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随着大数据等新兴技术的发展,传统教育教学模式正在悄然改变。小学语文教学是培养学生基本人文素养和学习其他学科的基础,充分发挥大数据信息技术在小学语文教学实践中的优势,对于提高学生语文能力及综合素质十分重要。本文对大数据时代小学语文教学创新问题进行探索,讨论大数据环境下语文教学实践应该采用的创新方式并提出一些对策建议。 相似文献
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在小学语文教学中培养学生的创新精神,是时代赋予我们小学语文教师的使命。语文是学习一切的基础,语言能力的表达直接影响到学生的素质修养和社会交际能力。本文就在教学中如何实施创新教育,培养学生的创新精神与实践能力作了思考和探索。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(5)
小学语文教育对学生学习基础的培养起着十分关键的作用,能帮助小学生提高认知能力,学会阅读与如何更好地与人沟通交流。加强小学语文教育还有助于开发小学生语言表达能力,提高其逻辑思维能力与想象力。因此,教师在开展教学的过程中增强小学教学趣味性,能提高小学生学习语文知识的兴趣,使小学生能够踊跃参与到语文学习中来。探讨了思维导图的小学语文创新教学,分析教学要点及方法,提出一些有益于改善当前教育教学的方法。 相似文献
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赵爱荣 《中华活页文选(教师版)》2023,(10):7-9
随着时代的发展，各种先进的技术都涌现在社会之中，各行各业都利用全新的技术来升级自己的模式，教育行业也是如此。用大数据来分析教学数据可以清晰了解到当前的教学现状，从而制定出合理的教学策略。对于小学语文阅读教学来说，通过大数据分析，现在的教学模式急需创新，需要用新的教学方法来激发学生的阅读兴趣，扩展学生的阅读内容，让学生重新认识阅读，从阅读中感受到快乐。本文主要基于大数据，分析小学语文阅读教学的创新意识。 相似文献
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陈美玲 《试题与研究：高中理科综合》2019,(21):0143-0143
随着我国进入发展的新时期‘经济、政治、文化等 多方面都得到稳步发展‘因此我国的教育事业也应该与时俱 进,与社会进步发展相同步。小学教学作为教育事业的开端与 启蒙阶段‘对学生的基础素质与学习习惯培养成为教学主要目 标。其中,小学语文作为主要科目,对学生以后的学习来说至 关重要,应该将语文学习与教学重心放在语文的阅读教学之 中,提高学生的阅读实践能力。基于此,如何将小学语文阅读 实践教学工作稳步开展,提高学生语文阅读能力成为共同探讨 和研究的问题。对此,本文首先叙述小学语文阅读教学的实践 和创新的重要意义‘随后结合我国教学实际对小学语文阅读教 学的实践和创新工作的实际问题进行描述‘最后详细阐述小学 语文阅读教学的实践和创新策略途径,以此来供相关专业人士 交流思考。 相似文献
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张娟 《学生之友(小学版)》2013,(13):77-77
在小学语文教学中,教师要适应时代发展的需求,素质教育的需要,创新语文教学策略,不断改进教学方法,从催生学生语文情感、引导学生探究学习、促进学生成长进步出发,注重培养学生创新精神、发散学生思维空间,提高学生人文素养,使素质教育教学渗透于教学的全过程、各方面,逐步发展学生的语言表达能力、逻辑推理能力、解决问题能力和联系实践能力,使学生的语文素养和全面素质得以提高,为经济社会发展培养出更多的优秀人才。 相似文献
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基础教育阶段的语文教学作为小学阶段教育的重要组成部分,对增强学生的审美意识、言语表达能力、综合素养具有重要作用,因而提高小学语文教学质量是教学所要研究的重要方向。现阶段语文教学普遍存在课堂枯燥乏味、教学模式单一、无法调动学生学习积极性等问题,教师应在实践中不断提高自身的教学能力,进行教学方法创新,以此来提升教学质量。鉴于此,本文阐述了将讲故事融入小学语文教学中的必要性,并以《草船借箭》为例进行分析,希望可以提高学生的学习兴趣,帮助学生掌握更多语文知识与技能,构建高质量语文教学课堂。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(10)
提高学生语文创新思维能力是新课改提出的最新教学要求,在小学语文教学中培养学生这种学习能力,对提高学生的语文素养有着重要的推动作用,小学语文教师要有效地培养学生的质疑意识,鼓励学生发出不同的声音,激发学生对问题的探究精神和创新思维,针对如何在小学语文教学中提高学生的创新思维能力展开讨论分析。 相似文献
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在现代教育改革的背景下,小学语文教学的重要性越来越显著,小学语文教育阶段不仅为学生今后语文学习打下良好阶段,同时也是培养学生各个方面语文学习能力的关键阶段,而作文教学是小学语文教学中重要组成部分,作文教学想要取得良好的教学效果,教师应注重对小学语文作文教学方法进行创新。基于此,特针对小学语文作文教学方法的创新进行分析探究,意在促使作文教学质量以及教学效率的提高。 相似文献
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在新课程改革的背景下,小学语文教学模式的创新发展速度越来越快,人们对于小学语文教学的要求也在逐渐提高,逐渐从传统的只重视学生的成绩忽视学生的能力培养中走出来,重视对学生的自主学习能力的提高,在众多学科当中,小学语文是其他学科学习的基础和前提,所以大多数的小学语文教师都在对自身的教学模式进行合理的创新,探索出更适合现代小学生学习的教学模式,有效提高小学语文教学的质量水平.本文主要分析了小学语文课堂三步走教学模式的应用,以促进小学语文教学的科学发展. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(3)
小学不仅是学生学习的基础阶段,也是培养学生学习能力的重要阶段,小学语文作为小学教育教学的重要组成部分,既能提高学生的语言认知能力,也能帮助学生构建自己的知识体系,阅读是小学语文教学的重要环节,学生阅读能力与小学语文教学质量和效率有着直接联系,但在实际小学语文阅读教学过程中,往往因为教师的教学方式、教学观念,学生的学习能力、认知能力等问题导致小学语文阅读教学质量不高,因此就小学语文阅读教学现状与应对策略进行分析,并提出合理建议。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(10)
在社会不断发展的背景下,我国的教学制度正在不断优化和完善。21世纪正是知识经济时代,在社会中充满了挑战和竞争,这就要求在实际的教学工作中教师一定要注重创新教育,让学生能够从小形成良好的学习能力和学习态度,具有正确的思维、创新能力以及综合素质,为促进学生的全面发展提供保障基础。在素质教育背景下,创新教育是其主要成分之一,在小学语文教学中采用创新教育,将会显著提升学生的学习积极性和主动性,促进教学工作的顺利开展,取得理想的教学效果。因此,将围绕小学语文教学中的创新教育为主题来展开分析,通过详细了解一下在小学语文教学中实现创新教育的价值和作用,再提出有利于在小学语文教学中采用创新教育的可行性对策。 相似文献
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随着我国教育事业的发展日渐成熟,教育机制日渐完善,我国教育产业的规模逐渐扩大,质量逐渐提高。小学语文教学是重要的教学阶段,小学生的语文知识训练与学习是重要的积累过程,是学生的知识拓展能力提升的重要保障。作者以小学语文教学为对象,分析了当前存在的问题,研究了小学语文教学中的素质教育与教学方法的创新。 相似文献