共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
中学图书馆应分设学生书库湖南祁阳一中蒋珊珊“严格区分教师用书和学生用书”这个观点在中学图书馆界早已形成共识。但由于经济、库房、人员编制等方面的原因，只在少数学校得以实行。中学图书馆发展很快，藏书量大增，图书都收藏在一个书库里，无法区分“学生不宜”的图... 相似文献
2.
南昌市进贤县第二中学初三年级的班主任老师安排学习较差学生在教室外面考试。考试正值立冬。当地气温骤降十几度，校方称安排这些学生在外面考试是为让他们懂得学习的艰辛。 相似文献
3.
学生会发现他们的讨论是幼稚和多余的，争论到最后，结论就是从他们身边的资料里提出来的，而这些资料就是教师用书的翻版。他们从此可能会踏上一条“终南捷径”——以读教学资料的方式取代自己的思考。这是多么骇人的后果！ 相似文献
4.
洪福旺 《中小学图书情报世界》1997,(3)
中学教学用书,一般指中学各科教学中,教师和学生使用的各种书,它包括教学理论、教学计划、教学大纲、教学方法、教材、教学参考、习题解答、普通读物等。这是中学馆藏的重要组成部分。 对中学教学用书的分类,《中国图书馆图书分类法》规定:中小学教学用书均入G4教育有关类,中等专业学校以上各科的 相似文献
5.
《课程.教材.教法》1997,(2)
英国政府计划将部分中学生每周的上课时间缩短，使他们有更多的时间接受职业训练。具体计划是：中学四年级、五年级的学生每周腾出一天的时间去学习工作技能，去职业技术训练中心或工商机构接受职业训练。这样在他们离开学校之后，就能较容易找到合适的工作。此措施是英国政府近年来不断设法提高中学生就业能力计划的一部分。其对象是专门针对那些有厌学情绪的学生提出来的，旨在使他们在中学学习生活以外有一个发展自己潜能的机会。英国教育就业部还透露，英国每年有10万名16岁的学生离开学校时，连中学一年级的水平也没有达到。这些学习成… 相似文献
6.
7.
可能是生源较差的缘故吧，在我们学校，学生读到初三，一个由五十几人组成的班级中学困生的人数往往多达十五六人。这些学生由于长期的学业失败，心理上缺乏自信，厌学情绪较强，课堂上纪律涣散、情绪低落，逃学现象也时有发生。作为教师，我想我有责任帮助他们提高学习能力，让他们尝到学习的快乐。 相似文献
8.
《课堂内外(小学版)》2006,(9):63-63
7月16日，为期8天的巴川中学国际夏令营选拔赛取得了圆满的成功、在金源方特科幻公园拉下了帷幕。本次夏令营中，小营员们体验了巴川中学的老师精心为他们准备的各种课程和活动，有精彩的广告赏析、有趣的动物世界、各种手工制作、巴岳山生存训练等。在这些活动和课程中，小营员们在玩耍中学习，在学习中玩耍，充分感受到了巴川中学作为初中教育专家的风采和水平。 相似文献
9.
如何改革中学历史课的教学模式，教学方法和教学手段?如何提高学生学习历史的兴趣，进一步提高历史课的教学质量?如何培养学生学习的自主性，使学生学习历史的过程改变为由他们自己探索知识的过程?这些一直是历史教师长期思考的问题。 相似文献
10.
卓红桂 《教学月刊(中学下旬版)》2008,(6):60-62
可能是生源较差的缘故吧，在我们学校，学生读到初三，一个由五十几人组成的班级中学困生的人数往往多达十五六人。这些学生由于长期的学业失败，心理上缺乏自信，厌学情绪较强，课堂上纪律涣散、情绪低落，逃学现象也时有发生。作为教师，我想我有责任帮助他们提高学习能力，让他们尝到学习的快乐。 相似文献
11.
马秀珍 《中国教育研究与创新》2007,4(9):70-70
小学升初中是人生的一个转折点，中学在课程内容设置及授课方式上都有了明显的不同。在小学，孩子受到的是无微不至的关怀，而升人中学，他们将开始思考更广泛更深刻的问题，凭借理智去认识周围的世界。此时，他们会感到自己已经长大，他们不再满足于服从，而中学校园相对宽松的环境。会让他们容易放松对自己的要求，从而走起下坡路。本人从多年的教学中体会到，主要是他们对初中学习生活特点不太了解，相适应的学习方法没有找到，这需要任课的老师和班主任，帮助他们进入到中学的学习生活中，下面通过自己引导初一学生学习生物学的教学，谈谈自己的几点体会。[第一段] 相似文献
12.
