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1.
多媒体信息技术在大学英语课堂中的广泛应用打破了传统教学的局限性,促进了课堂教学效率的提高．但也带来了不可忽视的负面作用。,从提高多媒体教学课件设计的内涵入手,把多媒体作为激发学生英语学习兴趣、帮助学生进入英语情境的工具,同时结合改善客观的教学条件,可以更好地发挥多媒体在大学英语课堂教学中高效、立体、丰富的教学价值。 相似文献
2.
随着时代的发展、科学的进步,人类已经进入信息技术广泛应用的时代。多媒体课件的应用给英语课堂教学注入了新鲜血液,它拓展了学生的视野,提高了课堂效率,使学生尽快达到学习英语的终极目标。本文拟从多媒体课件与单词教学的融合、多媒体课件与对话教学的融合、多媒体课件在文化渗透中的融合、多媒体课件与写作教学的融合,达到优化课堂教学,提高教学效率的作用。 相似文献
3.
陈雁 《南昌教育学院学报》2011,26(8):146-146
近年来,信息技术的迅猛发展促使多媒体课件在大学英语课堂教学中得到了推广及运用。根据大学英语的教学特点,本文分析了多媒体课件在大学英语课堂教学过程中的主要优势,同时也指出大学英语多媒体教学过程中存在的突出问题,认为多媒体课件在课堂上只有被恰当合理地运用,才能起到促进大学英语教学的目的。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(27):21-22
随着信息技术的不断发展,多媒体课件成为课堂教学的重要手段之一,尤其在大学英语课堂中更为重要。在实际的教学过程当中还存在着诸多问题需要探索、研究。通过问卷和访谈的方式对当前高效课堂多媒体课件使用现状进行调查,探讨多媒体课件的有效性和教学效果,旨在促进学生的英语课堂学习。 相似文献
5.
张明 《和田师范专科学校学报》2008,28(3):119-120
随着多媒体技术在大学英语教学中的广泛应用．多媒体课件在日常教学中的使用频率越来越高。本文以多媒体课件的各项优势和其在大学英语教学中的实际应用为出发点．探讨了多媒体课件在大学英语课堂教学中的突出作用。 相似文献
6.
随着网络技术不断发展和完善,高校大学英语课程都已进入多媒体教室.为充分、合理地利用这些多媒体手段、提高大学英语课堂教学质量、增强英语课堂互动性、提高学生们学习英语兴趣,多模态大学英语教学便显得很必要,也逐渐地成为了大学英语教学的新模式. 相似文献
7.
多媒体技术突飞猛进的发展为大学英语课堂教学提供了焕然一新的、高效率的技术手段。在大学英语教学中应用多媒体课件教学,能极大地优化课堂教学,提高学生教学效率和教师的授课效果。通过整合大量的优秀资源,采用多媒体教学网络进行大学英语教学,能够使学习者的眼界得以开阔,使知识获取的时间得以缩短,并且使自主学习的能力得以增强。因此,多媒体CAI网络教学技术势必会对大学英语教学产生深远的影响。该文主要论述了CAI英语教学的特点和作用,CAI英语课件在制作中值得注意的问题、CAI英语教学应用的步骤进行了阐述。 相似文献
8.
多媒体环境下的大学英语课堂离不开互动式教学模式.大学英语教师要寻找适合自己及学生的教学互动模式,从转变观念、优化课堂教学、重视教学任务的设计、重视情感教育、提高课件质量等方面来引导学生积极参与课堂教学活动,以达到大学英语课堂互动教学的目的. 相似文献
9.
随着计算机技术的飞速发展,现代教育技术在中学教学中的应用越来越广泛。本文列举《theTaiwanEarthquake））、《acharityshow））、《WelcometoHongKong》等应用多媒体课件的实例,论述了在英语课堂教学中进行计算机辅助教学的优越性。利用多媒体课件可以超越时间和空间的限制．突出重点,突破难点,诱导学生思维,不仅能优化课堂教学．提高课堂教学效率．而且能提高学生的素质。 相似文献
10.
随着科学技术的发展,英语教学工作已经变得越来越现代化,多媒体课件进入课堂的频率也越来越高了。多媒体课件的直观性、趣味性和形象性对呈现英语生词、语法讲解练习等都有很大帮助,但是,当教师把课件作为教学的主要手段时,只会完全关注课件的流程,注意不到学生的掌握情况,而学生在课堂上只是扮演着观众的角色,这样的话教学效果甚微。因此,如何在英语课堂中合理有效地使用好多媒体就是一门学问了。本人认为我们英语教师在制作和使用多媒体课件时要注意以下几个问题。 相似文献
11.
