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在高师进行可持续发展教育，在教育环节上具有关键性，在知识传授上具有系统性、在观念树立上具有牢固性，在教育对象上具有普遍性，在教育实施上具有紧迫性，在教育效果上具有长远性。本提出高等师范教育可持续发展的初步构想。 相似文献
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司法解释作为法制和法治的重要内容具有独特的功能。基于我国的政治制度、法律制度、司法习惯，我国的司法解释具有阐明法律条文含义功能，具有在司法实践中完善法律的功能，具有通过法律适用辅助法律实现的功能，具有为法律废、改、立积累素材的功能，具有检验和提高司法者法律意识和司法水平的功能。尽管司法解释具有如此重要的功能，但在尊崇制定法律的国家里，其效力永远居于法律之下。 相似文献
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对大学生进行综合测评，无论是在考查学生的德才表现，综合素质，还是在引导、促进学生全面协调发展方面，都具有重要意义。综合测评条例的制定是一项系统工程，具有科学性，全面性，条例内容应具有实际可操作性。 相似文献
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具有乡土气息的民间游戏，其玩具材料具有很强的随机性、趣味性和娱乐性，有助于幼儿在体能、认知、情感、社会性等方面的发展，它在幼儿教育中具有很大的利用价值。那么，教师该如何进行有效的指导呢？ 相似文献
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班级是学校教学管理活动的基本群体，这个群体是否具有共同的目标，是否具有集体主义感，是否具有向心力、凝聚力，在很大程度上取决于群体的带头人——班主任的工作热情、责任感、事业心及管理艺术。在此我与诸位同仁谈谈自己在班主任生涯中的几种做法和体会。 相似文献
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胡兆云 《华南师范大学学报(社会科学版)》2003,3(3):57-63
根据康德人类“共通感”的原理，人类在判断、认识上具有“一致性”，判断、认识具有“普遍可传达性”，人类共通感具有“普遍有效性”。因此相异的语言表达是可以在不同语言之间通过异化翻译法传移的，异化法具有独特优势，在翻译理论和实践中有其不可取代的独特地位。 相似文献
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贾正传 《烟台师范学院学报(哲学社会科学版)》2001,18(4):68-73
本文尝试以哲学和科学学的相关原理为指导，用系统科学中的系统观考察话语科学论的若干问题，包括话语科学的概念，性质、对象、内容、体系结构、地位、作用，发展历史和前景等，以获得对话语科学的系统认识，形成话语科学系统观，通过考察可知，话语科学是一门研究话语的倾向人文社会科学的综合科学，在结构上具有整体性和多元性，在地位上具有独立性和开放性，在作用上具有认识性和实践性，在发展上具有稳定性和动态性。 相似文献
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上市公司国有资产流失的路径和特征分析 总被引：1，自引：0，他引：1
上市公司国有资产流失的路径主要有上市公司国有资产在沉淀中流失，在权益分配中流失，在转让中流失，在重组发行中流失，在增资配股中流失，在资产置换中流失，在内部人控制下流失，在政府干预中流失，在授权经营中流失，在关联交易中流失。特征：流失载体的特殊性，流失状态的无形性、虚拟性和立体性，流失具具有隐蔽性，流失具有不确定性、复杂性和关联性，流失具有历史性。 相似文献
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教学实践使我们认识到：小学自然实验教学在培养、开发学生创新意识与创新能力方面，具有独特作用。1选择结构材料标准具有求异性实验器材的选择，既要能揭示与教学内容有关的一系列现象，体现所要学习的概念、规律，具有科学性；又要符合学生年龄特征和知识水平，使他们有能力通过动手来发现问题，认识问题，具有可接受性；还要具有从多种途径去进行支配的求异性。在形成概念需要的基础上，努力使材料之间具有多种相互作用，而这种相互作用的结构往往来源于学生的身边。因此，只有在教师的指导下，让学生精心地设计、选择和组织，才能更好… 相似文献
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影响有效教学的主要变量及其特征 总被引：1，自引：1，他引：1
根据构成教学活动的主要因素，我们将影响有效教学的主要变量划分为主体变量、内容变量、过程变量、环境变量。主体变量要具有复合性，内容变量要具有发展性，过程变量要具有交互性，环境变量要具有支持性。在教学活动中，各主要变量之间又都具有一定的内在联系，形成整体大于部分之和的系统效应。 相似文献
