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相似文献
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1.
物理学既是一门科学,又是一门艺术。怎样才能在课堂上吸引学生,激发学生的学习兴趣,提高学生学习积极性呢?这就要注意课堂教学艺术,本文就物理课堂教学的语言艺术作一些初步探讨。  相似文献   

2.
何花 《陕西教育》2010,(3):52-52
物理学既是一门科学,又是一门艺术。怎样才能在课堂上激发学生的学习兴趣,提高学生学习积极性,达到课堂教学过程最优化呢?我认为这不仅需要妥善处理教材。安排内容,更要注意课堂教学艺术,而课堂教学艺术的重要方面就是课堂教学的语言艺术。  相似文献   

3.
怎样才能在课堂上吸引学生,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性呢?怎样才能房开学生的心扉,发展学生的智力,培养学生的能力呢?这就要注意课堂教学艺术,而课堂教学艺术的重要方面就是课堂教学的语言艺术.  相似文献   

4.
物理教学既是一门科学,又是一门艺术。怎样才能在课堂上吸引学生、激发学生的兴趣,提高学生学习的积极性?怎样才能启开学生的心扉,发展学生的智力,培养学生的能力?这就是课堂教学艺术,好的课堂教学艺术能给学生以激情和美的享受,从而激起学生的学习热情。  相似文献   

5.
物理学既是一门科学,又是一门艺术.怎样才能在课堂上吸引学生、激发学生的学习兴趣,提高学生学习的积极性呢?怎样才能启开学生的心扉,发展学生的智力,培养学生的能力呢?这就是注意课堂教学艺术,而课堂教学艺术的重要方面就是课堂教学的语言艺术.本文就物理课堂教学的语言艺术作一探讨.  相似文献   

6.
教学是一门艺术。怎样才能在课堂上吸引学生,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性呢?这就要注意课堂教学的语言艺术。 1.严密准确。逻辑性强。 物理是一门科学,向学生介绍科学知识,教师的语言必须科学准确,符合逻辑。这样,不仅可以使学生获得清晰正确的知识,  相似文献   

7.
金栋 《考试周刊》2008,(12):174
物理学既是一门科学,又是一门艺术.怎样才能在课堂上吸引学生、激发学生的学习兴趣,提高学生学习积极性呢?怎样才能启开学生的心扉,发展学生的智力,培养学生的能力呢?这就要注意课堂教学艺术,而课堂教学艺术的重要方面就是课堂教学的语言艺术.本文就物理课堂教学的语言艺术作一初步探讨.  相似文献   

8.
教学既是一门科学又是一门艺术,怎样才能在课堂上吸引学生,激发并保持学生的学习兴趣呢?这就要注重课堂教学艺术,而课堂教学艺术的重要方面是语言艺术,以及适宜的丰富的表情,再加上友爱的态度,让学生在轻松愉悦的气氛中去学习。我常采用以下几种方法促使学生产生并保持学习兴趣。  相似文献   

9.
<正>物理学既是一门科学,又是一门艺术。怎样才能在课堂上吸引学生、激发学生的学习兴趣,提高学生学习积极性呢?怎样才能启开学生的心扉,发展学生的智力,培养学生的能力呢?怎样才能使课堂教学过程最优化呢?我认为这不仅需要妥  相似文献   

10.
教育教学是一门艺术。课堂教学氛围如果呆板、枯燥,就不利于学生的发展,就不利于学生创新。而构建富有活力的课堂,使学生主动学、自觉学,变要我学为我要学、我会学,这样才能使学生真正成为学习的主人。怎样才能使课堂充满活力,使学生对学习充满兴趣呢?  相似文献   

11.
提问是初中语文教师在课堂教学中的一门重要艺术,只有掌握这门艺术才能激发学生学习的主动性和积极性,提高课堂教学的质量和效率。那么,课堂教学中怎样才能运用好提问艺术呢?本文从五个方面进行了分析。  相似文献   

12.
课堂教学是课程改革的一个主阵地.那么,怎样才能在课堂教学中体现出新课程改革的理念呢?怎样才能培养学生自主学习的能力,使学生的个性得以舒展和张扬呢?  相似文献   

13.
数学是科学,数学是技术,数学是文化。数学教学同样是一门科学,也是一门技术,更是一门艺术。当教材和学生确定之后,教师便成为提高数学教学质量的决定因素。那么,怎样才能提高数学课堂教学质量呢?笔者认为,应从以下八个方面下功夫。  相似文献   

14.
课堂教学是一门艺术,也是一门学问.怎样才能充分调动学生的学习积极性,充分发挥学生的学习主动性呢?解决这一问题的有效方法之一是创设适当的数学问题情境,让学生主动学习,使学生不断产生"情理之中,意料之外"、"似乎已经知道,实际还不够清楚"的心境.让学生在不断尝试中主动学习研究,进而解决问题.1创设趣味性问题情境,激发学生自主学习兴趣  相似文献   

15.
著名德国教育学家第恩多惠说过:“不好的教师传授真理,好的教授让学生发现真理”。因此在课堂教学中引导、帮助学生积极自主探索是新课程理念下教师课堂教学的一项重要任务。那么,学生在学习活动中怎样才能达到有效的自主探索学习呢?  相似文献   

16.
上课是一门艺术,其实质就是要让学生学得更好。怎样才能让学生学得更好呢?笔者认为::  相似文献   

17.
辛桂青 《青海教育》2014,(12):22-22
语文是一门基础学科,从一定程度上讲,语文素养关系到其他学科的学习能力。但总有些学生由于各种各样的原因对语文学习兴趣不大,积极性不高。怎样才能有效提高学生语文学习兴趣呢?现结合笔者在教学实践中的体会谈几点浅见。  相似文献   

18.
一、文言文教学中情感教育的重要性 文言文教学一直是困扰语文教师的难题,许多学生对文言文的学习兴趣不高,以致有的学生调侃道:“一怕文言文,二怕周树人。”怎样才能激起学生学习文言文的兴趣呢?怎样才能让学生充满学习文言文的热情呢?情感在此时就构成了文言文课堂教学的基础,愉快的情感能内化为人的智力活动,促进智力的发展。  相似文献   

19.
课堂设问是一门科学,也是一门艺术。它是课堂教学的重要组成部分,也是师生信息交流最重要的手段,还是激发学生思维、促进学生质疑思考的好方法。课堂教学的有效性在很大程度上取决于教师的设问。问得好,问得妙,才能学得好,有实效。在教学中,怎样才能问得好、问得妙呢?适时、适度和多样是关键。  相似文献   

20.
只有教师善于提问,才能启发学生的思维,调动学生的学习积极性和创造性。那么怎样才能掌握提问艺术,而避免“满堂问”呢?教师就要在课堂教学中,扣住一个“疑”字做文章。  相似文献   

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