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语言是文化的一种表现形式,性别差异是两性间跨文化交际的重要特色,任何一种跨文化的交际,都会因为互动双方文化背景和价值观的不同而产生交际冲突。本文试分析英语中跨性别文化交际误解形成的原因,并探索减少该现象出现的策略与办法。 相似文献
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不同的民族有不同的文化,文化制约着交际规则,而语言是交际最直接最有效的手段.作为文化载体的语言深受文化的制约与影响,要成功地进行跨文化交际,参与者不仅要了解自己的文化,而且要了解对方的文化。本文运用跨文化语用学的理论,探讨我国英语学习者在跨文化交际中出现语用失误的原因,并对一些语用失误现象进行分析和归类。最后,文章指出语言教学/学习和文化教学/学习应相互结合,置于同等重要的地位。 相似文献
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外语教学的主要任务是培养学生的跨文化交际能力,进行有效的交际。但是当令外语教学由于对跨文化教育重视不够,语言学习者没有充分意识到跨文化交际中的文化差异,导致交际障碍、交际失误等现象屡屡发生。主要对跨文化教育的重要性和必要性进行理论分析。 相似文献
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语用失误是跨文化交际研究的重要课题。本文从语用学理论和文化迁移理论入手,分析了导致跨文化交际中语用失误的原因,以期引起对文化教学的重视,增强学生对文化差异的敏感性,实现提高学生跨文化交际能力的语言学习目标。 相似文献
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随着世界全球化脚步的加快,不同国家民族间的交流也日益频繁,跨文化交际也变得不可避免。跨文化交际指两个不具有相同语言或文化背景的人之间的交流,而由此产生的误解损失或沟通障碍则称为跨文化交际失误。本文从跨文化交际失误的诸多例子出发,探讨了导致跨文化交际失误的原因以及其对外语教学和外语学习的启示,以达到最终提高学习者外语理解应用能力,促进中西方文化更顺畅交流的目的。 相似文献
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批评语篇分析（CDA）是揭露语言权势关系常用的分析框架。它从社会和意识形态的角度探究考察语言结构背后隐藏的意识形态意义,进而揭示语言、权力和意识形态之间复杂的关系。本文对英文电影中的30段男女角色的对话在及物性系统和语态方面进行详细的对比分析,并揭示了这些语言特征是如何和性别语篇系统中的权势发生互动关系的,从而增进现实生活中两性对话的相互理解,避免语言上的摩擦。 相似文献