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"我能抱您一下吗?"当你在街头碰到一个靓妹或一位帅哥,张开双臂这样问你时,你会拒绝这份热情吗?这其实就是在我国也广为流传的"抱抱团"活动。"抱抱团"旨在用拥抱冰释陌生人之间的冷漠,平等地给予社会上的每个人一个微笑、一句问候、一个拥抱。对于这个有爱的团体,起源和发展中有着一些鲜为人知的故事,揭开它的神秘面纱或许更能让我们真切体会"撇开金钱,真心拥抱"到底有着怎样的意义。 相似文献
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日本一位名牌大学的毕业生到一家颇具实力的公司应聘面试，主考官只对这位才华横溢的大学生提了一个问题：“你抱过你母亲的脚吗?” 相似文献
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“你是谁?为什么把我绑在树上?”“琪琪,好久不见。我们去年在《英语大王》里见过啊。”“哦,是你啊!”“苹果好吃吗?”“好吃!你还有吗?我好饿啊!”“你知道我最讨厌什么吗?就是那些‘从此他们过着幸福快乐的生活’的故事,所以我要毁了它们!” 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2006,(Z1)
爸爸在哪里?农夫的家在大路边。这天,他看到一辆运草的大车翻倒在路边,一个小孩子站在一边哭。农夫安慰小孩子:“别着急,你先到我家里喝口水,吃点饭,然后我帮儿子看篮球父亲把五岁的儿子抱在膝上,全神贯注地观看篮球赛。孩子看到运动员们拼命地抢球,便问道:“爸爸,篮球一定很贵,是吗?”爸爸惊诧地说:“乖乖,你怎么会这样想呢?”孩子说:“要是不贵,他们为什么不每人买一个呢?”爱说谎的老师开学的第一天,波波放学回家。“新来的老师好吗?”妈妈问。“一点也不好,她喜欢说谎。”“怎么会呢?你别胡说。”“上算术课时,她先说3加3等于6;过一会儿… 相似文献
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《中国校外教育(理论)》2007,(8)
猫是个建筑家。他一直在不断地思考着所谓的造型,还有,他的脑子里塞满了所谓的建筑和谐。建筑家朋友们聚集起来,召开学术会。他们同样围绕美展开了讨论。“它们在哪儿?”“它真的有价值吗?”谁也无法说清美的含义。谁也不曾——看见过美,触摸过美,舔尝过美。“它真的存在吗?” 相似文献
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“不,我不愿意同别人分享!”3岁的埃里一边叫嚷着一边试着把147块积木都抱在他小小胳膊里,“我需要它们。”埃里自我辩护道———这就是埃里对于一个分享请求的答复。这说明埃里很自私吗?或是一个调皮的孩子吗?或是他很笨吗?不,不是,这是因为埃里还没有道德是非意识,这种行为对于他来说是很正常的。或许,您的孩子也曾遇到了这类问题。其实,这是他们即将或是正在形成一种道德是非观的表现,他们形成这种观念的过程就像他们学习认识字母和数字一样自然,同时也不可避免地受到外界的影响。一般来说,孩子初步的是非道德观都会以以下几种形式表现出… 相似文献
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很多学生问过我这样的问题:怎样才能学好语文?我便反问他们:你每天都能写日记吗?你常常留意自己初次听到的那个词语吗?你愿意每天用十分钟练习写字吗?主题班会上有你的发言吗?……他们都说:这些太平常了,和学好语文有关系吗?其实,“习惯形成自然”。有一句话说得好:“播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。”我常常想,对于语文学习来说,可以看作:“播种习惯,收获能力。”———语文的能力其实就是平时良好的听说读写的习惯积累而成。在多年的语文教学实践中,我注重培养学生的语文习惯,受益匪浅。一、养成耐心写字的习惯书写可以看出一个人… 相似文献
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白纯朴 《华夏少年(简快作文 )》2006,(8)
中学生早恋是个敏感话题。刚开始接手这个班的时候,几个家长就危言耸听地告诫过我:“白老师,这个班孩子谈恋爱的蛮多的哟!”我问一位班干部:“你们说有同学谈恋爱,那么,他们有书信来往吗?”“没有。”“有打电话谈心吗?” 相似文献
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