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根据五年来的办学经验,我们认为,农村民办中小学管理的思路应该是:质量是生命,管理是保证,教师是关键。一、强化学校管理切实让家长满意要使每一位家长满意,需从三个方面抓起:1.加强教学管理,让家长信任。许多家长舍近求远,把孩子送到民办学校来,都是望子成龙。如果民办学校的办学质量不高,就失去了存在的意义。不同孩子的家长对学校有着不同的要求。要求孩子的学习成绩必须是优秀的,是因为家长认为自己的孩子是优秀的;过去在公办学校成绩常常不及格的孩子,只要成绩能及格,家长也是满意的;有的孩子虽然主科成绩一般,但音、体、美等某一门成… 相似文献
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教育孩子是一件长期而复杂的事情,更是一项伟大的事业。家庭教育是一门综合性很强的艺术,它不仅要求家长具备多方面的知识和见识,在学习上成为孩子的领路人,而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通、交流,调动孩子的积极性,让孩子在求知、交友、做人、自我修养等各方面获得良好的教育,促使孩子把潜力完全发挥出来。下面就我个人在教育孩子方面谈一点粗浅的看法,与大家一起共勉。 相似文献
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有些家长对孩子只提要求,对孩子的爱和接受很少考虑。他们的孩子要么很乖、很听话,要么逆反心理严重。而另一些家长对孩子很少提要求,对孩子的爱和接受是无条件的。他们的孩子依赖性强,与同龄孩子相比显得很幼稚。其实,对于孩子的成长来说,要求与爱和接受,两者缺一不可。如果过分强调某一个方面,孩子的成长就会出现偏差。美国心理学家、教育家鲍姆林德(Banmrind,1967)根据家长的教养方式和其孩子的人格特点,把 相似文献
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有些家长要求孩子每天必须干什么,不能干什么,像下“圣旨”一样要求孩子照办。起初孩子还似乎听话,但随着家长提出的要求越来越多,越来越具体,孩子执行的效果反而越来越差。发展到最后,孩子已根本不在乎你的各种要求了。一些家长甚至发展到老拳相加、又打又骂,孩子和家长走向了对立。 相似文献
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孩子喜欢向大人问这问那,其中有不少涉及性方面的问题。面对孩子的好奇心,家长该作出正确的解答。这不但需要适宜的环境,还要求家长以平常心面对孩子,作好足够的心理准备。以下建议能帮助无所适从的家长解围。一、准备充分。一方面,家长平时应注意学习了解正确的性知识,同时要作好心理准备,对于孩子提出的问题,要尽快地回答他,任何迟疑、慌 相似文献
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有的家长对孩子期望值很高,自己节衣缩食,在物质和精神方面对孩子付出很多,但教育孩子的收效却不大。究其原因,关键是教育方法不当,主要有以下表现。物质给予多,心理关爱少家长无节制地满足孩子物质方面的要求,只知买营养品给孩子吃,却很少关注孩子的心理健康,指导孩子又缺乏理性,导致有些孩子出现胆小、懦弱、固执、自私等心理异常现象,只知被爱,不知爱人。溺爱放任多,严格要求少家长为孩子提供过于舒适的生活环境,对孩 相似文献
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关心孩子的成长正是父母爱孩子的一个具体表现,现代教育观要求家长要在爱中学会科学地评价孩子。科学评价幼儿是家长教育幼儿的重要组成部分,那么如何提高家长的教育能力,掌握科学评价幼儿的方法,促进幼儿的全面发展呢?近几年,我班在指导家长开展对孩子的评价方面做了一些尝试,取得了可喜的效果。一、引导家长了解孩子的特点了解孩子是家长教育孩子的前提,“要教育孩子,我们必须让家长懂得孩子的生理和心理特点”。本着这一原则,我们开展了切实可行的家园互动活动。如:利用家园联系窗口向家长介绍孩子在本年龄段应具备的生理和心理特点。教… 相似文献
