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物理科学作为自然科学的重要分支,不仅对物质文明的进步和人类对自然界认识的深化起了很重要的推动作用,对人类的思维发展还产生了很大的影响。从亚里士多德时代的自然哲学,到牛顿时代的经典力学,直至现代物理中的相对论和量子力学等,都是物理学家科学素质、科学精神,以及科学思维的有形体现。在中学教育阶段,物理课程不仅应该注重科学知识的传授和技能的训练,注重将物理科学的新成就及人类文明的影响等纳入课程,而且应重视对学生终身学习愿望、科学探究能力、创新意识及科学精神的培养,学习物理特别要培养学生学习的能力。 相似文献
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物理科学作为自然科学的重要分支,不仅对物质文明的进步和人类对自然界认识的深化起到了重要的推动作用,而且对人类的思维发展也产生了不可或缺的影响。在义务教育阶段,物理课程不仅应该注重科学知识的传授和技能的培养,注重将物理科学的新成就及其对人类文明的影响等纳入课程,而且还应重视对学生终身学习愿望、科学探 相似文献
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崔亚珍 《中国教育研究与创新》2006,3(5):77-78
物理科学作为自然科学的重要分支，不仅对物质文明的进步和人类对自然界认识的深化起了很重要的推动作用，对人类的思维发展也产生了不可或缺的影响。从亚里士多德时代的自然哲学，到牛顿时代的经典力学，直至现代物理中的相对论和量子力学等，都是物理学家科学素质，科学精神以及科学思维的有形体现。在义务教育阶段，物理课程不仅应该注重科学知识的传授和技能的训练，注重将物理科学的新成就及人类文明的影响等纳入课程，而且还应重视对学生终身学习愿望、科学探究能力、创新意识及科学精神的培养，学习物理特别要培养学生自主学习的能力。 相似文献
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贾广芹 《中国教育技术装备》2010,(22):136-136
物理科学作为自然科学的重要分支,不仅对物质文明的进步和人类对自然界认识的深化起着重要的推动作用,而且对人类的思维发展也产生不可或缺的影响。新课改形势下义务教育阶段的物理课程要让学生学习初步的物理知识与技能,经历基本的科学探究过程,受到科学态度和科学精神的熏陶。它是以提高全体学生的科学素质、促进学生的全面发展为主要目标的自然科学基础课程。因此,物理课程的构建应注重让学生经历从自然到物理、从生活到社会的认识过程,经历基本的科学探究实践。那么,科学探究如何构建？笔者以＂探究凸透镜的成像规律＂为例进行探讨。 相似文献
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科学茭是物理教育中的一个重要组成部分.研究物理学中的美,不仅能够陶冶心灵,领悟科学之美,更能启迪和推动人类永不体止地去探索未知领域.在物理教学中进行科学美教育,能使学生在学习中感受科学美的魅力,受到科学美的熏陶,提高鉴赏科学美的能力,促进身心发展,激发科学创造力. 相似文献
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刘成 《中学生数理化(高中版)》2014,(6):52-52
<正>物理学科学方法的教育,一直未得到足够的关注,这是物理教学中值得重视的一个问题.自伽利略以来,四百多年近现代物理学在发展中形成的研究方法,与所积累的物理知识同等重要,都是人类宝贵的精神财富.使学生在学习基本物理知识的过程中逐步掌握物理科学的研究方法,不仅有助于学生现在的学习,而且将影响其未来,使其终生受益.一、加强物理科学方法教育的意义加强物理科学方法教育有利于提高学生的科学素质,国 相似文献
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田惠忱 《呼伦贝尔学院学报》2002,10(4):63-64,35
如何讲好近代物理不仅关系到物理知识的理解,更重要的是培养学生科学素质.正确处理知识与能力,是物理教学中培养学生科学素质的关键. 相似文献
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侯文艳 《中学生数理化(高中版)》2013,(8):82
物理科学作为自然科学中非常重要的分支,不仅对物质文明的发展和人类对自然界的认知起着非常重要的推动作用,而且对人类的思维拓展也产生着不可或缺的影响.在初中物理的教学阶段,物理课程不仅要注重授课质量,还要注重其实用性及对人类的影响,培养学生对物理学习的兴趣,提高其科学探究能力、创新意识及科研精神.本文通过阐述目前初中物理教学的现状与问题从而提出提高教学质量的有效策略. 相似文献
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物理学是人类科学与文化的结晶,自物理的最初萌芽起,到物理学成为一门独立的科学,再到物理学推动人类认识自然、改造自然的一次次飞跃,物理学不仅与人类科学文化活动紧密联系在一起,还建立起人类认识和表述自然的物理科学大厦。自然现象及其规律虽然是客观存在的, 相似文献