大学英语多媒体课堂教学的研究 总被引：4，自引：0，他引：4
陈朝晖 《实验室研究与探索》2010,29(3)
多媒体技术给大学英语课堂教学带来了新的教学理念和教学方式,而提高多媒体教学效果已成为当前迫切需要解决的课题。针对目前大学英语多媒体教学中教学理念滞后于教学手段的现状,以建构主义教学理论为依据,探讨了大学英语多媒体课堂教学中的课件质量和多媒体教学艺术,对于切实提高大学英语多媒体教学效果具有实际指导意义。 相似文献
12.
商务英语阅读教学作为商务英语教学中的重要环节,应当得到高度的重视。随着现代计算机技术及信息技术的发展,计算机辅助语言教学(CALL:Computer Assisted Language Learning)得以推广,多媒体课件在英语课堂中的应用也越来越广。本文针对商务英语阅读教学中的问题,提出将多媒体课件应用于商务英语阅读教学的主要模式,并举出实例,以此来提高商务英语阅读教学的质量和效率。 相似文献
13.
在美术专业大学英语教学实践中,教师可借鉴教材配套课件,重新设计制作多媒体教学课件,以解决教材配套课件与学生现状不匹配的问题。课件设计制作应遵循符合学生学习风格和英语基础、强化课件互动性、突出小组学习的原则,辅以课件实例加以简要说明。 相似文献
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漆津利 《重庆职业技术学院学报》2011,20(2):152-153
随着现代信息技术的飞速发展,多媒体课件在英语课堂上的运用越来越广泛。多媒体课件在英语课堂中的运用,突破了传统的教学模式,激发了学生的学习兴趣;加大了课堂容量,提高了教学效率;构建了真实的语言环境,有利于英语教学。 相似文献
15.
多媒体英语教学中教师的作用 总被引：5，自引：0，他引：5
多媒体英语教学在现阶段是更新教学方法、改进教学模式、提高教学质量等方面最具有优势的教学手段。作为英语教师如何发挥这些优势 ,需要作进一步的摸索和探讨。本文就教师在多媒体英语教学中的作用作一探讨 相似文献
16.
本文根据笔者对大学英语多媒体辅助课堂教学的应用与实践,在肯定其优势的同时,对课堂多媒体教学的理论认识、教学课件设计以及课堂教学应用存在的误区做了客观的阐述与剖析,并提出了针对性的修正策略,借此来探讨课堂多媒体教学的科学方法,从而能够更加合理有效地对其加以利用。 相似文献
17.
张晓宁 《佳木斯教育学院学报》2012,(1):235-235
2001年7月颁布的国家《英语课程标准》明确指出:教师要充分利用现代教育技术、开发英语教学资源,拓展学生学习英语的渠道,改进学生的学习方式,提高英语教学效果。随着科学技术的迅猛发展,多媒体辅助教学已经由"公开课"、"示范课"走入了"寻常百姓家"。多媒体课件以其不可比拟的优势在现代教学中占据了一席之地,合理的应用可以大大的优化英语课堂教学,提高课堂效率。但多媒体课件再好,也只是起辅助教学的作用,是优化教学的一种手段和形式。我们应该辩证的看待它,而不能一味的依赖它。因此我们在教学中应该多思考,巧用多媒体课件,优化英语课堂教学。 相似文献
18.
多媒体在大学英语课堂教学中的应用 总被引：3，自引：0，他引：3
现代多媒体技术的发展和应用为大学英语课堂教学提供了新的方法和手段。结合教学实践，阐述多媒体在大学英语课堂教学中的具体应用，并将其教学效果予以归纳总结，以期为大学英语课堂教学提供一些有益的启示。 相似文献
19.
王丽君 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2012,(1):75-78
由于艺术专业录取时侧重专业水平的选拔,对于英语成绩要求不高,因而艺术专业学生平时学习注重专业课,轻视文化课,他们英语基础薄弱,缺乏英语学习动机。在多媒体教学模式下,采用英语自主学习策略,可有效激发学生的英语学习兴趣,培养其自主学习能力,提高英语课堂教学效率。在教学中,教师可利用学生制作多媒体课件等方法激发艺术专业学生英语学习的主观能动性;讲授相应的英语学习策略,培养艺术专业学生的自主学习能力和习惯;根据艺术专业学生的实际,编写和使用适合其特点的英语学习教材;针对艺术专业学生的学习和性格差异,采取个性化的英语教学策略;利用多媒体技术培养和提高艺术专业学生合作、探究式学习能力。 相似文献