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相似文献
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1 教材分析 化学反应速率,属于化学动力学的范畴,着重介绍化学反应速率及浓度、温度等外界条件对化学反应速率的影响,以及造成这些影响的原因。化学  相似文献   

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1教材分析   化学反应速率,属于化学动力学的范畴,着重介绍化学反应速率及浓度、温度等外界条件对化学反应速率的影响,以及造成这些影响的原因.化学反应速率是学习化学平衡的基础,因此是本章的重点.……  相似文献   

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反应动力学是研究反应速率及反应机理的科学。动力学研究无论在生产实践上或科学理论上,都有非常重要的意义。化学动力学的基本任务之一就是要了解反应的速率,了解各种因素(如温度、浓度、压力、介质、催化剂等)对反映速率的影响,从而给人们提供选择反应的条件,掌握控制反应进行的主动权,使化学反应按我们所希望的速率进行。例如合成氨的反应,按热力学计算,  相似文献   

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化学反应速率,属于化学动力学的范畴,着重介绍化学反应速率及浓度、温度等外界条件对化学反应速率的影响,以及造成这些影响的原因。化学反应速率是学习化学平衡的基础,因此是本章的重点。  相似文献   

5.
化学反应速率属于化学动力学范畴,是物理化学的重要内容,也是《化学反应原理》模块的核心概念。虽然中学教材讨论了化学反应速率的定义和影响因素,但实际应用过程中仍会遇到很多困惑。从鲁科版教材中合成氨反应的速率与浓度的关系出发,对化学反应速率的相关问题做一些探讨,试图澄清一些概念,为该部分内容的教与学提供参考。  相似文献   

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柴勇 《广东教育》2014,(11):51-53
化学反应速率与化学平衡是中学化学中的重要内容,也是历年高考命题的必考内容,为更好的学习这一部分知识,下面将其常见考点总结如下。 考点1、化学反应速率的计算及影响因素 1.化学反应速率的计算。(1)灵活应用"反应速率之比=化学计量数之比=浓度变化量之比=物质的量变化量之比"这一公式求算化学反应速率,确定物质的化学计量数、书写化学方程式。  相似文献   

7.
如果把化学比作人体,基本理论就是化学的骨架,没有理论,元素化合物知识就是一盘散沙,化学就不可能成为一门科学。化学反应速率和化学平衡理论是研究化学反应进行得快慢和程度的,是化学基本理论的重点内容之一。一、对化学反应速率和化学平衡特征的再思考1.两种速率的比较化学反应速率(V)通常用单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加来表示。它和化学平衡问题讨论中谈到的正反应速率和逆反应速率有什么不同呢? (1)研究对象不同。前者是针对所有的反应,V正、V逆研究的是可逆反应。(2)研究的角度不同。以某可逆反应的反应物为…  相似文献   

8.
化学反应速率和化学平衡是中学化学三大理论知识之一 ,既是学习的重点 ,又是学习的难点 ,还是高考的考点 .为了帮助同学们掌握这部分知识 ,现总结如下 .1 化学反应速率与化学平衡的区别和联系化学反应速率 v是指在一定条件下 ,某一化学反应进行的快慢 ,属于化学动力学 ,它不仅涉及化学反应的实际进行步骤 ,同时也与物质的微观状况有密切的联系 .而化学平衡是指可逆反应进行的方向和程度的问题 ,属于化学热力学 ,只考虑物质的宏观状况就可以解决问题 .与反应的实际步骤无关 ,只与反应的初始状态和最终状态有关 .两者虽属于不同的范畴 ,但它…  相似文献   

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化学反应速率和化学平衡是中学化学中的一个重要的知识点 ,特别是化学平衡又是中学化学教学的难点 ,同时也是历年高考试题中必考的热点。从近十多年涉及此类问题的高考试题来看 ,主要有以下几种类型 :一、化学反应速率题化学反应速率是用来衡量化学反应进行的快慢的。有关内容主要有化学反应速率的表示方法及外界因素如浓度、温度、压强、催化剂等对化学反应速率的影响等。有关化学反应速率的计算应注意在同一反应中 ,用不同的物质表示的化学反应速率之比等于相应的化学计量数之比。常见题型如下 :1 .求某物质的反应速率例 1 .( 1 999年全国…  相似文献   

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围绕化学反应速率的试题在高考中经常出现 ,解题时应注意 :1 化学反应速率指单位时间内物质的浓度变化 ,不是物质的量或物质质量的变化 .2 化学反应速率表示的是某段时间的平均速率而不是瞬时速率 .3 因反应物或生成物的浓度变化量都取绝对值 ,因此化学反应速率都取正值 .4 同一化学反应 ,选用不同物质表示反应速率时 ,可能有不同的速率数值 ,但其数值之比一定等于化学方程式中对应物质化学计量数之比 .5 相同条件下的不同反应 ,反应速率的快慢取决于反应物的结构与性质 ;同一反应在不同条件下进行 ,则反应速率的快慢受外界条件的影响 :…  相似文献   

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正化学实验是化学科学研究的重要方法,也是化学教学的重要手段。在普通高中化学教材《化学反应原理》第二章"反应速率和化学平衡"第一节"化学反应速率"中,编者设计了锌与硫酸反应的演示实验,其基本原理是利用锌与不同浓度硫酸反应,产生相同体积气体所需时间的不同来测定化学反应的速率,希望通过该实验促进学生进一步理解化学反应速率的基本原理和思路,强调化学反应的速率是通  相似文献   