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科学美是物理教育中的一个重要组成部分。研究物理学中的美，不仅能够陶冶心灵，领悟科学之美，更能启迪和推动人类永不休止地去探索未知领域。在物理教学中进行科学美教育，能使学生在学习中感受科学美的魅力，受到科学美的熏陶，提高鉴赏科学美的能力．促进身心发展，激发科学创造力。 相似文献
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物理科学是推动人类社会发展的重要工具。近年来国家对物理科学的重视达到了前所未有的程度,很多大学也把物理作为重要学科。物理科学已经成为国与国之间竞争的手段,所以我们对中学生学习物理科学要作为重点培养,但是很多学生在谈到物理就会莫名其妙地产生恐惧,那怎样让中学生对物理不再产生恐惧呢? 相似文献
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裴书香 《太原大学教育学院学报》2002,20(3):83-84
物理是一门实用性、直观性、实验性很强的科学.随着科技的发展,社会的进步,物理已渗入到人类生活的各个领域.在现代科技发展和科技教育中,对于增强学生的科技意识,物理起着重要的作用,通过直观和可操作性的物理教学能够较好地培养学生的科技意识、科学精神. 相似文献
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陈新巧 《中学生数理化(高中版)》2013,(8):60
在物理教学中不仅要教给学生基本文化知识,更重要的是要教给学生具有普遍价值的科学方法,这样有利于促进学生智能的发展,培养科学的态度,创新精神和实践能力,并能提高学生的综合素质.文章探讨了在物理教学过程中贯穿科学方法教育的几点策略. 相似文献
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龚力口银 《学生之友(初中版)》2012,(3):63-63
物理学实验是人类认识物理世界的一种重要活动,是进行科学研究的基础。同样初中物理实验是学生研究物理问题,认识物理世界的重要方法,物理实验的有效开展不仅可以促进学生知识和技能目标的高效达成,而且能使学生在实验的过程中形成严谨的科学观,这也是我们物理课程标准的最终目标。如何通过我们的物理实验达到这样一个目标是我们物理教育工作者需要深度思考探索和实践的。本文结合初中物理学科的基本特点和学生的普遍年龄特征．就如何培养严谨的科学观作几点浅析。 相似文献
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万红 《中国教育发展研究杂志》2010,7(7):153-154
物理学是自然科学的基础科学,物理教学中科学思维能力的培养是科学素质教育中科学思维能力培养的主渠道之一．随着思维科学研究的深入和物理教育的发展,对学生进行思维能力的培养已成为物理教育的一个重要课题。它不仅对物质文明的进步和人类对自然界认识的深化起了重要的推动作用,而且对人类的思维发展也产生了不可或缺的影响。本文介绍了关于思维的概念、特征以及高中物理教学中对学生思维能力培养的影响。 相似文献
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白旭灿 《洛阳工业高等专科学校学报》2001,11(1):57-58
探讨了物理教学对培养学生素质的作用，提出了物理教学不仅要传授物理基本知识，更重要的是培养学生的素质，分析了培养学生科学素质的途径。 相似文献
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物理学史中蕴涵着丰富的思想教育素材,既有辩证唯物主义的内容,又有思想品德教育和科学态度、科学思维方法训练的内容,而我国人民对人类科学技术发展的贡献则是学生爱国主义教育的重要素材.挖掘物理学史中的辩证唯物主义思想教育、科学态度教育、科学精神教育等素材,把对大学生的思想教育寓于物理教学之中,是物理教学的一个重要方面. 相似文献
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<九年义务教育物理课程标准>倡导探究式的学习,注重学生自己动手、动脑探究科学规律,体验科学研究的方法,科学探究既是一种重要的教育方式,又是学生的学习目标.因此,在初中物理教学中,不仅要教给学生物理知识,更重要的是要引导学生经历一次物理学知识的"再发现"的过程,从而培养学生获取新知识的能力,收集和处理信息的能力,分析和解决问题的能力,体验科学探究的乐趣,学习科学家的科学探究方法,领悟科学的思想和精神.所以,初中物理探究实验的设计和实施显得尤为重要. 相似文献
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物理科学是自然科学的重要分支,不仅对物质文明的进步和人类对自然界的认识的深化起到了重要的推动作用,而且对人类的思维发展产生了不可或缺的影响。物理学本身就是从自然哲学中分化出来的。物理学的产生、发展和应用本身就有十分丰富的人文底蕴。然而长期以来,许多物理教师只重视学生科学素质的培养,而轻视了人文素质的培养;只注重物理知识的传授和技能的训练,而忽略了对学生学习的态度、学习情感、学习价值观的培养。 相似文献