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雷桢添 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(4)
穿旧鞋可真不好受，鞋底歪了，鞋面破了，鞋垫烂了。每天穿这鞋去上学，十分难受。终于，有一天，爸爸对我说：“添添，你的那双老土鞋下岗吧，明天，就给你穿一双新鞋子！”“Thanks！知我者，父亲也！”第二天一早，我便拿出新鞋穿。可我没想到，穿上新鞋并不比穿旧鞋好多少。走那肮脏的道路，我要一步一低头地挪着小步，像个小偷似的。唉，谁让我害怕新鞋弄脏呢！体育课上，老师让我们跑步，我小心翼翼地跑着小步，宁愿绕一大段路，也不走那黄沙地。唉，谁让我害怕把新鞋弄坏的呀！踢足球了，我也不像往常一样在球场上“冲锋陷阵”。只… 相似文献
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我的同桌小敏买了一双很漂亮的鞋子,我也准备买一双。放学回到家,我就问母亲给钱买鞋子,母亲却不给,问父亲,父亲也不给,我气得连饭都不吃就去了学校。因为心里有气,我上课老是走神,作业也写错了。下课后,班主任问我是不是病了,我说没有。班主任过来摸摸我的额头,说我的脸色不好,快去校医那里看看。我说:“老师,我真的没病,只是心里不痛快。”老师问我有什么心事,能不能告诉她。我和班主任挺好的,就把爸妈不给钱买鞋子的事告诉她。班主任说:“原来是这点小事呀。”我说:“事情不大,可真够气人的。小敏家里那么穷,父亲下岗,母亲擦鞋,可她的父母二活没说就掏钱给女儿买鞋子。 相似文献
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早上，走廊里围了很多孩子，原来孩子们对鞋子展览中琳琅满目的鞋子产生了兴趣，“看，这双鞋子多小呀，好象是刚生出来的宝宝穿的。”“对，我小时候也穿过。”“哇，这双鞋子好漂亮，象小公主的水晶鞋。”“可不是，这是谁带来的？”“这些鞋子脏兮兮的，还都是旧鞋子，我才不喜欢呢。你们看，这是我妈妈给我买的蓝猫鞋子，还有图案了，很好看吧。”这是源源在炫耀，他可是很有思想、很有主见的小朋友，常常鲜明地阐述自己的观点。小朋友听她这么一说，一个个把目光集中到他的蓝猫鞋子上，有的伸手去摸，有的凑上去观看，还有的发出啧啧地称赞声，很是羡慕。看着源源得意的神情，听着小朋友一句句“我也让妈妈买”的声音，我真想给予制止，但还是保持了缄默。 相似文献
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黑白 《初中生学习(中考新概念)》2006,(11)
补丁,原本是一种遗憾,却可以通过巧手匠心,让它呈现出一种完美。不久前,女儿的一双磨砂皮鞋晒在门口,不知被哪个缺德的人用刀片划了一个长长的口子,那是我们花了两百多元买的新鞋,上脚没几天就不能再穿,女儿难过得哭起来。于是我把鞋子拿到小区门口的皮鞋手工店,小学徒看了一眼说:“没办法,除非换皮换帮。”老师傅接过来看了看,说:“你要是放心的话,我就在皮鞋上再多划几道口子,两只鞋子都划上。”我不解地问“:为什么?”老师傅说“:这样看起来显得对称,别人会以为是刻意而为,显得别具一格,又不影响穿着。”我还是不太理解,但一想,反正就把… 相似文献
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杨晓钰 《少年作文辅导(中学版)》2004,(10)
今天妈妈给我买了一双红色的小皮鞋,鞋面上还有花纹呢?我穿上了脚,真合适!多漂亮的小皮鞋呀!我穿着新鞋高高兴兴地去上学,一心想让老师和同学们都来欣赏我的新鞋子。可是,早晨到校后,谁也没注意到我的新鞋。上课了,大家都在听讲,更没人看我的鞋。但是我的心还在那双小皮鞋上。我灵机一动:有了!我故意跺起脚来。老师发现了我,可她并没看我的脚,只是望了我一眼,示意我“上课要专心听讲”。哎呀,真急人,老师怎么不看我的脚呢?过了一会儿,我又使劲地跺脚,老师听到了,终于来到我身边低下头看了看,然后微笑着对我说:“哎呀,晓钰的新皮鞋真好看!等… 相似文献
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咦,今天穿哪一双鞋子?看着鞋架上的鞋子,我真不知该怎么办。如果有一种能知道人的心情和天气变化的鞋子那该多好啊!下面我就向你介绍我心目中未来的鞋子。这种鞋子跟普通鞋子比,并没有什么特别的地方,你看了之后一定这么认为。可是俗话说:“人不可貌相。”我这种鞋子也是这样。它很特别,你仔细去看,就会发现上面有几个星形按键,分红黄绿三种颜色。这些按键的用途也不一样,红的用来调颜色和样式,比如这时流行系鞋带的黑皮鞋,你只要按一下键,它就会变成你心中所想的样子。黄键是调冷热的,在火辣辣的夏天,你只要按一下黄键,它就会成为一个“冷箱”,你不但会觉得脚很 相似文献