一、大学新生面临的心理挑战
有人将大学与中学的差异总结为大学生活的四个“自由”，即时间安排的自由，学习方法的自由，信息获得的自由和金钱使用的自由。这些方面的自由对大学新生来说：一方面是机遇，因为他们在中学时深感自己在诸多方面受到约束和限制，非常渴望得到主动和自由；另一方面又是挑战，因为缺乏经验，突然没有了具体的约束和指导，许多同学不知道如何有效的利用这些自由。他们向往无拘无束，随心所欲的生活，不愿意受到任何限制，对必要的规章制度和组织纪律也持反感态度。认为这些规定堵塞了言路，局限了范围，捆住了手脚，限制了自由，但一旦没有了这些又有些不知何去何从。 相似文献
13.
一九九八年五月，多家报刊以《初一学生在学校图书馆借到了“性爱”小说》为题，报导了北京某学院附中学生在校图书馆借到了充满性描写的《性爱之旅》的事件。区教委十分重视，派员迅速处理，并要求区内所有中学迅速清理筛查图书馆藏书，严格区分教师用书和学生用书。对于... 相似文献
14.
学生由小学进入中学，数学能力的差异逐渐明显，特别由初中升入高中后，一些学生不得不进入非重点中学或职业中学就读，使他们在潜意识中认为自己是学习数学的失败者．多次失败的情感体验，使他们对学习数学缺少最起码的信心，甚至惧怕考试．这些学生普遍存在知识基础薄弱，学习方法欠缺，数学思维能力较低的特点．升入高中后，面对新的环境、新的机遇，他们中的很多人，都对高中的学习生活既充满期望又满怀畏惧——期待一种新的学习方式，开始一种新的生活； 相似文献
15.
高考是根据《考试大纲》和《全日制中学教学大纲》对考生进行的一种选拔性考试，它的特点是“在考查知识的同时，注重对能力的考查”．生物课本是根据《全日制中学教学大纲》系统表述生物学科内容的教学用书，是《全日制中学教学大纲》的具体化，它是学生获得知识与技能的基本材料，具有其它学习材料不可替代的作用．在高三生物复习时， 相似文献
16.
人民教育出版社出版的全日制普通高级中学教科书及配套的教师教学用书一直以来被认为是最权威的师生学习和参考的版本,应该把错误降到最低点甚至为零,但我在教学中发现新教材及其教师教学用书都存在一些错误,下面对这些错误作粗浅分析. 相似文献
17.
班集体中非正式群体的管理河间市景和镇中学张宗华班集体中有由班主任组织起来的活动小组，如值日组等，属正式群体，还有一些由学生自发形成或组织起来的非正式群体。他们三五成群，志趣相投，交往频繁，关系融洽，或同村同行或共同学习或谈笑游戏，在这些活动中他们获得... 相似文献
18.
邢蕙兰 《课程.教材.教法》1990,(9)
自1988年1月国家教委审查通过了《九年制义务教育全日制中学物理教学大纲(初审稿)》以后,人民教育出版社物理编辑室和中国教育学会中学物理教学研究会合作组织各方面人力,开始编写相应的教材、教师用书和学生用书。本文只就学生用书之一——《课外观察、实验和制作》一书做些简单的评介,以供初中物理教师和试教这套教材的初中物理教师参考。 该书根据初中物理知识内容选编了154个观察、实验和制作,通过它们培养学生学习物理的兴趣,提高动手和手脑并用的能力,为完成初中物理教学任务作出贡献。 该书中的一些观察,实验内容是学生周围存在的生活现象。在学习物理之前,很多学生对这些现象已经有了自己认为合情合理的看法。比如,他们认为夏天在大 相似文献
19.
长久以来受应试教育的影响，中学历史教学不受重视，学生把历史课看作是加在他们身上的“负担”，他们不愿意承担这种“徭役”，在课堂上学习起来自然就很被动。虽然，现在我们的中考、高考制度都将做很大的改革，但历史的学科地位难以有很大的提高。面对中学历史教学的困境，我们必须思变，寻找出路。要想为中学历史教学注入活力，就必须激活学生的学习动力。如果把学生每一天学习生活中的想法、愿望汇集起来，将它编织成“梦想”带入课堂，然后通过课堂学习活动来实现这些梦想，那学习的动力不就找到了源头活水吗？因此，让学生带着梦想走进课堂就成了我的课堂教学的新理念，其核心就是、让学生从梦想中寻找学习的动力，化被动厌学为主动好学。那么，如何让学生编织梦想走进课堂，又如何通过课堂教学实现学生的这些梦想呢？央视的《开心辞典》栏目为我们提供了基本模式，在此基础上加以改造创新就可以创建出“开心课堂”的教学模式。 相似文献