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相似文献
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1.
吕阳 《职业技术》2007,(15):44-44
日前召开的河北省就业工作会上获悉,据测算,这个省“十一五”期间城镇需就业人员350万人,但同期新增就业岗位只有200万个,动态缺口为150万个,特别是今年城镇需就业人员100万人,而新增岗位只有45万个。这个省将大力发展劳动密集型产业和技术密集与劳动密集复合型产业缓解就业压力。  相似文献   

2.
大力发展职业教育.是推进我国工业化、现代化的迫切需要。是促进社会就业和解决“三农”问题的重要途径.也是完善现代国民教育体系的必然要求,这一点已成为政府和社会各界的共识。2006年是《中华人民共和国职业教育法》颁布的第十个年头.也是中国“十一五”计划的开局之年。国家制定的“十一五”规划明确提出中央财政将投入140亿元发展职业教育。培养适应现代化建设需要的高技能专门人才和高素质劳动者,重点发展中等职业教育,年招生规模扩展到800万人。[第一段]  相似文献   

3.
2007年是“十一五”开局之年,从《上海教育事业发展“十一五”规划纲要》《上海市教育系统法制宣传教育第五个五年规划》《上海市学校艺术教育“十一五”发展规划》《上海市基础教育教师队伍建设“十一五”规划纲要》《上海高校教师队伍建设“十一五”发展规划纲要》《上海市学校科普教育“十一五”发展规划》《上海市语言文字工作第十一个五年规划》的相继出台,  相似文献   

4.
国务院近日批转《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》,《规划纲要》全文也随之公布。作为教育事业在“十一五”期间发展的宏伟蓝图,《规划纲要》引起了社会各界尤其是教育工作者的高度关注,如何理解制定《规划纲要》的背景?《规划纲要》体现出了哪些理念?“十一五”教育的重点难点工作是什么?[第一段]  相似文献   

5.
《教育信息技术》2008,(5):37-37
广东省电化教育馆在全国教育科学规划办公室和中央电化教育馆立项的“十一五”重点课题《网络学习社区资源的整合与优化研究》子课题《网络学习社区和生活社区互补的德育资源的应用研究》研讨与培训交流会于2008年4月23日至25日在我市召开。中央电化教育馆王晓芜副馆长、广东省电化教育馆程五一副馆长、  相似文献   

6.
由中国职工教育和职业培训协会承担的劳动和社会保障部课题《企业高技能人才开发途径与发展趋势研究》显示,“十一五”末期,我国就业总数将达到7.9亿人以上,技能劳动者数量可达约9500万人。其中高级工数量约为1900万人,技师、高级技师的数量约为950万人。  相似文献   

7.
《职业教育研究》2006,(11):168-168
哈尔滨市已制定出《中等职业教育“十一五”发展规划》,规划确定,2010年,哈市中职在校生达到10万人.实现“职普比例”大体相当的目标。  相似文献   

8.
一、社会公众首次广泛参与建议2005年7月27日.洋洋8万言的《中国公众对编制国家“十一五”环保规划意见建议书》出台,并上报国务院。该建议书的412万中国公众建言者来自全国31个省、自治区、直辖市以及港澳特别行政区,也包括海外的中国留学生.不少建议将体现在“十一五”规划中。  相似文献   

9.
《上海教育》2007,(6B):3-3
国务院近日批转教育部《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》,对“十一五”期间我国教育发展的主要任务作了规划——[编者按]  相似文献   

10.
泰安 《职业技术》2007,(9):39-39
山东省政府日前出台《山东省“十一五”专业技术人员继续教育规划》,提出“十一五”期间山东省争取每年培训60万名专业技术人才,接受继续教育率要达到90%以上,每人每年参加继续教育的时间不少于12天。  相似文献   

11.
本刊讯 山东省政府日前出台《山东省“十一五”专业技术人员继续教育规划》,提出“十一五”期间全省争取每年培训60万名专业技术人才,接受继续教育率要达到90%以上,每人每年参加继续教育的时间不少于12天。  相似文献   

12.
“十一五”是全州社会经济发展的重要历史阶段。为有力促进全州社会经济的和谐健康发展,州教育局组织制定了《延边州教育事业发展“十一五”规划》。《延边州教育事业发展“十一五”规划》是全州“十一五”期间教育改革和发展的纲领性文件,业经州政府批准,现全文刊登,供读者学习领会。  相似文献   

13.
八面来风     
小红 《大学时代》2006,(6):I0008-I0008
河北:2010年高职招生将超普通高校招生到2010年,河北省高等职业教育在校生将达到50万人左右,高等职业教育招生规模将占高等教育招生规模的一半以上。在扩大职业教育规模的同时,河北省还将提高职业教育质量作为工作重点。根据《河北省职业教育“十一五”发展规划》的要求,到2010  相似文献   

14.
日前,上海市政府公布了《上海教育事业发展“十一五”规划纲要》(简称《纲要》)。“十一五”期间,上海教育将如何保持“十五”期间发展的良好势头?上海教育发展的指导思想、目标、基本思路是什么?为此,上海市教委主任沈晓明接受本刊专访,就《纲要》的内容,作详细解读。[第一段]  相似文献   

15.
如何理解“十一五”规划《建议》的重大意义?中长期规划对指导经济社会发展具有重要作用。从“七五”计划开始,中央都提出五年计划《建议》,作为编制国民经济和社会发展五年计划的指导性文件。“十一五”规划是全面建设小康社会进程中的重要规划,中央的《建议》对于指导编制“十一五”规划、进而推动今后一个时期的经济社会发展,具有十分重要的意义。第一“,十一五”规划是全面建设小康社会进入关键时期的一个中长期规划。党的十六大提出,21世纪头20年我国社会主义现代化建设的奋斗目标是全面建设小康社会。“十一五”时期在全面建设小康社…  相似文献   

16.
《教育科学论坛》2007,(11):80-80
《上海教育事业发展“十一五”规划纲要》(以下简称《纲要》)发布,“十一五”期间,上海教育发展的主战场将从外延发展全面向内涵建设转移。其核心理念是“关注弱势、促进公平、重视民生”。[第一段]  相似文献   

17.
发展特殊教育,提高残疾儿童受教育水平是坚持以人为本,全面落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的必然要求。为了全面贯彻落实《义务教育法》,大力促进教育公平,根据《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》和《中国残疾人事业“十一五”发展纲要(2006~2010年)》,特制定本规划(以下简称《规划》)。  相似文献   

18.
Q=《中国教育网络》 A=浙江大学信息化领导小组办公室副主任鲁东明教授 “十一五”强调整合,“十二五”强调“用” Q 现在,各高校开始着手信息化“十一五”规划,您认为“十一五”规划与“十二五”规划的侧重点分别在哪里?  相似文献   

19.
《青年教师》2007,(3):2-2
教育部近日印发了《全国教育系统干部培训“十一五”规划》(以下简称《规划》)并发出通知,要求各地教育部门和各级各类学校结合实际认真贯彻执行。  相似文献   

20.
国务院近日批转《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》,《规划纲要》全文也随之公布。作为教育事业在“十一五”期间发展的宏伟蓝图,《规划纲要》引起了社会各界尤其是教育工作者的高度关注,如何理解制定《规划纲要》的背景?《规划纲要》体现出了哪些理念?“十一五”教育的重点难点工作是什么?围绕这些问题,国家教育发展研究中心张力主任进行了解读。  相似文献   

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