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上海市与国外学校体育后备人才训练及竞赛现状比较分析 总被引：3，自引：0，他引：3
采用文献资料法、专家咨询法、问卷调查法等,对上海市与国外学校体育后备人才的训练及竞赛的现状进行对比分析.结果表明：国外学校参加业余训练的规模庞大,竞技体育普及,大、中、小学的运动训练衔接顺畅;上海市学校体育后备人才相对匮乏,参加业余训练的规模小,竞技体育的普及率低,中学与高校的训练严重脱节.国外竞赛组织协会化,注重训练与竞赛的衔接,以竞赛带动训练;上海市学校体育竞赛的组织依附于体育与教育行政部门,各个协会未能充分发挥功效,高校竞赛少,中学与高校的竞赛脱节. 相似文献
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上海青少年游泳业余训练经历了漫长的低迷时间，又重新对上海青少年游泳竞赛项目进行了整合，以全能比赛项目为中心，突出200米个人混合泳和400米自由泳中长距离项目在比赛中的重要意义，这样的竞赛体制又回到了符合青少年业余基础训练的原则中来。 相似文献
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“提高效益、提高效率、提高质量、走内涵型为主的发展道路”的九十年代业余训练工作基本方针，对推动业余训练和竞赛工作的发展，为竞技体育阔步前进奠定了坚实的基础。如何才能提高业余训练质量和效益，如何使训练和比赛相互促进，相得益彰，培养出更多更好的人材呢?笔认为切实抓好少年儿童业余训练和竞赛工作，合理解决两之间在部分环节上的矛盾，是非常必要的。 相似文献
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上海市业余训练工作会议于4月22日下午在上海体育学院召开,上海市体育局局长于晨、副局长韩秀芳,上海体育学院副院长章建成,上海体育职业学院院长杨培刚等出席会议. 相似文献
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中央负责同志关于从儿童抓起指示下达后,在市体委的领导下,上海的青少年业余游泳活动有了很大的发展,现在把上海市青少年业余体校游泳班的训练情况,上海市三级训练网以及上海游泳中心教研组的情况向大会汇报一下。一、青少年业余体校游泳班训练情况:市少体校游泳班是一九七二年九月正式建立的,它的前身是为准备一九七二年分区赛,从一九七二年三月成立的市少年游泳集训队。游泳班,现有领队1人,教练员8人(其中二名女教练),建班以来共训练了 相似文献
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《体育科技文献通报》2003,(7)
G861.02 20033288夯实基础面向未来—探讨上海市青少年游泳业余训练的规律[刊,中,I]/陈健波//游泳.-2003(2).-8-11表2(TY)游泳//业余训练//青少年∥经验//上海 相似文献
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双飞跳绳练习作为游泳年龄组提高身体素质的训练手段,近年来也越来越受到广大教练员的重视。作为游泳项目人才辈出的上海,从2002年上半年十二届市运会预选赛参赛组别水陆达标开始,就把双飞跳绳列入了陆上素质必测项目。2007年市体育局推出的上海市业余训练文件中有关上海市业余运动员二线标准,对游泳运动员的陆上素质达 相似文献
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双飞跳绳练习作为游泳年龄组提高身体素质的训练手段,近年来也越来越受到广大教练员的重视。作为游泳项目人才辈出的上海,从2002年上半年十二届市运会预选赛参赛组别水陆达标开始,就把双飞跳绳列入了陆上素质必测项目。2007年市体育局推出的上海市业余训练文件中有关上海市业余运动员二线标准, 相似文献
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一、上海市业余游泳训练的概况上海搞业余游泳训练是从1955年开始的。随着体育事业的发展和物质条件的改善,训练组织也在不断扩大,目前已形成一个由重点小学—业余体校—市运动学校组成的业余训练网,各级突出重点,层层衔接。游泳重点小学有97所,其中有12所小学是 相似文献
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促使日本竞技游泳水平迅速发展的主要原因：以学校为依托的业余训练竞赛体制,以大学为依托的科技保证机制,广泛的游泳设施和场地,保证了雄厚的群众基础和良好的后备人才培养。 相似文献
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随着游泳运动的不断发展，运动水平越来越高，运动竞争越来越激烈，进一步探索如何提高游泳运动的业余训练，为专业队、国家队输送更多更好的后备力量，是摆在我们广大业余教练员面前的一个急需研究的问题，也是一项艰巨而又关键的工作。本文就少年儿童业余游泳运动员的选材、训练进行探讨。 相似文献
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浙江业余游泳训练以竞赛起步,首次布局形成了业余游泳训练的初步规模,布局调整又使工作走上正轨,而一系列富有创造性的训练制度、竞赛制度的建立和实施,才彻底夯实浙江游泳发展的基础. 相似文献
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2005年9月29日，全俄游泳协会就游泳竞赛规则修改问题致函各地泳协领导，并对有关问题进行解释。该函内容如下： 相似文献
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由国家体育总局游泳运动管理中心委派，国际泳联批准，我有幸参加了第9届世界游泳锦标赛游泳裁判工作。在国际泳联的直接领导下，与各国游泳裁判共同工作，互相交流，对国际游泳竞赛规则加深了知识，对世界大赛的裁判工作方法有了亲身体会，增长了见识，收获丰硕。现将有关比赛及裁判工作汇报如下。 相似文献
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我国青少年业余游泳后备人才培养的现状及发展对策研究 总被引：7，自引：0，他引：7
通过我国青少年业余游泳后备人才培养现状的调查、分析，结果表明，我国游泳运动员员靠业余体校、游泳学校／体校和体工队三级训练网模式，已经影响到后备人才的培养。建议：打破国家独办体育的局面，通过合作制、股份制等形式，广泛吸引社会资金和技术的参与；实行“体教结合”；充分利用假期对运动员强化训练，才能培养出更多的游泳后备人才。 相似文献
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本文主要是对我国和日本的游泳竞赛、训练体制进行比较研究,找出我国竞技游泳落后的原因,为我国在亚洲泳坛确立霸主地位,更为我国竞赛体制改革提供理论依据。 相似文献