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刘紫依 《现代中学生(初中版)》2024,(3):22-23
<正>夜,悄无声息地拉开了帷幕。皎洁的月光洒在窗台上,映在地面上,平铺出一种安然恬静,让人瞬间静下心来。月亮是否为你寂寞的心拉开了梦幻的序幕？月亮,给了我们什么样的景象,我们又记住了怎样的月亮？“小时不识月,呼作白玉盘”“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”“露从今夜白,月是故乡明”“回乐峰前沙似雪,受降城外月如霜”,从书中抬起头来望向窗外的月亮,我问月亮：“又有谁不喜欢你呢？古往今来,文人雅客为何总将情感寄托于你呢？”此时,一片黑云飘过月亮,将它的光辉遮住了一半。 相似文献
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"明月几时有,把酒问青天,不知天上宫阙,今夕是何年……"八爪鱼小时候一直认为月亮上真的有一只兔子,每到晴朗的夜晚,我都会抬头仰望着大大的月亮,心里想:不知道什么时候能到月亮上把那只胖兔子给捉住……从嫦娥奔月的神话传说到历代文人吟诵的诗词,人类从没有停止过对月亮的美好向往,这颗地球唯一的卫星,被倾注了人类太多的好奇。进入现代社会后,各国都在积极准备探月计划,我们中国也开始了探月工程。 相似文献
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我们每个人从能够仰望星空开始就认识了月亮,知道了月的阴晴圆缺。等我们长大一点学会阅读的时候,就可以从传说中感受月亮的神秘,从诗人的笔下体会月光之美了。如果我们有机会读一些科普读物,那么还可以了解到月亮是地球的卫星,是靠反射太阳光笼罩夜色的,还能发现月亮绕地球公转的周期和它本身自转的周期都是一个月,这就是"月亮"名字的由来。等我们再长大一点,到了高中阶段,理解了万有引力和天体运行的规律,就能更深地理解月亮了。我们可以知道,月亮公转和自转周期相同的特点决定了月亮总是一面朝向 相似文献
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刘凯 《中学课程辅导(初一版)》2007,(8):12-16
很久没有关注月亮了,甚至都将它遗忘了,儿时听着嫦娥奔月的传说对着月亮憧憬的时光早已随着岁月的流逝被遗忘了。月亮,因为它的遥远,因为它是茫茫黑夜中唯一我们感到和看到的星球,于是古往今来,月亮成为了被歌颂的女神。有人日:"明月乃中国文人之病根"。亦云"明月乃中 相似文献
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月亮是人类再熟悉不过的星球了。由于条件的限制,你可能没有仔细观察过太阳,但你一定远不止一次,在夏天的夜晚久久地仰望着天上的月亮。然而,你是否想过,如果没有月亮,这世界将会怎样?会有生命吗如果没有月亮,地球上也许就不会产生生命。英国科学家提出的生命起源新理论认为,月 相似文献
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张嘉玄 《创新作文(初中版)》2014,(10):12-12
大自然中蕴藏着无数的人生哲理。在人生的道路上。我们会迎接成功，也会面对失败，在不尽如人意的时候，我们是否也可以学学大自然。就像被乌云遮挡住的月亮。不惧怕黑暗，终究守得云开见月明。 相似文献
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邹德学 《中学生(作文版)》2005,(9)
冬夜,北风呼呼地刮着,月色惨淡,星光稀朗。营区后面黑乎乎、光秃秃的山顶上的一块巨大的岩石上,隐约可见一只狼正伸长脖子,冲着月亮嗥叫着,声音凄厉而悠长。从山区里来当兵的老兵说,狼冲着月亮嗥叫,是为了寻找同伴,为了交流,或者,仅仅是为了好玩而已。不过,我却固执地认为,它是在不时地提醒我们意识到它的存在,不让我们掉以轻心。 相似文献
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女儿降生这个世界才14个年头。14年前，我守在产房门口，像是在车站等候久别亲人的到来。我没有听到“哇”的一声的报到，把女儿从产房抱出来。她口角没有多少“羊”水，眼睛滴溜溜地睁着，在四下里张望，好像是甜美地睡了一觉，才从梦中醒来。她不像其他孩子那样，出生十天半月还是睡眼朦胧的，她生下来就是清醒的，明白的。 相似文献
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《Reading and Writing(初中版)》2006,(5)
一天,两个男孩在谈论太阳和月亮。一个男孩问:“月亮和太阳哪个更有用?”“当然是月亮。月亮挂在天空像黑夜里的一盏灯。我们能在月亮下漫步大街小巷;我们能在月光下做游戏;还能在月亮下面吃月饼,月亮很漂亮。而太阳白天挂在天空,那个时候没有人需要它。夏天天气那么热,我们不能踢足球。在灯下做作业的时候,灯光使我们觉得很热。夏天里一切东西摸着都是热的,太阳有什么用呢?”另一个男孩说:“但是,如果没有太阳,就没有月亮;如果没有太阳,就不会有任何食物;如果没有食物,就不可能有人。你怎样可能在月亮下做游戏,吃月饼呢?”One day,two boy… 相似文献
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从教师专业化的发展看,应该是先有教师们的辛勤,然后才出现专业化概念,再接下来才出现了各种专业化的模式和目标等等。可有时人们也常常用自己创造的东西去约束自己。例如"教师专业化就应该……"。每当这时,我们就应注意保持清醒:先进的理论是应该领会其产生的背景和实质,但更应该认识到它总是产生于特定的实践中;有不断的实践,就有常新的理论。 一所小学的语文课上,老师讲到课文中的生字"月"。教:"月,月亮的月",学生们齐读"月,月亮的 相似文献