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1.
●片断一
师：自由读第6自然段，边读边想象，现在的花园变得怎么样？
生1：寒冷。
生2：没有一点儿生机。
生3：荒凉。
师：是呀!春天来了，到处鸟语花香，可是巨人的花园里依旧一片冬天的景象，你们从哪句话中读出了冬天的景象？ 相似文献
2.
王薇茜 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(8):22-23
"吱、吱、吱",燕子姐姐欢叫着从南方飞回来了.它回来干吗?迎接春姑娘呀."淅沥、淅沥",小河弟弟兴奋地打破了河面上的薄冰.它为什么要这么做?迎接春姑娘呀."啊!"可爱的小熊从长期的冬眠里醒来了.这是为了什么?迎接春姑娘呀! 相似文献
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王薇茜 《作文世界(高中新语文伴侣)》2007,(Z1)
"吱、吱、吱",燕子姐姐欢叫着从南方飞回来了。它回来干吗?迎接春姑娘呀。"淅沥、淅沥",小河弟弟兴奋地打破了河面上的薄冰。它为什么要这么做?迎接春姑娘呀。"啊!"可爱的小熊从长期的冬眠里醒来了。这是为了什么?迎接春姑娘呀! 相似文献
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王蒙 《中学课程辅导(初二版)》2006,(8):4-4
春天的心活在春天的人的身体里。春天的心是活跃的,生气蓬勃的,充满了活着的力量。春天使人爱生活:看呀,桃花的骨朵,柳枝的嫩芽,牛毛似的小雨帘子般地挂着,一切多美。生活本身是可爱的呀。听呀,池水的潺潺像低唱一首甜蜜的恋歌,晨鸟的啾啾像喁喁的情话,远处的孩子们唱了:青草生,花儿红斜织细雨里,老牛驼着牧童……这嘹亮的歌声使春天的心朦胧了,沉醉了。嗅呀!翘起鼻子,刚下完雨的潮湿气息,钻进你鼻孔,使你的心痒痒的。玩吧,跳吧,高歌吧,舞蹈吧,暂时忘掉你的痛苦。我们都是春天的小孩子,都还有小孩子的心,那小孩子的心便都是春天的心呀!春天… 相似文献
6.
王蒙 《小作家选刊(小学)》2007,(3)
春天的心活在春天的人的身体里。春天的心是活跃的,生气蓬勃的,充满了活着的力量。春天使人爱生活:看呀,桃花的骨朵,柳枝的嫩芽,牛毛似的小雨帘子般地挂着,一切多美。生活本身是可爱的呀!听呀,池水的潺潺像低唱一首甜蜜的歌,晨鸟的啾啾像喁喁的知心话,远处的孩子们唱了: 相似文献
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纪伯伦 《初中生世界(初三物理版)》2007,(7)
A来,亲爱的朋友!让我们到田野去!冰雪已经消融,生命从梦乡苏醒,春天在河谷、山坡蹒跚,摇曳。走呀!让我们去寻找春天辽阔的田野上留下的踪迹;上呀!让我们登上高山,放眼眺望四周那如海似涛的翠微。 相似文献
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文章有真情才动人心扉。情感流露,要真,要自然,而不是硬挤出来。读下面两位老师的美文,我们可以明白这个道理。早上,我和两个孩子一块儿上楼。一个孩子走在前,另一个孩子走在后。来到二楼的办公室门口,一位小朋友的脚步重了一点儿,另一个小朋友忙提醒他:"嘘!轻一点儿!老师在办公。"这个男孩,脑袋大大的,眼睛闪闪发亮,一看就知道是个聪明、机灵的孩子!他提醒另一个同学,走路要轻一点儿,是为了不妨碍老师 相似文献
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肖轶尘 《少年作文辅导(中学版)》2005,(Z1)
可爱的春天来了,小草呀,大树呀,都长出了绿叶。只有老树爷爷还是灰不溜秋的,老树爷爷伤心地流下了眼泪。“布谷,布谷,春天,春天已来到,布谷,布谷……”远处一只可爱的小布谷鸟翩翩飞来。“小草,你们好!”“大树,你们好!”忽然小布谷鸟看见老树爷爷还是灰不溜秋的,便关心地问:“ 相似文献
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刘文慧 《新语文学习(小学作文)》2005,(4)
春天来了, 燕子从南方飞来了。 啊, 春天可真美呀! 粉红的桃花, 张开了笑脸; 雪白的梨花, 向你微笑; 金黄的油菜花, 向你点头; 嫩绿的柳条, 须须招手…… 燕子高兴地说:- “太美了,这儿就是我的家。” 所有小朋友高兴地说: “欢迎你,欢迎你! 我{f1这儿欢迎你!”春天真美呀@刘文慧$江苏省如东县丰利镇四明小学一年级 相似文献