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1.
吴晓翠 《中国科教创新导刊》2012,(32):126-126,179
选词填空(Banked Clozing)是大学英语四级(CET 4)中考查考生阅读、语法及词汇等综合能力的新题型,学生普遍感到很棘手.本文作者总结自身教学经验,深入剖析此题型的特点,提出了解题策略和方法,并且对2011年12月大学英语四级选词填空真题进行详解,以期帮助学生在考试中取得更好的成绩. 相似文献
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选词填空是大学英语四级考试中的常见失分题型,本文主要从词性判断和逻辑关系词两方面探讨了该题型的解题技巧,以助考生掌握此题型。 相似文献
3.
雷难 《淮北职业技术学院学报》2012,11(5):50-52
选词填空是大学英语四级考试全面改革后出现的一种新题型,由于题型较新、解题时间较紧、题目考查的范围和内容较复杂,该题型成为考生失分较多的一题。根据选词填空的题型特点,以英语四级考试真题为例,初步探讨了这一题型的解题步骤和解题技巧,以期加深考生对该题型的了解并帮助他们形成有效的应试答题策略。 相似文献
4.
按照教育部高教司规定,2006年6月大学英语四级开始采用新题型。其中的阅读理解部分新增快速阅读和选词填空两个新题型。本文从大学英语四级考试大纲着手,具体分析新题型中的选词填空部分,并通过详细剖析样题,找到这一新题型的解决方法。 相似文献
5.
李静 《湖北广播电视大学学报》2009,29(3):146-147
大学英语四级考试（CET-4）是在教育部高等教育司的主持和领导下,由大学英语四、六级委员会设计和开发的,与教育部考试中心共同实施的一项大规模标准化考试。基于《大学英语课程教学要求》的基本精神,2006年6月大学英语四级开始采用新题型。选词填空部分（Blanked Clozing）即为新增部分,本文从实例分析2006年6月大学英语四级考试中的选词填空,以找到快速有效解答这一题目的方法。 相似文献
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大学英语四级考试选词填空解题策略 总被引：1，自引：1，他引：0
选词填空是大学英语四级考试实施改革后的一种新题型,不仅测试学生对词汇的语法语义的理解,更加侧重考查学生对篇章结构和句段间逻辑关系的把握。很多学生由于不熟悉题型,缺乏做题技巧,在此题上失分率较高。本文以四级考试真题为例,对这一题型的特点进行了详细讲解,归纳总结了四步解题步骤,以期帮助学生深入了解题型并形成有效的答题策略。 相似文献
8.
四级题型改革着力于引导学生更加灵活的运用英语知识以适应新形势下对学生英语能力的要求.在新题型中阅读理解的比例仍然是最大的,提高阅读能力对于通过四级考试有着重要的影响.而阅读理解中的选词填空做为一种新题型代表了四级题型改革的新方向.研究和探讨选词填空有着重大的现实和理论意义. 相似文献
9.
大学英语的教学目标是培养学生的综合应用能力,因此大学英语四级考试新题型将阅读的比重由原来的20％提升至35％。选词填空是阅读理解部分考查的内容之一,它的设置对学生的综合阅读能力提出了更高的要求。本文通过对四级真题的分析．探讨了选词填空题型的命题规律,归纳了相应的答题策略和技巧,帮助学生形成有效的解题思路． 相似文献
10.
《佳木斯教育学院学报》2016,(2)
大学英语四级新题型改革是大学英语教学发展到新阶段的必然结果,同时也是全面考查大学生英语应用能力水平的需要。选词填空题型在四级考试中虽然分值比例不大,但却是综合考察了学生对词汇和语法的综合应用能力。本文通过对2014年12月英语四级选词填空题的解述,总结此类试题的应试策略,以期对学生有效得分提供参考。 相似文献
11.
选词填空是近年来大学英语四六级考试改革后产生的一种新题型。然而,许多学生在处理该题目时困难重重。本文从选词填空的理论基础入手。以四级考试真题为例,深入剖析这一新题型的特点,进而对学生的应试策略进行分析。 相似文献
12.
选词填空是2006年全国大学英语四级考试采用新的计分和成绩报告方式以来最稳定的题型之一。本文通过对历年(2006年12月—2014年6月)CET-4选词填空测试的分析发现,该部分在题材及体裁选择、题目设计和考查初衷上都存在一些问题。本文针对这些问题还提出了一些参考性建议。 相似文献
13.
CET-4中的选词填空是比较难的题型,许多考生不知道该怎么做。文章分析这一题型,并结合2013年6月CET-4第一套选词填空,谈谈解题步骤。 相似文献
14.
大学英语四级选词填空是考生普遍得分率低,感觉最难的题型之一。应对这种题型,需要考生有较扎实的词汇基础、良好的阅读能力以及一定的做题技巧。该题型有规律可循,但词法、句法知识是基础。建议大学英语教师在平时教学中,夯实学生的词汇学习能力以及语法知识。 相似文献
15.
刘克强 《中国科教创新导刊》2011,(13):94-94
选词填空是全国大学英语四级考试全面实施改革后的一种新题型,四级题型改革着力于引导学生更加灵活的运用英语知识以适应新形势下对学生英语能力的要求。而阅读理解中的选词填空作为一种新题型代表了四级题型改革的新方向。该题型不但注重考察学生对语篇及单词在实际语境中的理解,而且考查学生对篇章结构和句段间逻辑关系的把握。研究和探讨选词填空有着重大的现实和理论意义,本文在着重分析选词填空题的重点和其具体的解题步骤和技巧。 相似文献
16.
唐明凤 《读与写:教育教学刊》2007,4(10):13-14
从了解分析学生在四级新题型之选词填空中出现的问题出发,文章探讨了在大学英语词汇教学中如何帮助学生通过利用构词法、语境、词汇文化知识及元认知策略等途径来扩展词汇,提高语言运用能力。 相似文献
17.
姜艳艳 《潍坊教育学院学报》2013,26(4):95-97
通过调查分析发现,影响大学英语四级考试选词填空阅读理解有多种因素。其中词汇知识和语法知识是两大重要因素,语篇知识、母语负迁移、阅读理解监控能力与情感因素也在不同程度上制约着学生对篇章的理解程度。 相似文献
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选词填空是大学英语四级考试中的一种阅读类题型,旨在考查学生对文章的理解和对词汇的掌握、运用,其设置体现了大学英语对考生阅读、语法及词汇等综合能力考查的要求。本文借用考试真题,从题型特点、词性判断和文章结构三方面,分析解答该题型的解题步骤和技巧,帮助学生掌握此类题型。 相似文献
19.
刘妍 《中国科教创新导刊》2012,(1):105-105
大学英语四级的完型填空是众多考生较头疼的题型。鉴于其要求高、综合性强的特点,本文将针对近年来四级完型填空试题的命题规律,结合完型填空题型的特点,加之自己在教学实践中的经验和感受,浅谈完型填空的应试技巧,希望对考生有所帮助。 相似文献
20.
英语四级考试仔细阅读中出现的"选词填空"即"篇章词汇理解"这一新题型,要求考生具有一定的阅读理解能力和较扎实的英语语言功底.对此可用实例从熟悉题型特点、把握解题步骤、运用解题技巧等三方面来探究这一题型的解题策略. 相似文献