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在中学生物学教学中，进行美育教育具有得天独厚的优势，在教学可充分展示生物界之自然美。强化中学生教学中的美育，对于培养中学生具有感受美、评价美和创造美的能力，进一步促成正确的审美观、高尚的品德和情操具有积极的作用。 相似文献
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在整个的学校管理系统中，教育管理处于中心地位，具有举足轻重的作用。学校其他各项工作都必须服从、服务于教育管理和教育工作。学校的教学工作、德育工作、审美教育、体育卫生工作、教科研工作、教师的管理和培训、学生管理、校园文化建设等，都属于教育管理范畴。教育管理模式通常具有某种典型性或先导性，对外具有独特的个性，对内具有相对统一的共性，并在一定范围内能得到多数人认可的具体样式。从当前我国教育管理的实际状况来看，基本上存在两种极端，一种就是顽固守旧，坚守传统模式不变，在保守的怪圈中止步不前， 相似文献
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美是一种巨大的精神力量。在语文教学之中，融入美育具有重要作用：美育具有导善的功能，美育具有启真的功能，美育具有健心功能。通过各种形式把“美学”融入语文教学之中，运用美的巨大的感染力，来陶冶、净化学生的心灵，启迪学生的心智，愉悦学生的身心，培养健康高尚的审美情趣、健全的人格，同时使学生具有欣赏美、创造美的能力。 相似文献
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方雅静 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(12):79-80
肖川在《论大学教学的目标追求》（载《中国大学教学》2005年第9期）一文中指出，当今社会，大学需要培养的是具有理性精神、具有广博深厚的基础文明的教养、具有某一领域的专门知识和技能、具有有效的表达自我的能力、具有自我延伸的能力、具有自由与责任的意识和能力，概括地说，就是有灵魂、有头脑、有专长，能够创造幸福生活和服务社群的人。1．具有理性精神。理性精神包括两方面的含义：一是理智的好奇心，强烈的求知欲，寻根究底的探索精神； 相似文献
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刘红凛 《思想理论教育导刊》2023,(1):64-72
中国共产党百年发展的成功经验表明：中国共产党具有坚持人民立场、人民至上的政治优势，坚持与时俱进、守正创新的理论优势，坚持党的集中统一领导的制度优势，具有组织体系严密与纪律严明的组织优势，具有勇于自我革命的精神优势和党的建设“法宝”。就中国共产党具有的五大优势之间的关系看，坚持人民立场、人民至上是贯穿党的所有优势的“一条红线”，党的理论优势、制度优势、组织优势、精神优势都是建立在坚持人民立场、人民至上这一政治优势基础之上的。比较而言，党的政治优势具有根本性，理论优势具有指导性，制度优势具有关键性，组织优势具有支撑性与保障性，精神优势具有动力功能。然而，要保持与发扬党的优势、使优势转变为胜势，必须通过坚定不移全面从严治党、深入推进党的建设新的伟大工程来实现；在此意义上看，党的建设这一重要“法宝”不仅能够强基固本，而且是维护与巩固党的优势、创造新优势的根本所在。 相似文献
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王应利 《濮阳职业技术学院学报》2004,17(1):10-11
在瞬息万变的现代信息社会，现代企业形象对标志设计提出了更高的要求，要求标志不仅具有准确的信息传达功能，还具有审美功能，更具有深刻的内涵、独特的个性、时代感召力。 相似文献
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陈英 《商丘职业技术学院学报》2007,6(3):85-87
文学是作家审美意识的物态化表现，文学语言是为特定审美目的服务的、并具有独特审美价值的特殊的语言形态。文学语言精粹、优美、生动，具有多维性，富于高度的文化内蕴。声音在文学作品中的存在方式，往往不是浮现在字面，而是深藏于形象之中，放逸于作品之外，多以暗示、隐喻、象征的方式诉诸言外。文学语言具有文体特点和风格特色，文学语言的使用必须追求审美效果，具有巨大的审美信息含量。 相似文献
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中国式现代化新道路与人类文明新形态在主体人民性、发展全面性、目的指向性的本质属性上，具有文明价值自洽性；在继承与主动作为的历史属性上，具有中华民族站起来、富起来到强起来历史进程自洽性；在旨归于人的全面发展的理论属性上，具有互创互生自洽性；在坚持以人民为中心的实践属性上，具有“人民至上”最根本价值的遵循自洽性。在合二为一的内在关系中，形成了独到而系统的理论体系，反映着其逻辑自洽性建构的解释系统。 相似文献