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1.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(4)
英语写作是初中英语考试中很重要的组成部分,因为它能够全面反映学生综合运用知识的能力。2015年重庆市中考英语写作也由之前的15分提高到了16分。但是,当前初中生的英语写作水平普遍不高,各种类型的错误较多,其中词汇方面的错误也很常见。主要从四个方面就英语写作中的词汇错误进行重点分析,进而帮助学生有效克服英语写作中的障碍,不断提升英语写作水平。 相似文献
2.
英语写作是听、说、读之外的又一项重要技能.作为中国学生,写作方面的问题层出不穷,如:语法混乱、选词不当、翻译不当等问题,其中词汇的错误使用现象极其普遍,严重影响了学生进一步学习英语写作.本文阐述了分析这一现象的重要意义,剖析了其出现的原因,并从英语语言以及英汉对比等角度分析了学习者在英语写作中词汇错误运用的具体表现. 相似文献
3.
王敏 《湖北第二师范学院学报》2011,(4):114-116
本文基于小型主题写作语料库,考察大学英语写作中的动词搭配错误。以学生二语写作的心理过程为切入点,对动词搭配错误进行分类,并探究其认知原因。研究发现:汉语动词概念化和词汇化方式影响是二语动词词汇搭配错误的重要深层原因。 相似文献
4.
李玲 《襄樊职业技术学院学报》2008,7(2):94-97
大学生英语写作用词错误表现在很多方面,但主要表现在语义方面。其主要原因是盲目扩大词汇量,忽视词汇的隐喻意义和其他一些修辞意义的使用;滥用词汇,忽视词汇的文化内涵。在英语写作时,应注意词语的语义关系,探究词语的文化涵义及其交际价值。避免用词错误。 相似文献
5.
词汇是写作的根基。本文主要从拼写、词性、搭配、语体风格等方面分析非英语专业本科生写作中常见的词汇错误,并提出相应的对策,帮助英语学习者掌握词汇运用的规律,提高英语写作能力。 相似文献
6.
英语写作是中学生英语学习过程中的一个难点问题。当前教学大纲对学生的英语写作提出了一系列要求,这些要求主要从写作词汇、语法运用、材料分析、文章结构、文意衔接等方面进行考查。然而在中学生的英语写作训练和测试中,词汇错误、语法错误、语意不同等情况十分常见。为了转变当前英语写作中存 相似文献
7.
英语写作是英语学习的重要组成部分,它能够较客观地反映学生对语言知识掌握的程度及综合运用语言的能力。从教学角度而言,写作能够反映出学生在语言学习中遇到的困难,从而为教师的教学提供有益的反馈,帮助教师在教学中做到有的放矢。本课题组通过对作文样本的分析,发现词汇错误和与词汇相关的错误在非英语专业本科生作文中占相当大的比例。该文试图通过对写作中词汇错误的分析,探讨词汇教学的有效方法和途径。 相似文献
8.
笔者通过分析大学英语写作中的词汇错误,诸如拼写错误、词性错误、词语搭配不当等,而得出启示:大学英语应加强词汇教学。并提出了词汇教学的相应对策。 相似文献
9.
词汇搭配错误是英语写作中常见的错误,而词汇搭配能力是外语学习者写作能力的重要体现。文章从语用习惯、词语的标记性差异及母语负迁移等方面探讨了搭配错误的成因,并对写作教学提出了一些建议。 相似文献
10.
英语写作是对词汇﹑语法﹑句型结构的综合考查,在各项英语考试中都是考查的关注点。高职英语专业的学生在英语写作中会出现很多错误,既有词汇方面的,也有语法方面的。本文就高职英语专业学生在英语写作中的语法使用错误进行归纳总结,提出相应的有效的解决措施。 相似文献