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一、兴趣培养要先行课外阅读可以从一年级就开始。这个阶段最重要的不是要让孩子读多少多少书,重要的是让孩子喜欢上书,培养读书的兴趣。这里不妨介绍一位中国学生在瑞典学校读书的故事。“孩子在班上有一个图书角,可以借书回家读,每次准借两本,借了书老师那里有记录。他在瑞典的第一学期末,老师就送他一张纸做的小书签,上面画着一个小虫子,用英语写着:你已经读完了26本。祝贺你成为一个小书虫。那时,他读的书当然极简单。例如:他读的第一本书有5页,第一页画了一个红气球,第二页是蓝气球,第三页是绿气球,第四页是黄气球,… 相似文献
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教学“分数的基本性质”一课的结尾,教者让学生写出与相等的分数,能写几个就写几个。同学们都在抓紧时间不停地写,尽量多写一些。可是,有一个学生只写了一个与相等的分数,就坐在那里得意洋洋地看着其他的同学。 汇报评讲时,同学们纷纷说出了自己写出的个数,那个学生说:“我只写了一个”,引得全班同学哈哈大笑,可他却说:“我虽然只写一个,但却可以表示无数个。”同学们都不明白,也很好奇。教者让他说出写的是什么样的分数,他的答案是: =。他解释说:“的分子、分母同时乘以相同的数 a,它的大小不变。其中的数 a可以代替无… 相似文献
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回到鱼人那里给他魂,换到钻石原石,然后就可以根据喜好在魔、人、神三个种族中选择一个转职。传送到地图上一个叫“神殿与神殿之间的点”,仔细看地图上有两条分支的小路,各通向一个神殿废墟,左边的是神,右边的则是魔。 相似文献
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《少年作文辅导(中学版)》2003,(6)
有一位画家,小时候兴趣非常广泛,而且很要强。画画、拉手风琴、游泳、打篮球,样样都学,样样都想拿第一。结果,第一没拿到,学习成绩反而一落千丈。他的父亲知道后,并没有责备他,而是找来一个漏斗和一大把玉米粒,带着他做了一个小试验:父亲让儿子把双手放在漏斗下面接着,然后捡起一粒种子投到漏斗里面,种子便顺着漏斗滑到了他手里。父亲投了十几次,儿子手中就有了十几粒种子。后来,这位父亲一次抓起满满一把玉米粒放到漏斗里,玉米粒相互挤着,竟一粒也没掉下来。父亲意味深长地对儿子说:“假如你每天都能做好一件事,每天你就… 相似文献
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在少年时代,我的“渊博”是很出名的。那时候我非常喜欢看地理方面的书籍地图,我可以轻而易举地说出大江大河、各省省会,以至外国首都的名字。再大一些,我养成了观察地图和收集地图的习惯。记得在高中时,喜欢读《史记》却苦于不知道古今地名的更迭,无意之中在一个旧书摊上找到一本《中华五千年历史地图集》,令我欣喜若狂。 相似文献
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奥修 《语文世界(高中版)》2002,(4)
爱可以化解重量,爱可以消除重担,来自爱的任何反应都很美。有一个住在非洲的印度教教徒,他来到喜马拉雅山朝圣,那是最难达到的地方。在当时,要去那些地方的确非常困难,有很多人一去不回———道路非常狭窄,而且道路的旁边是1万英尺的深谷,终年积雪,只要脚稍微滑一下,人就完蛋了。现在情况比较好了,但是我所说的那个时候,它的确非常困难。那个印度教的门徒尝试了,他带很少的行李,因为带很多行李在那些高山上行动非常困难,那里空气非常稀薄,呼吸很困难。就在他前方,他看到一个女孩,年纪不超过10岁。她背着一个很胖的小孩… 相似文献
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不论是家长还是教育工作者,最担心的就是孩子对学习没有兴趣,学习缺乏积极性。作为英语教师的我,就曾遇到这样一个名叫小吴的学生。他学习漫不经心,成绩很差。经过一年多的的教学相处,我终于渐渐调动起他的英语学习积极性,从中也悟出如何激发学习有困难的孩子的学习热情。 相似文献
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同事小吴的儿子样样都好,不仅学习好,体育、文艺也好,另外,听说他儿子还会做饭烧菜.同事都夸小吴福气好,生了一个能干的儿子. 相似文献
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弗德先生是法国人,1968年出生在巴黎附近的一个城市,在巴黎读的大学?他很喜欢中国的武术,在巴黎工作时,他跟着一位北京体育学院武术系毕业的女老师学了,4年武术,从她那里知道了少林寺。他对中国的武术和文化都非常向往,1997年来到中国,他曾在电视台主持过50集的英语节目,并任一部大型教育记录片的英语主持人。现在他是加拿大一个国际教育机构在中国的负责人。 相似文献
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中国南北朝时代南朝有个数学家、天文学家和物理学家,叫祖冲之。他的祖父名叫祖昌,在宋朝做了一个管理朝廷建筑的长官。祖冲之长在这样的家庭里,从小就读了不少书,人家都称赞他是个博学的青年。他特别爱好研究数学,也喜欢研究天文历法,经常观测太阳和星球运行的情况,并且做了详细记录。宋孝武帝听到他的名气,派他到一个专门研究学术的官署"华林学省"工作。他对做官并没有兴趣,但是在那里,可以更加专心研究数学、天文了。 相似文献
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在教学“分数的基本性质”一课的结尾 ,教者让学生写出与 13 相等的分数 ,能写几个就写几个。同学们都在抓紧时间不停地写 ,尽量多写一些。可是 ,有一个学生只写了一个与 13 相等的分数 ,就坐在那里得意洋洋地看着其他的同学。汇报评讲时 ,同学们纷纷说出了自己写出的个数。那个同学说 :“我只写了一个。”引得全班同学哈哈大笑。可他却说 :“我虽然只写一个 ,但却可以表示无数个。”同学们都不明白 ,也很好奇。教者让他说出写的是什么样的分数 ,他的答案是 :13 =1×a3×a。他解释说 :“三分之一的分子、分母同时乘以相同的数a,它的大小… 相似文献
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有这样一位教师,姓吴,师专中文专业毕业后在小学任教,头两年教的是语文。第三年,学校开设了英语课。由于一时没有英语专业教师,校长见他的英语水平还可以,就要他去教英语。过了两年,他刚对英语教学摸到一点门道,学校就调进了两个英语专业毕业的教师,自然不用他再教英语了。他满以为自己可以重新教语文,谁知,校长要他去教科学课,理由是:科学课比较难,其他教师没人会教,而语文澡呢,一般教师都可以教。小吴不愿接受,觉得还是教语文有前途。然而,校长先是傲思想工作,要服从组织安排啦,要有全局观念啦,青年人要傲一颗螺丝钉,拧到哪里就在哪里发光等。见他还不肯答应,校长有点生气地说:“当小学教师,每科都应该会教的。”意思自然是不暇从也得服从。小吴只得硬着头皮上。今年,校长换了,经过再三争取,学校终于同意他回到语文教学的岗位上。 相似文献
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一、教材分析课程标准要求:本节内容对应全日制义务教育《地理课程标准》中以下要求:运用地图说出区域的位置、范围,并对区域的地理位置做出简要评价;在地形图上识别区域主要的地形类型,并用自己的语言描述区域的地形特征;阅读地图与气候统计图表,说出区域的气温、降水分布概况,并归纳气候特征。教材地位作用:"长江沿江地带"是一个典型的跨省经济地理区域。作为中国地理最后一个分区教学的内容,它既是对八 相似文献