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EDA仿真是射频集成电路课程教学的重要教学手段。文章以设计一种应用于交通专用短程通信的5.8GHz射频功率放大器为例,对EDA工具在射频集成电路课程教学中的应用进行了探讨;通过EDA仿真,形象地演示出了电路性能的变化,加深了学生对有源电感补偿的CMOS射频功放的理解和认识。 相似文献
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模拟电子技术是一门工程性很强的技术基础课程。在该课程的教学中,不仅要讲授器件、电路的基本概念和理论,更要培养学生工程化的思维模式,将非线性元件线性化,理解工程近似计算方法,掌握模拟电子技术课程的精髓。 相似文献
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《南阳师范学院学报》2020,(3):32-35
提出了一种新型的非线性行为建模方法用于建模并发双波段射频功放的非线性,该建模方法采用分离采样法,能够精确描述子波段1和子波段2为不同信号时并发双波段功放的强非线性,同时还能大大降低对高速模数转换器(ADC)采样速率的要求.本文采用子波段1为1001 CDMA2000,子波段2为单载波WCDMA信号作为测试信号,使用输出峰值功率为47 dBm的LDMOS射频功放作为测试功放进行模型有效性验证.实验结果表明,子波段分离的并发双波段射频功放非线性行为建模方法与传统方法相比,在保证建模能力的同时,能够大大降低对ADC采样率的要求. 相似文献
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《实验室研究与探索》2017,(6):42-46
为有效地克服设计专用电路获取功放实际模型带来的时间和成本开销问题,设计了一个基于Agilent仿真软件和射频仪器的宽带功放测试方案。阐述测量功放记忆性和非线性的操作步骤及相关仪器设置。采用带宽为5 MHz的WCDMA单载波信号激励功放,测量了功放的记忆强度和非线性,从中提取了功放模型并设计了数字预失真器。预失真器工作函数采用记忆多项式模型,采用限记忆的RLS算法来辨识预失真器系数克服数据饱和问题。实际测试结果表明,该预失真器可以使功放输出信号的邻近信道抑制比改善9 dB,验证了本文功放预失真器研究方法的可行性。 相似文献
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本文通过对功放实验电路进行改进,大大提高了功放电路的安全性以及对电路维修的方便性：即便在实验中出现一定的故障,实验也无需终止;更加适合学生进行实验。 相似文献
6.
叠加原理是分析线性电路的一种基本方法,对于工作在小信号下的由晶体管组成的非线性电路,将具有非线性特性的晶体管线性化之后,也完全适用。本文通过利用叠加原理对一个负反馈放大电路动态参数的分析,探讨非线性电路的分析方法。 相似文献
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《实验室研究与探索》2016,(9):214-218
高频谐振功率放大及倍频是"高频电子线路"课程教学中的重、难点内容。本文重点介绍了一种高频谐振功率放大及倍频实验电路,该电路将高频振荡电路、甲乙类谐振放大电路、丙类谐振功率放大以及倍频电路融合在一起。其中丙类功放创新采用并馈串联谐振回路,并进行了理论分析,同时也详细地叙述了级间匹配。将这套电路引入课堂教学和课后实验,可以帮助学生更深刻的理解高频电子线路相关内容,并为今后的设计工作打下良好的基础。 相似文献
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根据通信电路实验课程改革需要,研制了通信电路综合实验平台.该实验平台包含了通信电路课程中诸多功能电路,如晶振、选频、混频、调频、鉴频、滤波、功放、锁相频率合成等,通过平台实验使学生能够对一个典型的无线通信系统的组成、性能指标和工作过程有充分的了解与认识,并建立通信系统概念,培养系统级分析问题、解决问题的能力. 相似文献
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吴家烜 《黎明职业大学学报》2009,(2):38-40
介绍将BLF369场效应管应用于短波200 W固态线性功放中的电路设计和可靠性设计方案.BLF369的输出抗失配能力强于传统的矩波大功率场效应管,可以减少电路的复杂性,提高电路的可靠性.由于栅极耐压的脆弱性,BLF369的g极容易被大射频信号烧毁,可采用最普通的IN4148二极管进行射频保护. 相似文献
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赵彦 《安阳师范学院学报》2014,(2):43-48
