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为了提高学习者的学习兴趣和积极性,打破传统物理光学实验受时间和场地的限制,利用Matlab图形用户界面的设计与开发功能,制作了简洁美观、可拓展性强的物理光学实验仿真平台,实现了对多个经典光学实验的计算机仿真,包括光学拍、球面波干涉、杨氏干涉、等倾干涉、等厚干涉、夫琅和费衍射、菲涅耳衍射、光栅衍射、空间滤波、光的偏振和全息照相等.实验结果表明,该平台具有实验参数可灵活设置和良好的人机交换功能,并且通过mcc编译可以脱离Matlab环境使用. 相似文献
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该文介绍光学脉冲磁场传感器的特点及实用化进程中存在的问题,理论分析了尺度因子对光学传感器测量精度的影响.通过对传统的尺度因子的计算算法进行改进,导出一般情况下尺度因子的理论表达式;提出提高光学脉冲磁场传感器尺度因子的方法：通过合理设置偏振角可以改变尺度因子进而提高光学脉冲磁场传感器的性能;实验测量出尺度因子的值,结果表明尺度因子理论值和实验测试数据可以保持一致. 相似文献
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《实验室研究与探索》2017,(3):59-62
设计了一种波动光学综合测试教学仪器,介绍了该测试仪器的设计方案及使用该测试仪器所进行的实验项目,包括双缝干涉实验、单缝衍射实验、圆孔衍射实验、光栅衍射实验、偏振光实验、验证马吕斯定律、测定布儒斯特角等。它适用于波动光学教学使用,也可以提供给学生做基础性实验和验证性实验。这套实验仪器的设计优点是:只用一套实验教学仪器就可以完成上述所有实验项目的演示和测量,综合性强,使用方便,造价低,光路外漏、直观,实验现象明显,易于学生理解。 相似文献
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《江苏教育》1983,(4)
受教育部的委托,江苏省教学仪器公司和靖江县文教局于一九八三年一月二十二日至二十六日在靖江县召开了“光的干涉、衍射、偏振演示器”批量生产鉴定会。苏州大学、地市教仪站、靖江县有关部门和部分中学等二十六个单位的教授、工程技术人员参加了会议。苏州大学、教育部教学仪器研究所等五个单位的专业人员组成测试小组。测试小组根据教育部JY141-82《光的干涉、衍射、偏振演示器》部标准,对靖江县季市光学仪器厂提供的样机进行了系统的测试。与会代表听取了生产厂小批量生产情况的汇报,对测试报告、小批量生产工艺流程等技术资料进行了审查。与会代表一致认为:靖江县季市光学仪器厂小批量生产的“光的干涉、衍射、偏振演示器”主要 相似文献
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设计了一种新的衍射光学元件：在普通平凸透镜的表面上镀膜，利用计算机绘制的图样制成的胶片，蚀刻成环带阶梯状的图样，成为衍射光学[透镜，分析了它的光强分布和制作设计过程，这种光学元件具有会聚光斑小，会聚衍射效率较高的优点，在制作过程中，利用计算机绘制位相－－颜色深色较进行光学蚀刻，可以消除对位误差引起的衍射效率下降，深度刻蚀误差也可以有效控制。 相似文献
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《实验室研究与探索》2013,(10):55-58
基于LabVIEW虚拟仪器开发技术,实现实验仪器的远程控制;并结合单片机技术,控制步进电机带动偏振控制器旋转,实现实验光路偏振态的远程控制。用户通过各种Internet终端均可随时访问该平台,从而实现了实验室的全天候运作和资源的高效利用。同时,通过综合利用LabVIEW与单片机技术,可在统一平台上集成多个光纤光学实验,从而降低系统复杂度。此外,还提出并采用一种电控偏振控制器的简易方案,用于远程调整光纤偏振态,这为搭建更为复杂实验系统提供了重要技术手段。实验表明,该平台运行稳定,可有效缓解实验设备紧缺的压力。 相似文献
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OMA—CH1是作者研制的光学多道分析仪,本文分析研究了该仪器的光学特性:分辨率,色散率,仪器函数,偏振效应等。并应用该仪器作了许多光谱实验,效果良好。 相似文献
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光学实验的演示对学生理解光学规律和光的本质起了非常重要的作用,而由于环境和实验本身精度的要求,对光学实验的调节和展示提出了较高的要求．特别是物理光学中的一些实验较难操作（如小孔衍射、泊松亮斑等实验）,很多教师并没有真正的给学生展示过实验现象,更多的是借助图片进行讲解．如何能够既简单又较好的展示光学实验现象, 相似文献
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Laurence Maurines 《International Journal of Science Education》2013,35(14):1895-1926
