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相似文献
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1.
第二次世界大战是澳大利亚移民历史的转折点,二战后由于英国移民的减少,澳大利亚政府从现实利益出发,开始逐渐接纳世界各地移民,并推行了各民族平等的多元文化政策,这场大规模移民虽然使澳大利亚人口组成更加复杂化,但它加强了澳大利亚的国防力量,在全球经济一体化的今天,它在很大程度上推动了澳洲经济的发展与文化的繁荣。  相似文献   

2.
澳大利亚发展土著教育的特别措施   总被引:1,自引:0,他引:1  
澳大利亚是典型的移民同家,澳大利亚土人是澳大利亚最早的居民,他们属于游牧民族,没有同定的居住点,分散在整个澳大利亚,在欧洲人占领澳大利亚之前,共有500多个部落,人数达75万之多。据1996年统计。全澳1700多万人口中,原住土人数为30.7万人。仅占总人口的1.8%左右。其余大部分则是欧洲移民。现全澳共有32多万土人,约占澳大利亚总人口的2%。  相似文献   

3.
《留学生》2003,(1)
澳大利亚新南威尔士州州长卜卡近日称:澳大利亚应削减移民配额三分之一,否则悉尼将无法承受人口增加的压力。卜卡表示,悉尼总人口的增长75%来自移民,因为大部份移民选择这个澳大利亚最大的城市为居住地点。他说,这等于悉尼每年要为额外的4万人寻找新居所,比以前多出3000  相似文献   

4.
一、澳大利亚概况 澳大利亚位于大洋洲,其国土面积约770万平方公里,海岸线长达36,700公里,是目前世界第六大国。 澳大利亚的人口密度很小,每平方公里平均只有两人,人口主要集中居住在中心城市和沿海地区。根据1996年人口调查,澳大利亚现有人口约1840多万,其中土著人口约占2%,英国和爱尔兰血统在人口中占有较高的比例。 澳大利亚是一个移民国家,总人口中约有四分之一出生于海外。居民来自  相似文献   

5.
澳大利亚进一步放宽移民政策,特别推出政府担保移民的新举措,使得偏远、人口低增长地区技术移民成功率大增。与此同时,会计、护士、教师、电子等专业留学生毕业后的移民几率也随之上升。留学南澳硕士申请移民加分据介绍,澳大利亚是典型的移民国家,目前,国内留学生一般是先通过留学阶段,再申请独立技术移民的途径移居澳洲。特别是近年来,诸如南澳、塔斯马  相似文献   

6.
战后澳大利亚政府对非英语移民的同化政策   总被引:2,自引:0,他引:2  
二战后澳大利亚对非英语移民推行同化政策,试图以澳大利亚生活方式的构建澳大利亚文化民族的统一身份,同化政策作为澳大利亚历史上一种文化民族主义的努力,有利于形成独立所族身份,但其强烈的种族主地征,不仅激起了非英语移民的抗,而且迫使澳大利亚人对非英语移民及其文化进行重新认识,同化政策最终破产,澳大利亚民族文化进行重新认识,同化政策最终破产,澳大利亚民族文化多元化趋势已势不可阻挡。  相似文献   

7.
澳大利亚是一个地域辽阔、人口稀少、经济发达的多元文化社会的移民国家,同时也是教育、科学和文化都比较发达的国家。新南威尔士州(以下简称新州)是澳大利亚人口最多的州,它的教育水平在全澳处于代表性和领先地位。笔者作为国家教委公派出国留学人员赴澳进修访问学习了一年,现将澳大利亚新州中小学教育的概貌作一介绍。  相似文献   

8.
众所周知,澳大利亚是一个多民族的移民国家,仅有200多年的历史,但这个人口不过2000万的国家,却拥有6位诺贝尔奖获得者。究其原因,澳大利亚以人为本的素质教育理念,充分满足每个学生的个性成长与自由发展的需求,出色的基础教育,为澳大利亚人才的培养夯实了发展基础。  相似文献   

9.
新西兰位于南太平洋,距澳大利亚2000公里,领土26.9万平方公里,人口380万,首都为惠灵顿,最大城市是奥克兰。新西兰是一个多元文化交错发展的移民国家。欧裔占新西兰总人口的20%,新西兰本地毛利人占总人口的14.3%,亚裔和太平洋岛国的移民分别占总人口的6.7%和6.3%。  相似文献   

10.
秦汉江南人口流向初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
秦汉时期,江南地区少数民族被政府大量迁到江北,中原地区的人口大量流向江南。流向江南的人口分突发式移民和渐进式移民,突发式移民主要是由政府行为或灾荒所致,渐进式移民则与北方中原地区人口密集而资源相对不足有关,当时江南的滨湖地区地广人稀,是吸纳中原移民的主要地区。中原人口流向江南导致江南人口的增加,从长期趋势看,渐进式移民是江南人口增加的主体部分。中原人口流向江南开始了江南的开发,也使中原文化流向江南  相似文献   

