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郑秀芳 《中学生(作文版)》2006,(11)
那年上大二,一个星期天,我揣着刚发的奖学金,兴冲冲地跑到附近一家“话吧”,想尽快把自己在这学期考试取得优异成绩的喜讯告诉妈妈。于是,我以最快的速度拨完长途区号后又按完了电话号码:370016。 相似文献
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尊敬的童爷爷:您好!在这学期,我当上了班里的体育委员,可我怎么也高兴不起来。您想想,要是别的同学体育不达标,还可以心安理得,而我要是体育不达标,肯定会被同学嘲笑死,词儿我都替他们想好了:"体育都不打标,还当‘神马’ 相似文献
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(1)有人说:"上帝在为你关上一扇门的同时,也会为你开一扇窗。"这话很对。有时我们会因祸得福,得到意外的收获。去年夏天我的亲身经历印证了这个道理。(2)"两千元奖学金",这对我来说可算是个大数目。于是,我便苦心读书,发誓一定要赢得奖学金。然而,在学习过程中不 相似文献
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长期以来实行的助学金制度,给家境困难的儿童少年,提供了入学机会.随着人民生活水平的普遍提高,助学金已失去了原来的积极作用.1980年以来,许多学校逐步将助学金改为奖学金,但奖学金的分发,主要以学生的学习成绩为依据,效果欠佳.我校也是这样.一些学习好的学生为了获得奖学金,只埋头读书,不注重思想品德的修养,不热爱班集体,不关心同学,也很少参加学校和社会的各种有益活动;而学习差的学生则倍受歧视,失去上进心.为改变这种现象,我受学校委托,在一个班做试点,从德、智、体三个方面考核学生,进行奖学金评定试验.我们规定,设总分为100分,每个学生在校纪律及品德操行占50%,学习成绩、体育占 相似文献
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根据上级教改精神和新形势对技校教学管理工作的要求,去年以来,青锻集团公司技校改革并试行了新的奖学金评定制度。新制度将学生实绩和奖学金更紧密地挂钩,真正达到了鼓励先进、鞭策后进,促使学生全面发展的目的。 新的评定制度规定,由班主任根据学生前一学期各门功课的综合成绩和操行表现,组织评定奖学金等级,由校务委员会审核后向学生一次性发放奖 相似文献
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《邢台职业技术学院学报》2017,(4)
高等学校奖学金评定工作是学生工作的一项重要内容,奖学金评定是否客观公正既关系到学生的切身利益,又能间接影响到到学校的学风校风。当前高等学校奖学金评定存在种类不丰富、方法不科学、程序不规范等问题,应该从源头上丰富奖学金种类,提高奖学金评定方法的可操作性,规范奖学金评定的程序。 相似文献
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袁相科 《温州职业技术学院学报》2009,9(4):33-35
高职院校学生传统的奖学金评定依据各学科的原始分数相加求和方法,由于各学科课程的学期学分、授课时数、考试考查等因素的不同,因而存在一定的缺陷。采用加权标准分计算方法可以较勾科学地评定奖学金．有效解决奖学金评定的诸多缺陷,该方法把奖学金评比范围从各班级扩大到全校,反映出考生成绩在全体考生中的位置．解决了学科差异的可此性问题,使得评定标准更加科学,有利于发挥奖学金的导向作用。 相似文献
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黄莺 《东方少年(阳光阅读)》2003,(3)
如果不是林瑶,我知道,我绝对与本校高中无缘。在这一点上,我把林瑶看作我的恩人。初二第一学期刚一开学,班主任就把钟信调到了我的同桌。钟信是我们班的大帅哥,个子高,模样又酷, 相似文献