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语文教学资源是教师与学生共同进行教学活动的物质基础，语文教学资源的丰富与否直接影响到学生语文知识的获取、语文实践能力的培养、语文综合素养的养成，利用现代教育技术可以优化语文教学资源，给学生提供比传统语文教学更丰富、更生动、更直观的语文教学资源。 相似文献
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积极开发自然、社会、人文等多种语文课程资源,并使之与语文学科整合,是小学语文教育改革和发展的目标。通过对语文教学资源的认识,探讨了运用现代教育技术,开发多媒体语文教学资源所要达到的目标,以及充分利用多媒体语文教学资源所能产生的积极的教学效果。 相似文献
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高嘉伟 《作文成功之路(高中版)》2018,(1):48-48
语文课程资源的开发是新课改以来所提倡的,而语文教学资源开发者也开始把目光投入到日常生活当中.本文意在探寻语文新的教学资源,从生活中随时都能在流行歌曲上找寻与语文教学资源相关的知识,充实和丰富语文教学资源,同时也扩宽教学的视野. 相似文献
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语文教学资源是指语文教师用来教学的一切材料。在过去,一般认为语文教学资源是课本、教学参考书、语文作业本和语文复习资料等等。但随着社会进步,语文教学资源的范围不断扩大。语文课程标准指出：“语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源,例如：教科书、教学挂图、工具书、其他图书、报刊、 相似文献
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在语文教学中,语文课堂的生动活泼程度对教学成效影响较大。因而教师应当抓住这一问题对教学工作进行全面审视,其中资源整合是重要的抓手,强化教学资源开发与利用,能够为语文教学开辟一片新天地。本文主要针对语文教学资源开发的现状进行分析,并提出建议。一、语文教学资源开发现状分析1.重视程度不足,未能纳入教学体系在相当多的初中语文教师的意识里,语文教学资源是一个非常陌生的概念,他们缺乏对教学资源的作用、意义的深刻认识,仅仅局限于 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(9)
基于初中语文教学资源开发的多维策略。首先分析出初中语文教学资源开发存在的问题和初中语文教学资源开发的多维策略。其中有对学生的资源开发、对语文教师的资源开发以及对语文教材的资源开发。最后分析出初中语文教学资源开发的多维运用,有利于提高学生的语文学习能力以及语文素养。并且在提高语文教师的教学质量同时,使学生得到了全面发展,为学生步入高中学习语文奠定了良好的基础。 相似文献
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语文课程教学资源是新课程语文教学的重要栽体,是培养学生扎实的语文基础知识与基本技能的重要助推剂.学生的情感态度与审美价值现在课程教学资源的正确引导下会不断地丰富健全.创造性地利用好课程教学资源对提高学生语文综合素质有一定的意义. 相似文献
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整合语文教学资源是提高语文教学效率,提升学生语文素质的一个重要举措,它也是新课改下小学语文教师的必备素质,但一直被我们语文教师忽略,这也是我们语文教学效率低的一个重要原因.笔者根据多年实践,谈一谈如何在语文教学中整合教学资源. 相似文献
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