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1.
王金平 《中国教育技术装备》2011,(4)
音乐教育对人类的影响是众所周知的。但在音乐教育中,音乐只是手段,教育才是目的。几年的幼儿音乐教育实践,使笔者深深地懂得:搞好音乐教育,充分发挥音乐的教育作用,能对幼儿身心健康、和谐地发展起到积极的推动作用。那么,如何利用音乐教育活动来促进幼儿身心发展呢? 相似文献
2.
音乐教育是教育的重要组成部分,对于学生全面和谐发展起着不可替代的作用。在发达地区基础音乐教育发展程度较高,但在如绥化市这样的欠发达地区基础音乐教育的改革发展存在很多问题。通过对绥化市基础音乐教育发展现状的调查研究,力求探索出能够提高绥化市基础音乐教育的发展对策,进而能更好地在理论和思想层面上指导基础音乐教育改革创新。 相似文献
3.
杨媚 《新乡师范高等专科学校学报》2002,16(4):109-110
音乐教育是高校素质教育的重要组成部分 ,它不仅是未来基础师资素质构成的重要组成部分 ,而且也是激发学生潜在创造力的有力手段。但我国目前高校音乐教育的现状却不容乐观 ,我们要转变观念 ,大力加强高校音乐教育 ,使音乐教育在提高大学生人文素质方面发挥自己的独特优势和更大的作用 相似文献
4.
浅谈高师音乐教育专业如何适应中小学音乐教育的需求 总被引：1，自引：0，他引：1
宋沛 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2005,13(4):75-76
高等师范音乐教育是培养中小学音乐教师的主要阵地,但当今高等师范音乐教育普遍存在与中小学音乐教育相脱离的情况,可以看出当前高师音乐教育已不能适应新的教育形势的发展,同时全国中小学音乐新课程改革也给高师音乐教育带来了一系列的新问题、新要求。本文对高师音乐教育在办学宗旨、理念方面存在的问题进行分析,并对高师音乐教育如何更好地适应中小学音乐教育的需求提出一些相应建议。 相似文献
5.
卢春梅 《中国现代教育装备》2014,(22):21-22
正20世纪7O年代,国家教委为了普及和发展边远地区的初等音乐教育,提出"乐器进入课堂","发展音乐教育"。从这样的战略口号可以看出,在初中音乐教育中,音乐设备一直是教育部门大力支持和关注的对象,它是初中音乐教育的基石。因此,发展初中音乐教育,设备是关键。一、初中音乐教育设备配置和管理中存在的问题随着我国对教育投入力度的加大,音乐教育设备也得到了改善。但人们对于音乐、美术等学科的关注度依 相似文献
6.
音乐教育不仅能向学生传授音乐的基本知识,更重要的是通过音乐对学生进行审美教育。改革开放以来,尽管我区中学音乐教育有了很大的发展,但人们对音乐教育的认识仍存在许多不容忽视的问题,笔者拟从我区中学音乐教育的现状,就音乐教育在中学素质教育中的作用做一探讨。 相似文献
7.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(12)
在课程改革的背景下,城市的教育水平已有了很大的提高,但农村的教育发展状况仍不容乐观。虽然素质教育强调的是学生的全面发展,但应试教育在许多农村学校仍是学校教育的主流,这使得农村中小学的音乐教育也处于一个十分尴尬的地位,得不到政府、学校、教师的重视。具体分析农村中小学音乐教育现状,对音乐教育中的问题进行探讨并提出解决方案,以促进农村中小学音乐教育的发展。 相似文献
8.
田春玲 《呼伦贝尔学院学报》2006,14(3):10-12
奥尔夫音乐教育体系,是世界著名的三大音乐教育体系之一,它给整个世界的音乐教育注入了新的血液,也影响了我国的音乐教育。但我国在引入奥尔夫音乐教育的过程中出现了许多歪曲其本质的异化现象。本文试从教育对象、课程、教育方法、教育目标四个方面,分析奥尔夫音乐教育的特点,帮助人们把握奥尔夫音乐教育本质的同时,帮助人们在实践中避免异化现象的再度出现。 相似文献
9.
李晨昊 《黄河之声(科教创新)》2019,(3)
随着全球经济一体化发展的深入推进,多元文化得到了迅猛发展,其是基于多民族文化而逐步呈现的,但在高校音乐教育中还存在着一定数量的不足。我国拥有多个少数民族,高校教育必须兼顾不同民族的发展,尤其是在音乐教育发展过程中。本文首先明确了多元文化音乐教育的主要内容,接着指出了其在高校音乐教育教学中的作用,最后提出了多元文化应用于高校音乐教育中的措施。 相似文献
10.