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对影响化学反应速率的常见因素,如温度、浓度、压强、催化剂等要进行全面总结和理解外,建议同学们在学习时还要特别关注,影响化学反应速率的另类因素.一、影响化学反应速率的常见因素1.浓度对化学反应速率的影响当其他条件不变时,增加反应物的浓度,可以增大反应的速率.为什么增大反应物的浓度会影响反应速率呢?这里要明确:当增加反应物的浓度时,活化分子的数量增加,有效碰撞的  相似文献   

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浓度对化学反应速率影响的定量实验设计   总被引:1,自引:0,他引:1  
虞君 《教学月刊》2006,(10):58-59
一、课题提出的背景人教版化学教科书(必修加选修)第二册第二章《化学平衡》是中学化学的重要理论之一。全章分为三部分,其中第一部分是化学反应速率的知识,包括化学反应速率的概念,影响化学反应速率的外界条件。在浓度、压强、温度、催化剂等影响化学反应速率的条件中,浓度对化学反应速率的影响是这节内容的重点和难点。教材是通过用大理石与不同浓度的稀盐酸反应来说明浓度对化学反应速率的影响,应该说实验现象明显,学生也能接受。但是笔者认为这个实验只是从定性的角度说明了浓度对化学反应速率的影响,为了培养学生的实验技能,可不可以从定量的角度来论证浓度对化学反应速率的影响呢?笔者认为这样的扩展既是可行的,又是非常必要的。因为在学习这个内容之前,学生已经学习了化学反应速率的概念及其表达方法,完全有能力从定量的角度来学习;另一方面,近几年的高考中出现了把教材中的定性实验改成定量实验加以考查的趋势,作为教师有必要对教材中的演示实验加以深化和拓展。  相似文献   

14.
一、教材分析化学平衡是中学化学的重要理论之一 ,是溶解平衡、电离平衡、水解平衡的核心 ,并且对电离平衡、水解平衡的学习起着指导作用。本章内容由三个部分组成 ,第一部分是第一节《化学反应速率》 ,主要是影响化学反应速率的因素 ,这部分内容属于化学动力学范畴 ;第二部分包括第二节《化学平衡》和第三节《影响化学平衡的条件》 ,是在已有的化学反应速率和可逆反应知识的基础上 ,着重介绍化学平衡的建立 ,以及浓度、温度等外界条件对化学平衡的影响 ,这部分内容属于化学热力学范畴 ;第三部分是第四节《合成氨条件的选择》 ,以化学反应速…  相似文献   

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正一、案例背景"探究浓度对化学反应速率的影响"是中英两国高中化学的常规定性实验。学生实验均为硫代硫酸钠溶液和酸反应,得出实验结论"反应物的浓度越大,化学反应速率越快"。中英的实验教学却各有侧重(见表1)。表1实验的各种对比我国教材中的实验案例主要目的是通过实验学习化学原理,将抽象的知识形象化和感官化,缺少定量分析,难以提高学生的实验能力。英国教材中的实验操作方法  相似文献   

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于守涛  高英华 《新高考》2009,(10):28-30
一、化学反应速率的表达式与有关计算 化学反应速率是用来衡量化学进行快慢的一个物理量,往往用单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加来表示的,它是指某一时间间隔内的平均反应速率,而不是指某一时刻的瞬时速率。在同一化学反应中,用不同物质表示的反应速率,数值上可能不同,但它们所表示的含义是相同的,用不同物质表示的反应速率数值与方程式中的各物质系数成正比。  相似文献   

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[知识要点] 一、化学反应速率 意义:表示化学反应进行快慢的量.常依据反应物消失或生成物产生的快慢比较反应速率的大小. 1.表示方法:通常用单位时间内反应物浓度的减小或生成物浓度的增加表示. 计算式: 注意:(1)同一反应的反应速率用不同物质浓度变化表示时,数值之比等于方程式中化学计量数之比,但这些数值所表示的都是同一个反应的反应速率.因此表示化学反应的速率时必须指明相应的物质.(2)固体、纯液体的浓度视为常数,故一般不用它们来表示化学反应速率.(3)某一段时间内的反应速率是该段时间内的平均速率.只有…  相似文献   

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知识梳理1.化学反应速率:重点掌握反应速率单位,单位就是计算公式。2.外界条件:浓度、温度、压强、催化剂等对化学反应速率的影响(还有隐含条件如原电池、固体表  相似文献   

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非线性化学动力学研究的内容是化学反应系统在远离平衡条件下的各类非线性动力学行为,如化学振荡、化学混沌、化学波、Turing结构等。非线性化学动力学作为一门交叉科学正在形成与发展中,这方面的研究有助于人们对宏观过程的不可逆性本质及其作用的认识。  相似文献   

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<正>化学热力学和化学动力学是化学学科中的两个重要分支,前者揭示了化学反应限度问题,后者揭示了化学反应机理和化学反应速率等问题。高中化学课程中的化学反应速率和化学平衡等内容,目的是从化学热力学和化学动力学两个角度,引导学生初步掌握化学反应的基本原理和调控化学反应的方法。作为高中化学课程最具代表性的内容之一,化学反应速率和化学平衡一直是高考考查的重点,教师对这部分的教学可谓是给予了充分的重视。然而,在教学过程中发现,学生在学习时常将二者混淆,  相似文献   

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