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考点分解阅读记叙性的作品,要通过重点词语和关键句、段内涵的仔细揣摩,来领会文章内容和主旨,从而体会作者对生活、人性、世事的感悟、态度,作者所持的观点和感情。阅读议论文则要能寻找、归纳论点,掌握并分清事实论据和理论论据,理清说理层次和论证方法,以此来体会作者的观点和态度。试题剖析 相似文献
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考点分解阅读记叙性的作品,要通过对重点词语和关键句、段内涵的仔细揣摩,来领会文章内容和主旨,从而体会作者对生活、人性、世事的感悟、态度,了解作者所持的观点和感情。 相似文献
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《中学语文教学参考(初中生版)》2004,(9):18-31,i002
阅读议论文，首先要了解议论文的特点。议论文有论点、论据、论证三大要素。每篇议论文都有它自己的中心论点，即作者要阐明的立场、观点、态度；都有比较充分的论据，即作者用来证明论点的材料；都有论证，即作者用论据来证明论点的过程。只有把握住议论的这些特点，在阅读时才知道从何入手，怎样去“读”。 相似文献
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议论文是一种以议论为主要表达方式的文体,它通过列举一定的事实材料和运用逻辑推理,表明作者对问题的观点和态度,阐述作者对事物的理解和认识。一篇议论文通常包括论点、论据和论证三个要素。论点是议论文中作者要阐述的思想观点;论据是议论文中用来证明论点正确的事实和根据;论证是议论文中对论点与论据之间逻辑关系的揭示,也就是用论据来证明论点的过程。论点、论据和论证这三者之间关系紧密,共同构成一篇议论文。 相似文献
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阅读教学是语文教学的重要组成部分,在语文阅读教学中,让学生真正做到整体感知文章,对于准确理解文章内容、提高学生阅读能力效果颇佳。首先,整体感知文章既符合学生的认知规律,又易于让学生体会作者的态度、观点和感情。因为作者在写文章的时候,往往把自己的态度、观点、感情融于文章内容中,出于主旨的需要,在设计文章时作者会采用各种各样的语言与结构来表现主题,所以有的 相似文献
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整体感知就是学生在阅读课文的基础上,从整体上把握课文的内容和思想,体会作者的态度、观点、感性,对课文的内容、语言、结构和写法有自己的心得,能提出疑问和看法。在语文学习过程中,要始终以阅读材料为基础,把阅读材料当作一个有机的不可分割的整体来研究。无论是对材 相似文献
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考测点导航“言为心声”,作者写文章总是要表达一定的观点,流露出一定的思想感情。对作品的阅读和分析,离不开对作者思想观点和作者对生活、对人生、对作品中的人、事、物的态度的分析。“观点态度”,在议论文中指的是论点和分论点,在记叙文中指作者对某事或某人的看法和情感态度,在散文中指作者借助“形”所要表 相似文献
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李志军 《初中生世界(初三物理版)》2010,(Z9):38-43
作者在文中的观点态度是指作者对事物的主观倾向,是作者思想和世界观的反映。对作品的阅读和分析,离不开对作者观点和态度的分析。作者在文章中的观点和态度,有的比较直接、明显;有的则需要对有关内容进行综合分析;还有的隐含于作品的字里行间,需仔细分析和抽象概括。下面我们就以今年南通市中考卷中的两道试题为例来探求解答这类问题的具体方法。 相似文献
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正议论文以说理为主,针对客观事物阐明自己的观点、主张。议论文的特征是以理服人,即通过阐述观点使读者受到教育。论点、论据和论证是议论文的三要素。《大纲》规定,读现代文要能从课文的内容中体会作者的态度或观点,对议论文而言就是要把握住文章的中心论点。具体地说,知识与能力训练点是:①能辨析、判断、提取、归纳文章的论点。②理解 相似文献
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议论文是以议论为主要表达方式,通过摆事实、 讲道理来阐明作者观点,表明作者态度的文章。 议论文阅读测试主要考查议论文的三要素以及文章的结构和语言。可从以下几个方面加强复习与训练。 相似文献
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议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。论点、论据和论证是议论文的三要素。其中,论点是灵魂,论据是血肉, 相似文献
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亦非 《南京师范大学文学院学报》1999,(13)
分析作者在文中的观点和态度是阅读方面的一种理解欣赏能力。近几年高考十分重视对这种能力的考查,并正式写进《考试说明》。作者的观点态度在议论性的文章中比较明显,而在记叙和抒情一类文章中,作者的观点和态度是蕴含在记叙抒情之中的,也就是融入整个文章的字里行间。如果不会分析概括,实际上就是不能正确领会作者的写作目的,即中心思想,这样的阅读就没有什么意义。要分析概括作者在文中的观点和态度,应注意如下几点:一、注意分清文体:特别是记叙抒情的文章,先要把握整体,从整体到局部,再从局部到整体,反复领会,才能较好理解作者的观点态度。二、尽量运用自己的积累,注意从作者所处的时代、经历、思想和写作背景等多方面去考虑问题。三、要十分重视蕴含作者观点态度的关键性词语、句子;有时,作者还通过一些修辞方法来(?) 相似文献
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《学生之友(初中版)》2006,(Z1)
“现代文阅读”是语文升学考试中必考的项目,阅读是复杂的心理、心智的技能活动,是学生的个性化行为。新大纲在现代文阅读方面的要求有这样一条:整体感知课文,体会作者的态度、观点、感情,理解课文的内容和思 相似文献
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王文韬 《山西教育(综合版)》2006,(11)
【考点分析】《语文课程标准》要求同学们要阅读简单的议论文,区别观点和材料,发现观点和材料之间的联系。近几年来,议论文阅读有以下几个考点:(1)论点的辨析、判断、提取、归纳。(2)论据类型的认识、分析,按要求补写论据。(3)论证方法的辨识、理解。(4)文章结构的清理、划分,论证思路的理解。(5)语言风格的体会。【答题技巧】1.准确地识别论点论点是作者在一篇文章中对所论述问题的见解和主张,是议论文的灵魂。论点应该是明确的判断,是作者看法的完整陈述,在形式上应该是完整的句子。要把握作者的感情倾向、所持的见解和主张,根据论点出现… 相似文献