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金卫强 《语文月刊(学术综合版)》2023,(7):14-16
<正>2022年“国庆节”前夕,“学习强国”“今天我出镜”推出《贾龙弟：扎根乡村教育28年甘做一片默默无闻的“草叶”》,详细介绍了浙江省平湖市独山港中学、浙江省“万人计划”名师、正高级特级教师贾龙弟始终坚守乡村教育一线的感人事迹。虽然文字简短,但作为浙江省贾龙弟名师工作室成员的我,不觉心潮起伏,被贾老师师者仁心、 相似文献
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精诚·无私·豁达──记武清县下朱庄乡总校长贾景洪尤克勤１９８４年５月２０日，在教师岗位上工作了近３０年的贾景洪被任命为武清县下朱庄乡总校长。人人那时起；老贾为发展乡村教育劳碌奔波，付出了巨大的代价。老贾一上台，就找“皆说来也巧，贾校长刚上台，正赶上天... 相似文献
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贾志敏,男,1939年出生,上海市特级教师,现任上海浦明师范附属小学校长。从教42年来,贾老师积累了丰富的教育教学经验,对小学阅读、小学作文教学有着深入的研究和独特的见解。发表了《小学作文教学改革初探》、《贾老师对你说》等百余万字的专著。上海电视台拍摄的电视系列片《贾老师教作文》播出后,引起了海内外学者专家及广大小学语文教育工作者的关注。1999年,获民进上海市“两个文明建设先进个人”称号;同年,获浦东开发建设特殊贡献奖;2000年,被授予“浦东名师”的光荣称号。 相似文献
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浅谈新形势下推广“三防”教育的必要性贾建平“三防”教育作为国防教育的具体内容之一，在新形势下更赋予了新的内容和新的意义，对学生进行“三防”教育不仅可以激发爱国主义热情，而且对提高组织性和纪律性，加强国防观念，也具有一定的战略意义。一、建设强大的国防是... 相似文献
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蔡佳琦 《作文成功之路(高中版)》2005,(6)
贾局长有个外号叫“五大”,就是财大、气大、肚子大、胃口大,酒量大。这后“三大”是过去没有的,都是当局长后“白吃”吃大的。有一天,晚餐有两个饭局,他分不了身,只能“跑场”,先到第一个饭局上大吃大喝一阵,然后说有急事,又去另一个饭局。很快肚子填满了,脑袋灌得晕晕的,他正打算停筷封杯时,手机响了,原来是第三个饭局请他赏光,而且不容推辞。盛情难却,贾局长又马不停蹄地奔赴第三个“战场”。刚落座,服务小姐端上一盆熊掌,这可不得了,此稀罕物一下子又把贾局长的胃口吊起来——机不可失,吃!谁也想不到,一盆熊掌还没消灭,只听贾局长“啊”… 相似文献
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晋商作为明清时期的著名商帮 ,在“尚儒”而“鄙商”的社会大环境下 ,十分重视对子弟及伙友的教育 ,而且把经商和习儒巧妙地结合起来 ,形成其“以儒助贾、儒贾相通”的独特教育观 相似文献
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解光宇 《黄山高等专科学校学报》2002,4(1):37-40
“贾而好儒”是徽商的一个重要的特征，他们或是“先儒后贾”，或是“先贾后儒”，或是“亦贾亦儒”。“贾”与“儒”的结合，便是徽商为“儒商”的内在根据。徽商以儒学指导“贾行”，以儒家“仁”，“善”思想和“以义统利”思想指导商务活动。“儒商”的现代价值主要表现在下面三个方面：第一，儒家“仁”的学主与现代公司的公众利益；第二，儒家义利观与现代公司的互惠互利，第三，儒家的“人和”思想与商务管理的“双向对称”。 相似文献
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这次玉溪之行,本采是要去采访华宁县教育局“三不”局长霓平（贾局长认为,教育等不得、快不得、拖不得,我们叫他“三不”局长）的,贾局长却极力推荐华宁县第四中学,他说：“宣传应该多关注教学一线”。 相似文献
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《北京教育(高教版)》2004,(1)
卷首语努力成为教育的学者、“行者”和智者本刊编辑部(1.1)庆祝教师节因为感动而坚持本刊编辑部(9.1)名家谈教育饱含激情,生活才会充满色彩贾海红(2.1)汉语的遗憾与希望刘醒龙(3.1)学生读书的“三规”“五戒”肖复兴(4.1)学校体育是终身体育的基础贾海红(6.1)面向现代化、面向 相似文献
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贾老师教作文,深得孩子们喜欢。尤其是上海电视台连续播放了“贾老师教作文”的专题片后,贾老师几乎成了妇孺皆知的“大明星”,走红了申城,甚至走红了全国。贾老师真是神了。在当前作文教学现状普遍不景气,教师怕教,学生怕写,家长怕辅导的情况下,贾老师的作文教学却获得了较大的成功,其中有什么秘诀和成功经验值得我们去探索呢?著名的小学语文教学理论研究专家、上海师范大学教育科学研究所所长吴立岗研究员是这样评价贾老 相似文献
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莱州市成人中专成立于1986年，现有教职工109人，在校生1836人。学校抓住第三产业大发展的机遇，大力兴办餐旅管理与服务、特警、烹饪、财会等专业，强化骨干专业建设，形成了办学特色。学校先后被授予“全国成人中等专业教育先进学校”、“全省成人教育先进单位”、“成人中等专业教育省级示范学校”、“烟台市职业教育教学管理规范化学校”等称号。2002年，我校被烟台市政府授予“烟台市职业教育先进单位”称号。 相似文献
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一、基本情况
澧县文化底蕴丰厚，教育基础较好。1991年，被评为全省“基础教育先进县”。1992年，被省教育厅认定为“实验教学普及合格县”。1994年，被确定为全省首批“电教综合实验县”之一。1997年，该县顺利通过省人民政府“两基”验收，获较高评价。1998年被评为湖南省“两基”工作先进县、全国“两基”工作先进县，被确定为全省素质教育实验县、中小学图书馆（室）建设合格县。2001年，被评为湖南省“普九”巩固提高工作先进县。2002年，被确定为省级课改实验县。2004年，在全市教育工作督导考核中被评为优秀等次。在成绩和荣誉面前，县委、县政府抓教育工作的劲头没有放松， 相似文献