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家长如何培养孩子的创新意识呢?我们认为需注意做好以下几方面的工作。转变传统的家庭教育观念。在传统的家庭教育中,家长往往一味要求孩子听话。孩子上幼儿园要听老师的话,在家里要听大人的话,不管是否合理,其结果是以家长的愿望和兴趣、思维和意念强制孩子接受,从而泯灭了他们的独立性、创新的意识和自主的行为。所以,改变把孩子作为家长的隶属物的 相似文献
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有不少家长不是要求孩子孝敬父母,尊敬长辈,反而对自己的孩子百依百顺,娇生惯养,这是未成年人思想道德建设在新时代面临的新问题。也应该是我们教育工作缺失的一个方面。孝心教育缺失的原因不外乎三个方面:1.家庭方面的影响。有些家长望子成龙心切,溺爱孩子,孩子养成了自私、任性的坏习惯;有些家长态度粗暴,动则辱骂或抡起棍棒,使孩子望而生畏,缺少对父母的亲情;有些家庭因父母离异,造成孩子性格孤僻或流离失所,缺乏应有的父爱或母爱。其中一部分孩子学习、品德都较差,个别孩子甚至对父母怀有敌意。2.学校教育方面。对传统美德的教育缺少层… 相似文献
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于作德!山东即墨市华山镇沃家泊子村 《少年儿童研究》1999,(Z1)
家长要求孩子进步是天经地义的,如果孩子也对家长提出类似要求呢？本文作者用实践证明,家长与孩子互勉互动确实会收到好效果。 相似文献
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家长要求孩子完成某件事情,应该把要求说清楚而不能唠唠叨叨地数落个不停。那样反而会使孩子无所适从。比如,要求孩子穿好衣服,家长只要把要求说清就行了,让孩子自己练习。但很多家长都嫌孩子动作太慢,往往是一边喋喋不休地说,一边自己动手帮孩子穿好了衣服。还有的家长对孩子提出的不合理要求,不是耐心地向孩子解释清楚不能满足他的理由,而往往是先不答应,而后在孩子哭闹不 相似文献
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英国《泰晤士报》报道:英国伦敦幼儿园负责人迈克·马尔凡内先生要求家长与幼儿园订立合同,共同帮助孩子提高阅读水平。幼儿园要求家长保汪每天在家抽出十分钟时间来听听幼儿的朗读。如果家长不能每天做到的话,至少一周进行三至四次。幼儿园负责告诉家长在家教育幼儿的方法。家长在听孩子的朗读时,要把孩子抱在身边,让孩子偎着家长。当孩子读完以后,家长 相似文献
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徐振勇 《二十一世纪教育思想文献》2007,(1)
一、前言眼下,许多家长把大部分精力、物力、财力都倾注在孩子身上。但是,不少家长的一片苦心最终未必都能获得理想的回报,有时候,孩子反而成了父母的心病。那么,如何对待孩子的成长呢?我认为主要有以下几个方面:一是家长对孩子要多一些平和,少一些苛刻,以平常心对待孩子的成长。二是家长要遵循孩子的成长规律,切勿拔苗助长,无限加压。另外,家长要在孩子的成长过程中积极加以引导,对孩子不能一味地拔高要求,加重负担,但也不能放任自流,撒手不管,什么都由着他。针对以上情况,我们于2005年9 相似文献
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作为一个清醒的教育者,我深刻地认识到孩子的成长应该是全面的,不能只停留在学习这一方面。那该如何转变一些家长的错误观念呢？1．从成绩入手因为家长最关注孩子的成绩,所以在家长会、约谈或者打电话时,我会先和家长谈孩子成绩方面的事情,但对不同孩子会有所区分：对于成绩优秀的孩子,我会表扬孩子的成绩,让家长充分感受到孩子的优秀,同时引导家长多让孩子参与其他方面的活动。对于成绩中等的孩子,我会让家长看到孩子在课堂、作业、活动等方面的进步,让他们感受到孩子在努力,并且他的努力带来了成绩的进步。同时让家长意识到,参与其他活动,不但不影响学习成绩,反而可以促进学习的进步。 相似文献