资源的限制以及在目前条件下学生不可能完全自由选择学习内容,使得学校可以实行学年学分制.文章结合咸阳职业技术学院制订<师范教育系学分制试行方案>的实践,对高职院校实行学分制作了前景展望. 相似文献
19.
高校完善学分制探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
吴毓斌 《福建师大福清分校学报》2006,(6):112-114
我国高校试行学分制已经多年,但至今许多高校仍停留在学年学分制的基准上,因而不能满足学生自主学习的要求,也不能适应就业市场的需要。本文在分析目前高校实施学分制现状的基础上,着重对建立并落实选课制、选教制和导师制等配套措施进行探讨。 相似文献
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对高校学分制改革中的问题从学分制的特征出发进行了全面的分析，提出了学分制三个方面的优越性。然后对学分制本身的缺陷和实行学分制实践过程中的具体问题作了系统的讨论。最后提出了实现学分制改革六个方面的对策。 相似文献