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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
从牛顿利用其运动定律及开普勒定律出发得出万有引力定律的过程,展示牛顿大胆的思维突破和科学严密的推理过程,并以此作为引导人们分析、思考问题的典型范例.  相似文献   

2.
牛顿发现万有引力定律有一个复杂、长期的演变过程.而不是那种广为流传的牛顿看到“苹果落地”就发现了万有引力定律.把牛顿的创作过程呈现给学生,让他们体验到科学发展过程的艰辛,从而形成正确的科学态度和科学精神.  相似文献   

3.
万有引力定律在航天科学上的运用,是万有引力定律这一章的一个重要内容,也是教学上的一个难点,而卫星的变轨问题更使学生难以理解。  相似文献   

4.
王荣根 《物理教师》2004,25(6):22-23
万有引力定律是高中力学部分的一个重要知识点,它在天体运动的研究中有着广泛的应用,因而成为历年物理高考的热点.以应用万有引力定律研究天体运动为载体,不但可以激发学生探求科学真理的欲望,而且可以培养学生运用知识解决实际问题的能力.笔者觉得应用万有引力定律研究天体运动问题的思路可以从以下几个方面展开。  相似文献   

5.
在物理教学中常常将万有引力定律的发现简单归功于牛顿,事实上任何物理理论都不是由某位科学家在短时间内发现的,而是在前人不断探索的基础上,从不完善的甚至错误的理论中逐渐发展而来的。本文通过列举万有引力定律发现过程中重要的理论贡献.将万有引力定律的发展史呈现出来,为高中万有引力定律的教学提供一定的资料。  相似文献   

6.
牛顿(英国,1642~1727)因观察苹果落地引发对万有引力的思考,从而发现万有引力定律的故事早已脍炙人口.这也是大多数中学生所了解的万有引力定律发现的过程.传统的教学模式决定了教科书上所写的只是科学家们从成功走向成功的轨迹以及他们探索所获得的有效成果.事实上,科学的道路并非如此平坦,牛顿发现万有引力定律也并非只是看到苹果落地那样简单,牛顿发现万有引力定律有一个复杂、长  相似文献   

7.
【设计思想】要落实面向未来的物理教学观,就不能把万有引力定律仅仅当做一个知识点教给学生,而应从科学和人文两个层面提炼其教学价值,并将其内化为学生的科学素养和人文素养。从科学层面看,万有引力定律的建立过程是一个完整的科学探究过程,为人们提供了科学研究的典型范例。为此,我在设计过程中,对教学内容进行了重组,按照牛顿发现万有引力定律的过程串联教学内容,展示牛顿的研  相似文献   

8.
许荣 《考试周刊》2014,(95):133-134
本文讲述了万有引力定律产生的背景,对比了中西方当时的文化,阐述了文艺复兴在欧洲兴起的原因,介绍了万有引力定律产生的过程。  相似文献   

9.
吴蓓蕾 《成才之路》2011,(13):78-78
科学是认识自然最有效的途径,许多伟大的发明和发现,都来自于生活和生产实际。牛顿从苹果落地的现象中得到启发,进而发现了万有引力定律;阿基米德通过水溢出人变轻测出了皇冠的伪,并经过深入研究,发明了阿基米德定律……科学教学不  相似文献   

10.
1 教材分析本章作为圆周运动的一个应用实例 ,是对“第五章 曲线运动”所涉及的基本概念和规律在理解和应用上的进一步加深 .从教材编写要求和体系看 ,全章讲述了万有引力定律的发现及其在天体运动中的应用 ,其中万有引力定律的发现、发展过程和该定律的具体运用是本章的重点 .本章教材的编写按这样的线索展开 :开普勒对行星运动学规律的描述为万有引力定律的发现奠定了基础→牛顿在前人研究的基础上发现了万有引力定律→卡文迪许用实验较准确地测定了引力常量G ,使得万有引力定律有了更实际的应用→利用万有引力及其有关的知识讨论天体…  相似文献   

11.
由于现代空间技术的飞速发展,"万有引力定律"的应用问题将以天体问题为背景,本文从教材和定律应用两个方面进行探讨,总结了万有引力定律的应用方法,并给出具体示例.  相似文献   

12.
万有引力定律是力学中一个独立的基本定律,又具有普遍性.研究天体在万有引力作用下的运动情况,是牛顿第二定律和曲线运动的综合运用.因此,"万有引力定律"是历年高考的热点,近年各地考题无一例外不同程度有  相似文献   

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由于现代空间技术的飞速发展,“万有引力定律”的应用问题将以天体问题为背景,本文从教材和定律应用两个方面进行探讨,总结了万有引力定律的应用方法,并给出具体示例。  相似文献   

14.
本文分析了他人对万有引力定律问题的分类,在此基础上笔者认为万有引力定律问题可以分为二类问题,此种分类方法标准统一,涵盖内容全面,便于学生记忆和掌握。  相似文献   

15.
万有引力定律是物理学中的一个基本定律,它描述了两个物体之间的引力关系.在教学和考试中,对万有引力定律的理解和应用是非常重要的.本文旨在对万有引力定律的常见考查题型进行探讨,并提供解题思路.重点分析三种主要的题型:轨道比较问题、双星问题和卫星变轨问题.对于每一种题型,都将提供具体的解题策略,并通过实例进行说明,帮助学生更有效地理解和解决这些题型.  相似文献   

16.
通过对万有引力定律和牛顿第一定律的对比分析认为,尽管质量有着不同形式和表现,但都是惯性质量,不存在本质上是能量性质的所谓引力质量。  相似文献   

17.
在学习万有引力定律及其相关知识时,要注意万有引力定律应用的特殊性和一般性.1万有引力定律应用的一般性万有引力定律应用主要体现在可以看成圆周运动的天体和人造卫星等运动形式中.而它们作为圆周运动的一种,应该遵循圆周运动的一般规律,这就要求同学们在学习万有引力及其应用之前熟练地掌握圆周运动的规律:  相似文献   

18.
田淑娟 《物理教师》2006,27(7):9-9,12
在“万有引力定律”一章中,中心内容是万有引力提供向心力,物体在仅受万有引力的作用下做匀速圆周运动。  相似文献   

19.
本文例举了万有引力定律中等效距离和等效质量的相关问题,并在此基础上利用库仑定律和万有引力定律表达式的相似形式,尝试解决一些实际的问题.  相似文献   

20.
本文简要论述了开普勒定律的功绩。导出了万有引力定律。估算出地球、太阳、银河系的天体质量。  相似文献   

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