11.
澳大利亚独特丰富的词汇包含着大量澳大利亚当地土著语,及由移民、囚犯制度带来的特殊用语,而19世纪的淘金浪潮和当代大量移民也给澳大利亚英语词汇注入新鲜血液。本文主要论述澳大利亚英语词汇的特点及其所折射出来的澳大利亚历史。  相似文献   

12.
澳大利亚约有2000万人口,大部分聚居在东部太平洋沿岸城市,居民以早期英国移民后裔为主,近几十年来也有不少来自世界各地包括亚太地区国家的移民,是一个多元文化的国家。作为英联邦国家之一,澳大利亚与西方国家交往紧密,与邻邦亚太地区国家的交往也日益加深。辽阔的国土、热情的人民、优美的自然环境、安定的社会环境及高水平的教育,使澳大利亚成为留学和旅游的理想国家。  相似文献   

13.
大多数的澳大利亚儿童在5岁左右进入小学之前,会在幼儿园或学前机构里待上1~2年。30多年前的澳大利亚幼儿园活动,迄今仍能代表澳大利亚学前教育的特点。例如第二次世界大战前,澳洲学前教育的情景是这样的:在家里一个由壁炉、水池、炖锅、刀叉等布置的角落里,儿童摆弄着洋娃娃的小床以及面色粉红的洋娃娃,唱着以袋鼠和树袋熊为主题的歌曲:讲给孩子们的故事大多关于眼前偏远地区的日常生活。二次大战后,政府同意了大约200万人移民澳大利亚,这些新移民大多来自北欧。当时政府对移民采用“同化”政策——将移民融入不列颠澳大利亚化中,于是幼儿园教师最重要的任务是教给儿童足够的英语,以利于这些移民孩子能参与集体活动并在学校生活中充满自信。  相似文献   

14.
澳大利亚是一个移民国家,其居民中绝大多数均从世界各地移民来澳大利亚。自二次世界大战以来,全世界共有五百四十万人移民澳大利亚。近年来,亚洲特别是中国、香港特别行政区、台湾地区的移民成倍增加,占每年移民总数的大多数。澳大利亚技术移民为年度移民计划的一个重要组成部分,其目的在于吸引  相似文献   

15.
美丽的岛国澳大利亚地广人稀,幅员辽阔,四面环海,象一颗宝石镶嵌在南半球大洋中,面积768万平方公里,人口1700万,是一个吸引移民的好地方。近几年来,澳洲政府为吸引一些有才干的专业人才移民,一再放宽专业人士的独立移民限制条件,现在独立移民的积分分数线已降低至100分以下(原为110分)。为使国内有志移民澳洲的专业人才得以实现自己的愿望,我  相似文献   

16.
<正> 澳大利亚的师范教育经过了从1850—1950年一百年迂回曲折的缓慢发展,到20世纪后半叶进入到全面奋起振兴的崭新时代。仅仅二、二十年,就形成了自己完整健全的师范教育体系,并在诸多方面实践和完成了当前世界师范教育改革与发展的一些研究课题。在国际上树立了一个起步晚、发展快的典型。本世纪50年代以来澳大利亚师范教育的现状及特点(一)现行师范教育体制的形成50—60年代,澳大利亚人口出生率持续回升,加上实行移民补贴法后引进大批移民,致使青少年  相似文献   

17.
马广志 《海外求学》2004,(22):70-71
澳洲是世界上最大的岛屿,面积7.686.850平方公里。澳大利亚的四季与北半球恰好相反,自然气候四季皆宜。富饶、无污染的绿色环境及其提倡的“多元化”和“亚洲化”的移民政策,吸引了很多中国人移民到此,但是在移民澳大利亚的过程中会出现许多问题,现把十二个问题逐一解释,以作“向导”。  相似文献   

18.
澳大利亚有悠久的移民文化,是一个多元文化的英语国家,倡导国籍、种族平等。在国外出生和父母中有一人在国外出生的人占澳大利亚总人口的一半。为方便读者对澳大利亚移民、商务访问等有一个初步的了解,我们参照澳大利亚官方网站内容编写了澳大利亚移民、商务50问。  相似文献   

19.
2002年6月,e杰先生在移居澳大利亚两年多后回国短暂旅行。移民澳大利亚后,e杰在澳大利亚东方移民留学中心的www.visa2au.com网站工作,已经是一位在事业上小有成绩的新移民。返回悉尼之前,e杰在上海接受了国内友人的采访,二人聊到了澳大利亚移民的梦想与现实之路的话题。通过自己的亲身感受和两年多来的所见所闻,e杰谈了自己一些想法,也对其他打算移民澳大利亚的朋友提出了几点忠告。  相似文献   

20.
澳大利亚20世纪末至今,澳大利亚与其他国家一样面临着许多挑战。如:人口的老龄化,知识经济的到来,产业机构调整(服务业发展迅速),就业模式的转变(标准就业仅占总就业劳动力中的一半,2001年澳洲的白领职员在数量上已经超过了蓝领工人);还有随着澳洲移民的增加,  相似文献   

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