针对高职院校Java课程群教学,设计了基于Java EE技术的Java课程群网络教学平台。该平台以Java课程群建设成果为依托,结合课程间的相互关联关系,对数据存储、平台配置做出了详细说明,能够实现预约指导教师、课程群在线学习、在线答疑、竞赛辅导、交流共享等功能。将该平台用于Java课程群教学中,实践结果表明,该平台不仅为教学管理工作提供便利,更有助于加强课程间的联系,实现教学资源共享,提高学生对课程群知识体系的认识,培养学生的探究精神和创新意识。 相似文献
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电力电子技术实验教学改革的探索与实践 总被引：3，自引：1，他引：2
针对电力电子技术本身迅速发展、课程实践性很强等特点,对实验教学体系进行了改革,开发了新的教学实验平台.在有限的学时内,使学生尽可能全面地提升电力电子技术实验技能以及分析、设计和调试电力电子电路的能力,提高科研的兴趣,激发创新能力.在教学实践中取得了良好的教学效果. 相似文献
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介绍了中山大学生物学实验教学示范中心从直接管理的中小型教学设备着手,利用现代化预约管理系统,通过建设使用公平公正的开放式本科实验教学共享平台示范效应,在逐步凝聚共识的基础上,将学院大部分大型科研设备纳入统一管理,实现学院绝大部分大型设备充分共享,并就实验教学示范中心如何推进大型设备共享平台建设及其管理模式等进行交流和探讨。 相似文献
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针对本科“电力电子技术建模与仿真”课程双语教学的目标与特点,提出了相关的实验环节设计方案,包括实验课时、实验内容及实验平台的设计。其中多层次实验内容设计和Matlab/PSpice混合仿真系统的运用,使学生能够进一步理解相关电路的电磁关系、工作和设计原理,提高学生应用计算机综合设计电力电子系统的能力以及英语的应用能力,达到了预期的教学目标。从而以较少的投入,改善了教学效果,提高了教学效率。 相似文献
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云计算技术应用于教育领域是教育信息化发展要求之一。文章在分析云计算应用于教育领域优势的基础上,结合建构主义理论,设计了一种基于云计算的多媒体教学环境,该教学环境整合教务系统、设备管理系统、多媒体资源库、网络教学平台、教室网等构成云服务平台,并通过向用户提供统一云服务的窗口——教室网为教师、学生、教学支持者提供全方位的服务和管理功能,将有效增强师生交互、促进资源共享、提高教学智能化程度。 相似文献
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学校要注重实施师生“海量阅读”计划,建设书香校园,建立“屏读时代”名著导读网络教学模式与资源共享平台,推广“屏读时代”名著导读教学新的教学方式,明确“屏读时代”教师的角色定位,找到有效的导读途径,在全校推进“屏读时代”名著导读课的开展,让学生在各种言语实践活动中深入感知名著、理解名著。 相似文献
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陈宏亮 《商丘师范学院学报》2012,(6):123-125
传统体育教育体系存在着一定的缺陷,在教学过程当中,体现出过于单一的教学模式,而高校体育网络信息平台的构建充分弥补了这种缺陷.通过对体育网络信息与现实体育运动之间的关系着手研究,从高校学生个人的健身、健心,现代化学校体育教育体系的建设,学校体育对大学生社会化进程的影响等方面,详细阐述了高校体育网络信息平台的功用.运用现代化的信息手段促进学生更进一步了解体育运动,参与体育运动,通过联盟切实实现资源共享. 相似文献
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吕健 《湖北广播电视大学学报》2007,27(12):109-110
在精品课程的开发中,网络教学平台的设计是一个关键部分。通过网络教学平台,学生可随时自主学习,师生间可经常进行互动交流,在最大程度上实现优质教学资源的共享,从而在整体上提高课程教学质量。 相似文献
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实验教学学分制的改革,为高校实验教学提供了一种新的教学与管理模式.应用开发基于网络的实验教学管理系统,它不仅能最大限度地实现资源共享,提高学生的独立工作能力,而且为学生个性化发展与培养提供了平台,提高了实验教学对人才培养的质量. 相似文献