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《佳木斯教育学院学报》2017,(12)
企业员工培育和践行社会主义核心价值观的路径有:社会实践是企业员工培育和践行社会主义核心价值观的有效载体;教育培训是企业员工培育和践行社会主义核心价值观的强大力量;外部环境是企业员工培育和践行社会主义核心价值观的重要依托。 相似文献
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夏靖 《安顺师范高等专科学校学报》2015,(3)
大学生培育和践行社会主义核心价值观对于促进全人类的发展、引领社会的全面进步也具有十分重要的意义。为了更好地培育大学生践行社会主义核心价值观,弄清楚其培育和践行社会主义核心价值观的意义和必要性尤为重要。 相似文献
3.
吉红立 《中学政治教学参考》2015,(9):12-15
培育和践行社会主义核心价值观,首先,必须准确把握社会主义核心价值观得以生发的社会政治生态,也就是说,必须明确社会主义核心价值观提出的现实针对性,准确把握社会主义核心价值观的确切含义;其次,培育和践行社会主义核心价值观,必须真正落实到现实政治生活中来,这就是说,社会主义核心价值观必须通过社会政治生活实践来体现,否则,不管多么好的价值观概念宣传教育也不会发挥任何治理功效;再次,培育和践行社会主义核心价值观,必须牢牢把握中国特色社会主义建设应有的政治逻辑;最后,培育和践行社会主义核心价值观,要根据经济社会发展的具体形势,持续进行社会主义核心价值观的创新和发展。 相似文献
4.
《南阳师范学院学报》2018,(2):9-12
在新时代,培育和践行社会主义核心价值观是一个全面性、系统性的工程,必须充分认识到社会主义核心价值观培育和践行过程的复杂性、长期性、艰巨性。首先,逐步解决我国当前社会的主要矛盾,转变发展方式、在发展中保障和改善民生,夯实培育和践行社会主义核心价值观的社会经济基础。其次,继续强化法治保障,设计建立一套保障培育和践行社会主义核心价值观中各环节充分落实的制度规范。再次,支持理论的不断创新发展,进一步丰富社会主义核心价值观的科学内涵。最后,从教育引导和实践养成入手展开对社会主义核心价值观的培育和践行,推动形成社会全面参与和深度践行的生动局面。 相似文献
5.
在大学生中培育和践行社会主义核心价值观需要加强宣传教育,夯实培育和践行社会主义核心价值观的内化起点;注重实践养成,优化培育和践行社会主义核心价值观的外化途径;创新管理服务,确保培育和践行社会主义核心价值观的全程贯穿;加强组织领导,落实大学生践行社会主义核心价值观的制度保障。 相似文献
6.
《佳木斯教育学院学报》2016,(8)
以网络环境为背景,分析大学生培育和践行社会主义核心价值观的方法。先介绍网络环境中大学生培育和践行社会主义核心价值观中存在的问题;再研究大学生培育和践行社会主义核心价值观的策略,以增强大学生自觉奉行社会注意核心价值观能力,为促进大学生全面发展奠定基础。 相似文献
7.
顾友建 《宿州教育学院学报》2014,(3):3-4,17
高校是汇集各种文化的大熔炉,是传播思想的高地,在培育和践行社会主义核心价值观过程中,应该走在时代的前列、社会的前列,成为研究、传播和践行社会主义核心价值观的坚强阵地.为此高校要充分认识培育和践行社会主义核心价值观的时代意义,肩负起落实培育和践行社会主义核心价值观的历史重任,发挥好教师的示范引领作用,并密切结合时代特点和实践规律,深入推进核心价值观与社会实践活动深度融合. 相似文献
8.
社会主义核心价值观是引领社会前行的道义基础,是实现中国梦的精神支撑,其培育是一个逐步积累、形成共识的过程。理性认知是社会主义核心价值观培育的思想基础,情感认同是社会主义核心价值观培育的基本要求,二者的有机结合是培育和践行社会主义核心价值观的关键。 相似文献
9.
本文阐述了社会主义核心价值观的内涵以及现在大学生中出现的价值观偏差现象,探讨当代大学生社会主义核心价值观培育的途径:思想政治理论课是大学生核心价值观培育的主渠道;校园文化提供大学生社会主义核心价值观培育的良好环境和氛围;社会实践活动引导大学生内化和践行社会主义核心价值观;建立对大学生进行社会主义核心价值观的长期培育机制。 相似文献
10.
