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浅谈《弟子规》与大学生德育教育 总被引：1，自引：0，他引：1
在对大学生进行思想教育的同时,加强学生对中国传统文化的了解是非常必要的。《弟子规》是中国传统文化中一颗璀璨的明珠,本文对《弟子规》进行了简要的分析,同时就怎样对大学生进行《弟子规》的教育等问题作出了初步探讨。 相似文献
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开展对大学生的各种有益的教育活动,在校园文化建设中起到了不可低估的重要作用。但与此相比,大学生对传统文化接受得更快、更直接、更主动,因为传统文化直接从人的本性教起,先学做人、后学做事、余力学文,这能改变人的观念继而改变不良的校园风气。因此,高校迫切需要引入中国传统典籍《弟子规》和传统戏曲艺术教育,充实大学生丰富的思想内涵。 相似文献
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职高生学习、践行《弟子规》初探 总被引：1，自引：0，他引：1
《弟子规》是中华传统文化的经典之作。以《弟子规》进课堂为载体,在高职学生中开展“学习《弟子规》,走幸福人生路”的活动,为加强学生的思想品德教育、传承传统文化、弘扬民族精神,寻找了一条新途径。 相似文献
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吕华芹 《扬州职业大学学报》2013,17(2):59-62
人的思想道德素质是在长期的实践中形成的,只有借助于实践,学生才能真正学会做人.高校学生的许多问题都是由于学生不知道如何做人引起的,这也是高校学生做人教育缺失的结果.作为道德教育范本的传统文化经典《弟子规》从日常行为规范出发,列出113件事情来让人实践,用它来对大学生进行做人教育,不仅可以丰富大学生做人教育的内容,还可以从细节入手有针对性地解决大学生做人教育中的实际问题,有着很强的实践性. 相似文献
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培养学生良好行为习惯是实施素质教育的重要途径.本文中笔者根据思想决定行为、行为决定习惯、习惯决定性格、性格决定命运的行为习惯运行模式,在调查的基础上,从自身、家庭、学校、社会等四个方面深入分析大学生良好行为习惯养成的影响因素,从思想深处挖掘大学生行为习惯养成的根本,并把中华传统文化中行为规范教育的经典《弟子规》引入大学生良好行为习惯养成训练中. 相似文献
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《弟子规》作为中国传统文化儒家教育启蒙读本,在历史上对我国教育发挥过重要作用,其精神本质对现代中国教育仍有所借鉴和启发。把《弟子规》教育与高中班级管理相结合,是教育管理的一种探索实践。它的基本理念是:挖掘传统文化资源,推进伦理道德教育;整合高中班级管理,促进学生人格完善;探索德育途径方法,提高班级管理效果。 相似文献
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近几年中国的传统文化大有复兴之势,并且我们也知道在全国很多的学校都有老师开展这方面的学习与教育,取得了很好的效果.我也有幸参加过几次的讲座学习,的确受益匪浅,在讲座学习的过程中都是首先学习《弟子规》,用《弟子规》来规范教育人们的言行. 相似文献
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近年来,中职学校生源逐渐减少,生源质量也在呈下滑趋势.特别是在管理和德育工作中遇到严峻挑战,有必要在中职学校引入传统文化《弟子规》的教育实践,培养学生的良好品德. 相似文献
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儒家思想是中华传统文化的内核,是数千年来古圣先贤经验、智慧的结晶,而道德教育是其核心。梳理和萃取儒家德育思想精华,对当代大学生社会主义核心价值观的培育与弘扬有着重要的意义。文章对儒家德育思想代表作《弟子规》的内容及其逻辑结构进行了简要的解析,同时就其与大学生社会主义核心价值观教育问题作了初步探讨,有助于大学生培育和践行社会主义核心价值观。 相似文献
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本文通过问卷调查了解到对大学生传统文化的认知情况令人担忧,分析了导致大学生传统文化缺失的原因,并提出从高校要为大学生提供学习和掌握传统文化的平台.传统文化教育要与提升校园文化氛围、文化素质教育相结合,以及加强大学生的文化价值观和文化安全观的教育三个方面加强对大学生传统文化的教育. 相似文献
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<弟子规> 是中华经典文化的精髓,内涵深刻,意存深远,蕴含着大量的人文内涵.<弟子规>字句简单,内容通俗易懂,阅读起来朗朗上口,容易背诵,成为较好的教材.品行教育是小学教育的重要组成部分."在<弟子规>教学中进行有效的品行教育",让蕴含在中华民族的智慧和积极的人生信念,潜移默化地植根于孩子们的心里,是提高学生品行素养的有效途径. 相似文献
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陈绍红 《语文学刊:高等教育版》2013,(19)
弘扬中华民族优秀传统文化具有重大的现实意义,中华民族优秀传统文化不仅能救中国,也能救世界.弘扬中华民族优秀传统文化应从力行《弟子规》开始. 相似文献
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陈绍红 《语文学刊:高等教育版》2013,(10):82-83
弘扬中华民族优秀传统文化具有重大的现实意义,中华民族优秀传统文化不仅能救中国,也能救世界.弘扬中华民族优秀传统文化应从力行《弟子规》开始. 相似文献
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陈志远 《遵义师范学院学报》2015,(3):132-135
党的十八大报告明确提出了把立德树人作为教育的根本任务。《弟子规》这一古老的蒙学读物,蕴含着做人的重要准则。该书注重对年轻人的教育,尤其是亲情伦理、日常行为规范以及人与人相处时的礼仪与态度等方面。将书中的精华思想融入思想政治教育的实际工作中,对大学生人格修养的提高,有积极作用。既弘扬了优秀传统文化,又为解决大学生思想政治教育问题提供了新方法。 相似文献
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罗志翠 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(6):235-236
中国传统文化是大学生思想政治教育创新的重要文化载体.在大学生思想政治教育创新语境审视下,重估和传承中国传统文化精华,促进思想政治教育和优秀传统文化教育的有机融合,是高校思想教育工作者加强和改进大学生思想政治教育的重要举措. 相似文献