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《华夏少年(简快作文 )》2017,(9)
"翻转课堂"教学模式目前来说是各个学科都非常青睐的一种教学模式。"翻转课堂"与传统的教学模式有很大的差异,突破了以教师的"教"为主导的教学模式,坚持以学生为主体,让学生先了解知识,从而掌握发现问题、分析问题、解决问题的方法。通过"翻转课堂"教学模式能够让教师成为课堂问题的解答者,从而更好地完成教学,不仅能够节约大量的教学时间,同时还能够让学生养成自主学习的良好习惯。结合教学经验,对"翻转课堂"教学模式在小学语文阅读教学中具体应用的策略提出了看法,旨在提高小学语文阅读课堂教学效率。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(3)
"翻转课堂"是目前比较流行的一种教学模式,它不但能够提高学生学习的积极性还能够实现互动的教学模式,在高职院校的思想政治课的教学中利用"翻转课堂"对整个思想政治教学有着极大的推动作用。本文主要对"翻转课堂"的基本概况进行了简单阐述,对其在思想政治课中的作用以及教学模式的改革、改革的应用进行探索。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(6)
"翻转课堂"是现代化的一种教学模式,主要特点是对传统教学模式的颠覆。目前,"翻转课堂"进入我国教育领域已有几年时间,对教学模式产生了比较大的影响,已经应用在很多学科的课堂教学中,并且也都取得了比较优秀的教学成果。但却鲜有教师将"翻转课堂"教学目标模式应用到中学英语的阅读理解教学过程中,笔者作为从业多年的中学英语教师,积极变革传统的教学模式,对"翻转课堂"教学模式进行大胆探索,并在实际教学过程中进行应用,也取得了一些教学成果,在应用过程中也积累了一些经验,以期能够在行业中分享。 相似文献
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龚优琴 《新校园(当代教育研究)》2018,(5)
随着素质教育的不断推进,"翻转课堂"在高中历史教学中的应用也越来越广泛,它的出现解决了传统教学模式中存在的问题,使课堂教学能够更加适应现代社会的需要。本文探析了"翻转课堂"教学模式在高中历史教学中的应用。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(7)
翻转课堂作为一种新兴的教学手段在教学领域中广为应用.通过实验法,将"翻转课堂"教学模式应用于大众健美操二级标准套路教学,并与传统的教学模式进行对比,得出"翻转课堂"教学模式在健美操教学中对学生技能水平、身体素质等方面较传统教学模式具有明显的促进作用. 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》2017,(6)
"翻转课堂"教学模式是基于新的教学理念和互联网技术的发展而兴起的一种教学模式。在对外汉语教学的课堂中应用"翻转课堂"教学模式,可以提高课堂效率和学生的学习效率,增加师生交流,改善课堂氛围。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(35)
在快速发展的信息化教学环境中,英语课堂的传统教学模式不再能够充分满足初中教育的发展之需,而"翻转课堂"教学理念正被更多的教育行业相关人士所推崇与青睐。"翻转课堂"理念在近些年备受教育界的关注,而对于初中英语教学的研究工作来讲,这一理念也应该被逐渐重视与普遍应用。本文旨在对"翻转课堂"实施过程中存在的问题进行分析,进一步明确"翻转课堂"的应用路径,为"翻转课堂"教学营造有效的教学环境,使其充分为初中英语教学所用,提高英语教学质量。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2015,(10):172-174
"翻转课堂"教学模式借助微课程与在线平台,以达到"知识传授"和"知识内化"两个教学环节在时间和空间上的"翻转"。相对于传统教学模式,"翻转课堂"具有自身的优势,并且适用于高中政治学科的教学。在此基础之上,本文提出高中政治课"翻转课堂"教学模式的基本设计和操作程序。 相似文献