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1.
21世纪体育教师基本素质构成要素的研究 总被引：21，自引：0，他引：21
采用文献资料法、专家调查法、问卷调查法,对２１世纪体育教师的基本素质进行研究,指出：思想政治道德素质是献身体育教育事业的思想基础;知识素质是体育教师取得劳动成果的先决条件;能力素质是体育教师开展教学活动必具备的条件,身体心理素质是体育教师培养全面发展人才的外在表现形式。 相似文献
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李有义 《西安体育学院学报》2007,24(5):125-128
公安院校体育教师肩负着培养高素质的21世纪新型警察的重任,完成这一任务的关键在于警体教师所具备的专业能力。满足社会发展的需要、公安教育改革的需要及警体教师队伍建设的需要,新的教育思想和观念、教学设计能力、教学监控能力、人际交往能力和培养学生心理素质能力是警察体育教师应该及时补充、拓展的专业能力。 相似文献
3.
为了加快体育师资队伍建设,运用文献资料法、问卷调查法、实地访谈法、数理统计法等研究方法,抽样调查分析了陕西省部分普通高中体育教师队伍的性别结构、年龄结构、学历结构、职称结构、专业结构、专兼职情况、培训情况、科研情况等。调查结果显示:陕西省体育教师队伍存在数量不足,教学工作量大,待遇不高;年龄以40岁以上为主,且女教师比例过低;整体学历层次偏低,职称评定受限,专业化水平不高;专修体育项目以田径、篮球为主,缺乏多样性;接受过省级、全国级教研培训的较少;主持国家级科研项目和获得过国家级奖项的相对较少等问题。 相似文献
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5.
普通高校体育教学现状的调查与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
詹永顺 《西安体育学院学报》2000,(Z1)
笔者运用调查法和文献资料法对陕西省普通高校体育教学情况进行了调查,发现各校在进行专项课教学时,存在着统一教学大纲;体育教师学历偏低;教师示范与讲解还需提高等现象。 相似文献
6.
安儒亮 《西安体育学院学报》1994,(1)
对１７９名中学体育教师的工作积极性进行了认真调查分析．结果表明：当前中学体育教师的工作积极状态水平总体偏低；反映出随年龄增长而提高的趋势，且呈＂双峰＂状态；具有男教师高于女教师、重点中学教师高于普通中学教师、职称学历高的教师高于低的教师等特点体育教师工作积极性偏低的成因主要可归结为六个方面，并针对现状提出了若干改进措施和建议． 相似文献
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田径运动不是一项简单的运动,想要参加一项田径运动并且取得令人满意的成绩需要的是综合能力,综合能力不仅包括田径运动员在比赛过程中的运动天赋、各种运动技巧、高超的战术、超越普通人的运动体能,还需要田径运动员拥有常人不能比拟的坚不可摧的心理素质,而这种独特的心理素质是需要平时的一次次比赛的历练、一次次科学的训练,总结失败,总结经验才能促就的。当运动员站在国际的舞台上参加比赛,他们代表的就不仅仅是个人,而是一个国家的荣誉。当2个运动员的水平是处在相同的情况下,他们竞争的关键就是心理素质。因此,心理素质的训练对一个运动员来说是必不可少的。 相似文献
8.
通过文献资料法、调查法、逻辑分析和专家咨询等方法,对新课标实施下中小学体育教师的素质结构进行详细剖析。从普通高校体育教育专业培养中小学体育教师的观念、途径、课程体系进行详细分析,同时分析了目前中小学需要体育教师的素质结构等情况,并以此为依据提出了培养中小学体育教师的改进方法及模式,以期为高校培养中小学体育教师能力提供参考。 相似文献
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10.
本文运用调查法、文献资料等方法对陕西省普通高校体育教师职业生涯发展中的激励措施进行了探讨分析。在体育教师职业生涯发展历程中,为了适应高校体育教育发展与体育教师个人发展的需要,有关组织要在教师生涯不同时期提供必要的激励措施,来帮助和推动他们的职业生涯发展,最终实现体育教师的人生需求的发展。 相似文献