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《华夏少年(简快作文 )》2019,(5)
"校园足球"是指将足球(包括足球文化、足球技能、足球训练等)引入教学,以培养学生的足球兴趣为重点,让学生在足球运动中强身健体以及锻炼学生的意志品质和团队协作精神。我国目前正在中小学大力推广校园足球,教育部更是将小学校园足球的发展列为重点工作内容。小学校园足球的发展,不仅可以促进学生的身心发展,还能够为国家培养更多的足球后备力量,能够有效促进我国足球事业与体育事业的蓬勃发展。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2018,(8)
少年强则中国强,学生身体健康、意志坚强关乎民族的未来。随着素质教育的逐步推进,学生的综合素质越来越受到重视,校园足球越来越受到人们关注。本文立足当前小学校园足球教学实际,就如何有效开展校园足球教学提出几点意见。 相似文献
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体教融合背景下,乡村小学开展校园足球具有积极意义。本文以贺州市八步区莲塘镇永庆小学为例,总结提炼乡村小学开展校园足球的实践路径：将足球教学纳入学校课程体系;将足球文化融入各学科教学;夯实乡村小学足球高质量发展的基础;建立足球社团等。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(6)
校园足球是一项在校园发展足球的政策,它对青少年的体能发展、对我国未来的足球事业具有深远的意义。但受应试教育的影响,体育学科一直不受重视,甚至常常被其他学科占用,从而导致学生体育意识日渐淡薄。因此在小学体育教学中,教师就要积极响应"校园足球"的号召,探索科学的手段优化足球教学,给学生带来快乐高效的学习体验,以促进学生的体能发展。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(35)
基于研学后教理念开展小学校园足球训练教学,就要求学生先对教学内容进行自主学习和研讨,再由教师根据学生自主学习情况,对其进行针对性的示范讲解。通过该种方式有助于拓展学生学习思维,不断提升教学的针对性,以更好地提高课堂教学的效率。对于足球特色学校教师而言,应探索研学后教理念下如何优化小学校园足球的训练,增强训练效果。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(6)
校园足球是推动我国体育事业发展的重要活动,对小学体育事业的发展具有重要的意义。校园足球不仅有利于丰富小学体育的教学内容,同时也锻炼了学生的身体,激发了学生对体育运动的兴趣。主要分析了校园足球的发展对小学体育的影响以及校园足球在小学体育开展过程中遇到的问题,针对问题提出了针对性的对策。 相似文献
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校园足球有利于激发学生的运动兴趣,增强学生体能,培养学生坚强的意志品质、合作精神和交往能力。文章分析校园足球视角下足球教学的发展机遇及发展困境,探究校园足球视角下足球教学的创新与优化策略,以充分展现校园足球的魅力,提高校园足球教学水平,并为足球教学提供新思路。 相似文献
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非语言的体态语在小学足球教学过程中发挥着巨大的作用,它既是一种有效的辅助性教学手段,又是加强与学生沟通、拉近师生距离、营造轻松愉快的教学环境、展示教师魅力、塑造良好教师形象的有效方法。文章对小学足球教学体态语的运用进行了研究,提出了在小学足球教学中运用体态语的几个技巧,以达到保证教学质量、完成教学目标、发挥足球教育功能、推动校园足球发展的目的。 相似文献
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校园足球活动开展与实施前提是教师以学生角度进行全面分析,根据学生对足球运动了解情况,循序渐进教学,激发学生学习兴趣,使学生对足球运动产生探索和学习欲望,然后再合理调整教学方案,确保整体教学质量。在部分农村小学教学中,忽视校园足球活动教学,教学基础设施待完善,使整体实施效果未达到预期要求,反而把重心放在文化课教学中,使学生缺乏实践锻炼。 相似文献
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林卓伟 《新校园(当代教育研究)》2018,(4)
素质教育改革促进了小学体育项目的发展。近年来,小学校园足球运动的开展促进了学生体育素质的提高,有利于我国足球运动人才的储备。本文就小学校园足球教学的实际开展情况进行分析和探究。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(7)
足球是一项重要的体育运动,具有一系列不可替代的特点。小学校园足球活动的开展不仅能锻炼学生身体方面的协调能力、力量及灵敏性,而且有利于培养学生的团队合作能力,是小学校园体育活动中的重要组成部分。主要对小学校园足球活动的现状进行分析,并对活动开展过程中的创新点进行探究。 相似文献
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王禹衡 《全国优秀作文选(高中)》2022,(2):36-37
<正>足球运动有很大的乐趣性和可观赏性,在小学推广校园足球,可以让学生体会运动的乐趣,并且通过足球运动强身健体,磨炼意志,提升个人品质,从而促进学生德智体美的全面发展,校园足球还有利于营造良好的校园体育文化氛围,推广校园足球对小学体育发展具有重大意义。推广校园足球,让更多的孩子投身足球运动中,是中国足球的发展之道。足球是最好的体育大课堂之一,把足球作为素质教育的最好手段就是让学生普遍参与、亲近、 相似文献
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随着国家对足球运动的重视,开展足球进校园活动、创建足球特色学校等现象成为当下热门话题,这些都从侧面说明,国家正通过诸多措增强学生体质、培养足球人才。普及足球运动是当下校园足球课堂的重要教学目标,体育课是开展足球教学、普及足球运动的主要载体。本文主要以小学足球课堂教学为论述对象,试图通过阐述多尔“4R”教学理论的丰富性、回归性、关联性、严密性的价值意义,阐明“4R”理论对小学体育足球教学的作用,以期提高小学足球课堂教学质量和效果。 相似文献
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陈家洛 《试题与研究：高中理科综合》2019,(29):0116-0116
足球是体育项目体系中的重要组成,同时也是实 现国民素质强化建设的重要载体。在全新的教育环境下,体育 成为重要的教学科目,而推广校园足球,也成为小学教育事业 重点工作要务。如何创新教法,保证校园足球教学实效性,是 当前体育教师需要重点思考的问题之一。鉴于此,本文主要围 绕如何以生为本构建校园足球高效课堂,进行有效分析,从而 为实现学生体能素质强化建设提供一定的参考依据。 相似文献