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和谐一直是我们课堂的追求,运用与交流一直是我们的目的,在素质教育的要求下,和谐更加成为教学中生命力的表现,我们要追求和谐,创建和谐,利用和谐,使英语课堂变得生动有趣。 相似文献
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和谐社会一直是人类孜孜以求的理想社会．古往今来有不少人们追求和谐社会的记载与传说。和谐是人们崇尚的理想境界．随着社会的发展与进步,科学技术的突飞猛进．人们的生活水平发生了巨大的变化．在社会物质文明发展的同时．人们更加注重精神文明的建设．更加追求和谐之美。十六届三中全会提出了“构建社会主义和谐社会”这一新概念。 相似文献
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李海军 《中国教育发展研究杂志》2010,(1):141-141
向课堂要效率是我们教师一直关注并执着追求的目标。本文试图从深入解读教材、优化教学过程、建立和谐的师生关系三个方面,对提高小学数学课堂教学效率这个问题提出几点自己的思考。 相似文献
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实施素质教育的根本意义在于促进受教育者全面和谐地发展。人的全面和谐发展，一直是人类社会追求的理想境界，尤其在现代，这种要求更加强烈。高度激烈的竞争社会必然要求全面和谐发展的人。课堂教学是实施素质教育的主要场所，是学生获取知识和锻炼素质的重要阵地。中学历史教学是整个教育大系统中的一个子系统，而作为一个完整的历史系统，中学历史教学要取得最佳效果，就必须优化课堂教学结构。 相似文献
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随着中学新课改的推进和不断深入发展,新的课堂教学方式、方法在不断得到创新。其中追求和实现课堂教学的生活化,使得课堂教学氛围更加人性、自然、和谐,教学效果更加有效,整个教学过程更加适应当代中学生的思想、性格发展变化需要,是我们教育工作者今后追求的一个终极目标。 相似文献
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随着中学新课改的推进和不断深入发展,新的课堂教学方式、方法在不断得到创新.其中追求和实现课堂教学的生活化,使得课堂教学氛围更加人性、自然、和谐,教学效果更加有效,整个教学过程更加适应当代中学生的思想、性格发展变化需要,是我们教育工作者今后追求的一个终极目标. 相似文献
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方芳 《淮北职业技术学院学报》2013,12(1):52-53
和谐社会是人类社会追求的目标。和谐社会要求社会的各个方面都要和谐,交通和谐首当其冲。我们不仅要建设平坦的大道,还要建设和谐的大道,更要创造和谐的交通环境。我们要在科学发展观的指导下,坚持以人为本,关注社会、关注公众,特别是社会的弱势群体,用我们的智慧为和谐交通、和谐社会建设做出应用的贡献。 相似文献
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郭钧 《新课程学习(社会综合)》2011,(5)
时下,作为生态课堂教学的核心组成部分--"低碳高效"的教学模式,已经得到了众多一线老师的赞成,并正在被许多老师付诸于教学实践中,以便在实际教学中摸索创造更加理想的课堂教学,达到更加完美的教学效果,最大限度地发挥老师和学生在课堂上的和谐合作和统一效果.这样的双赢结局正是我们长期以来一直所追求和期待的. 相似文献
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熊琴 《试题与研究：高中理科综合》2019,(6):0157-0157
如何实现和谐的师生关系还有更多更合适的途 径,以上所谈到的只是要实现和谐师生关系的一些必要条件, 更多的方法还需从实际教学实践中总结。但是构建和谐师生 关系这一理念是在改革探索中必须坚持到底的,我国传统文化 中一直以和为贵,认为和谐能够产生美,这一点同样适用于师 生关系的构建中。因为和谐是事物的最佳状态,而在当今的教 育中我们所追求的正是一种和谐教育,所以构建和谐师生关系 不仅符合社会文化,更是教育改革的最终目标所在。 相似文献
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走科研兴校之路，促进学校发展，实现师生的内在素质与外在形象的和谐统一，一直是我们清滨小学追求与奋斗的目标。 相似文献
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同学们,今天我们要讲一讲大学生活,因为大学生活对于我们来说是非常珍贵的.我们要做好哪几件事情,才能够使大学生活变得更加有意义呢?我总结了四大要素,即三个追求、一个准备:追求知识、追求友谊、追求爱情,为工作做好充分的准备. 相似文献
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什么是审美,什么是审美形象创造?这是我们首先要明确的问题。什么是审美?审美是人类掌握世界的一种特殊形式,指人与世界(社会和自然)形成一种无功利的、形象的和情感的关系状态。审美是在理智与情感、主观与客观的具体统一上追求真理、追求发展。人的审美追求,在于提高人的精神境界、促进与实现人的发展,在于促进和谐发展、创建和谐世界,在于使这世界因为有我而变得更加美好。(根据百度整理) 相似文献
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同学们,今天我们要讲一讲大学生活,因为大学生活对于我们来说是非常珍贵的。我们要做好哪几件事情,才能够使大学生活变得更加有意义呢？我总结了四大要素,即三个追求、一个准备：追求知识、追求友谊、追求爱情,为工作做好充分的准备。 相似文献
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社会在进步,经济在腾飞,物质生活上人们追求“绿色、和谐、健康”,同时人们对“绿色、和谐、健康”的精神生活追求也加快了步伐。我们的教育对象在升级,因此对教育者的要求也越来越高．教育的主阵地是学校,是班级,作为班级的管理者一定要与时俱进．有先进的符合时代要求的教育理念．“绿色、和谐、健康”的班级管理是我们班主任的共同追求。 相似文献
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实施素质教育的根本意义在于促进受教育者全面和谐地发展。人的全面和谐发展，一直是人类社会追求的理想境界，尤其在现代，这种要求更加强烈。高度激烈的竞争社会必然要求全面和谐发展的人。课堂教学是实施素质教育的主要场所，是学生获取知识和锻炼素质的重要阵地。中学历史教学是整个教育大系统中的一个子系统，而作为一个完整的历史系统，中学历史教学要取得最佳效果，就必须优化课堂教学结构。要优化历史课堂教学结构，首先要明确两个认识，处理好三个关系，运用好四个组合，培养好三种方法。１．明确两个认识一是课堂教学结构的优化，… 相似文献