《佳木斯教育学院学报》2015,(12)
培育和践行社会主义核心价值观,用社会主义核心价值观引领社会思潮,凝聚社会共识是党的十八大提出的一项重大战略任务。大学生肩负着国家向前发展的历史使命,是培育和践行社会主义核心价值观的主要力量。时代的责任赋予青年,大学生培育和践行社会主义核心价值观不仅是大学生个人品德发展的核心内容,更是实现民族伟大复兴的强大动力。大学生培育和践行社会主义核心价值观不仅要靠传统课堂教育,更应探索更贴近学生生活和实际的新方法,新途径。 相似文献
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正中共中央办公厅近日印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》指出,把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程,并明确要求,培育和践行社会主义核心价值观要从小抓起、从学校抓起;拓展青少年培育和践行社会主义核心价值观的有效途径;建设师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍。作为培养社会主义建设者和接班人的学校,无疑责任重大,使命光荣。培育和践行社会主义核心价值观从学校抓起,这是学校立德树人的根本任务。学校是培育和践行社会主义核心价值观的主渠道,把社会主义核心价值观融入学校教育全过程,不仅是教育系统学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神的重大举措,也是全面贯彻党的教育方针的首要任务。作 相似文献
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正深刻理解培育和践行社会主义核心价值观的重大意义、丰富内涵和基本要求◇深刻理解、准确把握培育和践行社会主义核心价值观的重大意义。◇深刻理解、准确把握培育和践行社会主义核心价值观的丰富内涵。◇深刻理解、准确把握培育和践行社会主义核心价值观的基本要求。形成课堂教学、校园文化和社会实践多位一体的育人平台 相似文献
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为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神,积极培育和践行社会主义核心价值观,中共中央办公厅于2013年12月印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。我们采取文献法、问卷调查法和现场访谈法,对某地方高校大学生培育和践行社会主义核心价值观的现状进行了调查,经过对调查结果的分析,提出"三平台二载体一体制"的对策建议:以"青年马克思主义者培养工程"为平台,形成"点—面—群"的大学生社会主义核心价值观培育与践行体系;以主题教育活动为平台,全面推进大学生培育和践行社会主义核心价值观工作;以校园文化活动和社会实践活动为平台,深入开展大学生践行社会主义核心价值观活动;以重大纪念日为载体,传承优秀传统文化;以新媒体为载体,传递正能量;构建"家庭—社会—学校"三位一体的长效机制。 相似文献
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中共中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》要求,积极培育和践行社会主义核心价值观,把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程。大学生是民族的希望、国家的未来,是社会主义事业未来的建设者和接班人。加强大学生社会主义核心价值观教育,提高其思想政治素质,对于国家、社会和个人都具有重大而深远的意义。高校教育要树立"以学生为本"的理念,从思想政治理论课、师资队伍、党团建设、校园文化、社会实践等方面加强对大学生社会主义核心价值观的教育,引导大学生成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。 相似文献
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大学生社会主义核心价值观的培育与践行 总被引：2，自引：0，他引：2
大学生应是体现社会主义价值观的基本群体,是需要接受社会主义核心价值观教育的重要对象,也是社会主义核心价值观培育与践行的重要主体;必须坚持社会主义核心价值体系的教育和社会主义核心价值观的培育与践行相结合,坚持虚拟世界与真实世界相统一,增强大学生对社会主义核心价值观培育与践行的思想和行为自觉。 相似文献
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韩震 《思想政治教育研究》2015,(2):1-3
培育和践行社会主义核心价值观,是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。在高校,培育和践行社会主义核心价值观必须着眼于价值观的先进性,才能真正教育师生、引领社会。第一,要把培育和践行社会主义核心价值观融入高等教育全过程和诸方面,让教育在传递知识和文化的过程中塑造有理想有信念有责任感的人。第二,要把培育和践行社会主义核心价值观落实到学校的办学理念和治理过程中。第三,要完善大学社会主义核心价值观教育的话语体系。第四,要开展丰富多彩的涵养社会主义核心价值观的实践活动。第五,共产党员、领导干部和学术精英要在培育和践行社会主义核心价值观的过程中起模范带头作用。 相似文献
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中共中央办公厅于2013年12月印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。从指导思想、原则、内容、途径和组织领导等方面提出培育和践行社会主义核心价值观的具体要求和措施。目前,高校学生对于社会主义核心价值观存在理论上的理解理解和把握不到位、情感上的感悟和体会不深切、实践中的自觉践行不普遍等问题,构建培育和践行社会主义核心价值观长效机制迫在眉睫。学校、家庭、社会联动,全民普及提高;学校、教师、学生联动,全员行动;课内、课外联动,全面践行;理念、实践、检验联动,全方位实施。着力构建全面系统、切实可行的培育和践行社会主义核心价值观长效机制。 相似文献
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社会主义核心价值观是当今时代的主题,有意识地引导学生培育和践行社会主义核心价值观尤为重要。在教育学生的过程中,要从国家、社会、公民三个角度阐述学生如何践行社会主义核心价值观,包括教师。本文就社会主义核心价值观如何在校园中培育进行阐述。 相似文献