This particular study is part of a research programme on the difficulties encountered by students when learning about wave phenomena in a three‐dimensional medium in the absence or presence of obstacles. It focuses on how students reason in situations in which wave optics need to be used: diffraction of light by an aperture, imaging in the presence of diffraction, and coherent illumination imaging. Paper and pencil questionnaires were designed and two hundred French students (aged 19–23) were questioned after lessons on wave optics. Tendencies towards geometrical reasoning are shown to recur. Students reason at a macroscopic level, following the rays of the incident light, instead of reasoning at an elementary waves level in using the phase concept and the Huygens–Fresnel principle. Consequently, for them, the image of a point source located at infinity is behind the image focus plane of the lens when diffraction has to be considered. Moreover, it is not possible to have the image of the source and of an illuminated diaphragm behind one lens: these images cannot exist simultaneously or are merged. Some remarks are made on the way waves are taught in France and some pedagogical implications are discussed. 相似文献
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傅晓东 《广东教育学院学报》2002,22(2):31-34
现代光学已表明,光具有波动性,也具有粒子性.一个实际的光学系统的成像质量将受到衍射的限制,在几何光学中研究光线的传播是具有近似性的.根据几何光学中的傍轴理论,对光线通过光学系统的成像的实验与理论计算进行探讨,从而得出几何光学中光路计算的可行性结论. 相似文献
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分析了夫琅禾费双矩孔衍射及其特例的光强分布,基于Matlab软件实现了夫琅禾费双矩孔衍射及其特例的计算机仿真.结果表明,夫琅禾费双矩孔衍射的光强分布为两个矩孔衍射的相干叠加结果;仿真图像与实际实验的结果一致,可应用于光学辅助教学等. 相似文献
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应用光学是光学工程重要的技术基础,也是一门应用性极强的课程。科学设置与课程配套的实验教学环节是充分调动学员学习兴趣、牢固掌握应用光学基础知识和技能的关键环节。在调研分析国内外应用光学实验教学现状的基础上,结合自身的教学体会和本单位的实际情况,对如何科学地设置应用光学实验环节的教学体系进行了系统的研究,并提出了构建设想。 相似文献
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刘秋武 《内江师范学院学报》2010,25(10):40-41,76
应用基尔霍夫—菲涅耳衍射理论,分析了菲涅耳双棱镜对柱面波的相位调制作用,得到双＂虚光源＂距离和条纹间距等与几何光学一致的结果. 相似文献
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针对传统的几何光学实验装置存在的问题,研制了一种新的几何光学综合实验仪．介绍了新实验仪的设计思想和方案,在结构上对原装置进行改造,用箱体替代整个装置,用磁性平板替代光具座,用小型烟雾室替代暗室．应用结果表明：实验仪结构简单、体积小、携带方便、光路清晰,能在普通的教室进行几何光学演示教学． 相似文献
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薛红 《渭南师范学院学报》2011,26(2):7-9,13
概述了利用光学整流、参量振荡、空气等离子体等非线性过程产生THz光的方法．根据量子光学的压缩态概念,提出利用非线性光学过程实现压缩态THz光的可能性;并论述了压缩态THz光可具有消除系统所有的经典噪声,达到最大信噪比,实现超高灵敏度、超高精度的弱光信号传输和测量的优良效果． 相似文献
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钟金钢 《教学研究(河北)》2002,25(2):152-154
传统的普通物理光学的教学，一直局限于以传统的几何光学、波动光学为主的教学模式，大大落后于学科的发展。本就当前光学课存在的主要问题，分析和研究了21世纪普通物理光学教学改革思路。 相似文献
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聂云 《陕西理工学院学报(社会科学版)》1996,(3)
经典几何光学与经典力学的相似性，使哈密顿光学应运而生．光学共轭矩与量子力学共轭矩的相似性，使光线光学的量子化理论得以建立，从而形成光线力学的理论体系，“经典光线”的模型于是被波粒二象性的现代光线形象所替代． 相似文献