在教育创新思维模式统领下,学校音乐教育创新思维模式得到初步创建,但在实施中却出现反差。其内部原因是教育者在音乐教育"范式的革命"面前墨守成规,外部原因是"应试教育"困扰。音乐教育者应加强音乐教育理论学习,付诸音乐教育实践创新;加强师德修养;制订音乐教师教育生涯规划;以音乐"三度创造"为主线,倡导音乐变构学习,开展音乐生成性教学。 相似文献
11.
张计 《湖南科技学院学报》2010,31(5):197-199
美国和德国是世界上音乐教育比较发达的国家,是世界各国尽相学习的国家。不仅学习他们的体制、教学方法。更重要的是学习他们的音乐教育思想,可见两国音乐教育思想的地位。而美国与德国由于国情不同,音乐教育思想也必然具有差异性。但通过对两国的音乐教育思想文献进行仔细的分析,两国在音乐教育思想上还是有着许多相似的地方：都主张音乐教育强调音乐实践,而音乐实践应该以音乐要素的学习为起点,将音乐实践与社会生活相融合。在融合的过程中,注意传承音乐的文化性和民族性思想。可见,音乐教育的＂体验性＂、＂实践性＂、＂要素性＂、＂生活性＂、＂文化性＂、＂民族性＂是两国音乐教育界在音乐教育思想所达成的共识,是两国音乐教育思想的共同点。 相似文献
12.
随着素质教育的不断推进,我国基础音乐教育取得了有目共睹的成绩,获得了空前的发展,但对素质教育背景下音乐教育定位的偏差,使音乐教育的教学模式存在一定的问题.因此,必须改革音乐教育教学模式,使音乐教育在素质教育背景下得到更好的发展. 相似文献
13.
体验学习是当前我国幼儿音乐教育提倡的一种学习方式,幼儿音乐教育之中有关体验学习的思想,我们能在很多主要的幼儿音乐教育流派思想中察觉。可能在各种流派中会出现不同的教育思想的表述方式,但其中包含的教育理念无一不体现了幼儿音乐教育过程中对幼儿体验的关注和重视。 相似文献
14.
体验学习是当前我国幼儿音乐教育提倡的一种学习方式,幼儿音乐教育之中有关体验学习的思想,我们能在很多主要的幼儿音乐教育流派思想中察觉。可能在各种流派中会出现不同的教育思想的表述方式,但其中包含的教育理念无一不体现了幼儿音乐教育过程中对幼儿体验的关注和重视。 相似文献
15.
任爱华 《辽宁教育行政学院学报》2003,20(3):67
虽然音乐教育在德育、智育方面起着不可忽视的特殊作用 ,但其审美功能始终是第一位的。音乐教育本身就是一个提高审美能力的过程。辅德益智仅仅是这一过程的必然结果。只要抓住了审美这一中心环节 ,那么音乐教育在辅德益智方面的功能才能真正得以实现 ,以审美为核心的音乐教育才能真正体现其应有的价值。 相似文献
16.
音乐教育是高职院校培养高素质技能人才的重要途径,是促进学生全面发展的重要举措。但目前河南省高职院校音乐教育仍存在许多问题,采取必要对策,强化河南省高职院校音乐教育迫在眉睫。 相似文献
17.
我国音乐教育(本文所谈的音乐教育是指不包括专业音乐院校音乐教育的普通音乐教育)经过几十年的风风雨雨,到今天已初具规模。但总的来看,发现仍不尽人意。就城乡来看,大中城市 相似文献
18.
音乐教育对提高学生素质发挥着至关重要的作用,但在农村,中小学音乐教育仍有许多方面需要改善。本文对农村中小学音乐教育现状进行了阐述．提出了改善农村中小学音乐教育的一些对策。 相似文献
19.
理学音乐教育思想初探 总被引：1，自引：0，他引：1
张学强 《华东师范大学学报(教育科学版)》2000,(1):82-87,95
理学音乐教育思想是理学教育思想的一个重要组成部分,它既是对先秦儒家音乐教育思想的继承,又体现了理学的特色,主要表现为将先秦儒家音乐教育思想进一步抽象化。理学家在音乐教育方面提出了一些很有启发性的见解,但从根本上来讲,它仍然具有很大的片面性,音乐教育没有取得独立的地位,音乐教育为德性修养和社会政治服务的倾向过于明显。 相似文献
20.
发展高等特殊音乐教育对完善音乐教育体系具有重要意义.但作为特殊音乐教育它与普通音乐教育在教学对象与目的、核心能力培养等方面均存在差异.因此,要在进一步明确其地位的基础上,加强英师资的管理与培养、探究其课程改革与设置等,以促进高等特殊音乐教育的健康发展. 相似文献