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学习贯彻邓小平大学生思想政治教育思想努力提高大学生思想政治教育工作水平 总被引：4，自引：0，他引：4
袁贵仁 《思想理论教育导刊》2004,(8):4-6
教育部社政司今天举行“邓小平与当代大学生思想政治教育”座谈会,纪念邓小平同志诞辰100周年。这对于我们深刻认识大学生思想政治教育的重要性和紧迫性,全面把握思想政治教育的内容和方法,在新的形势下不断开创大学生思想政治教育工作新局面,具有重要的意义。 邓小平同志是中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师,邓小平理论的主要创立者。在邓小平理论宝库和社会主义现代化总体设计中,教育始终占有十分重要的位置,大学生思想政治教育始终是其重要组成部分。学习贯彻邓小平教育思想,一个重要方面就是学习贯彻邓小平同志关于大学生思想… 相似文献
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邓小平同志一贯重视思想政治教育工作。本文从对青年学生进行共产主义远大理想教育，坚持四项基本原则教育，中国历史的教育，中国国情的教育，用改革开放的巨大成就教育青年学生等五个方面，谈了学习邓小平关于加强思想政治教育论述的体会。认为这些重要思想，是加强高校思想政治教育的指针。 相似文献
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葛浩 《安徽教育学院学报》1999,(2)
本文论述了邓小平同志关于思想政治教育的地位作用、任务目标、内容和原则方法，指出邓小平思想政治教育理论对于我们在新的历史时期进一步加强和改进思想政治教育工作，保证物质文明和精神文明建设具有指导意义 相似文献
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张海 《沙洋师范高等专科学校学报》2003,4(3):29-31
邓小平同志一贯重视思想政治教育的地位和作用，提出了思想政治教育的培养目标，并强调政治方向教育、理想信念教育、道德教育、民主、法制和纪律教育。研究邓小平思想政治教育理论，对加强社会主义精神明建设，具有一定的现实意义。 相似文献
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徐文良 《思想政治教育研究》2004,(3)
值此纪念邓小平同志诞辰100周年之际,重温邓小平同志关于思想政治教育的一系列重要论述,回顾20多年来风风雨雨的实践历程,更加深刻地领悟邓小平同志的高瞻远瞩、睿智英明,对于加强和改进新时期的思想政治教育工作具有重要意义。 相似文献
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初论邓小平同志的教育思想鞍山师范专科学校许校荣党的十一届三中全会以来，我国的教育事业发生了历史性的变化，取得了今人瞩目的成就。回顾这一历程，我们深深感到这是贯彻邓小平同志教育思想的结果。邓小平同志的教育思想是邓小平同志关于有中国特色社会主义理论的重要... 相似文献
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吴汉德 《江苏广播电视大学学报》1995,(2)
邓小平同志指出：“毫无疑问，学校应该永远把坚定正确的政治方向放在第一位。但这并不是说要把大量的课时用于思想政治教育。学生把坚定正确的政治方向放在第一位，这不仅不排斥学习科学文化，相反，政治觉悟越是高，为革命学习科学文化就应该越加自觉，越加刻苦。”邓小平同志的这段论述以及他其他关于思想政治教育精辟的论述，是我们在新的形势下加强和改进学校思想政治工作的指针。一、学校是社会主义精神文明建设的重要基地邓小平同志指出：“建设社会主义精神文明，最根本的是要使广大人民有共产主义的理想，有道德，有文化，守纪律。… 相似文献
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思想战线的明灯--重温邓小平同志关于思想政治教育重要论述 总被引：1，自引：0，他引：1
回顾20多年来的实践历程,重温邓小平同志关于思想政治教育一系列重要论述,更深刻地领悟到小平同志的英明;多年来高等学校党组织和广大思想政治教育工作者遵循小平同志的重要指示,克服困难,积极推进思想政治教育建设,为学生的健康成长,作了不懈地努力;当前重温小平同志一系列的论述,对高校思想政治教育仍具有十分重要的现实意义。 相似文献
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认真学习和探讨邓小平同志倡导的一系列思想政治教育方法,对于完成新时期思想政治教育的任务,增强思想政治教育的针对性、实效性,并使之不断走向科学化,具有十分重要的意义。一、邓小平思想政治教育方法的基本内容１．“批评与自我批评”的方法实践证明,批评与自我批... 相似文献
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吴永年 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》1995,(4)
论邓小平教育思想的时代特色吴永年邓小平同志的教育思想，是在探索怎样建设社会主义的伟大实践中形成和发展起来的，是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。邓小平教育思想继承和发展了马列主义教育学说和毛泽东教育思想，是当代的马克思主义教育思想。江泽民同志... 相似文献
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段素元 《康定民族师范高等专科学校学报》2001,10(4):51-54
邓小平教育优先发展思想是邓小平教育思想的核心内容，是邓小平理论的重要组成部分。它的形成不仅有着深刻的国内、国际背景，而且是邓小平同志关于“社会主义根本任务是发展生产力”、“科学技术是第一生产力”和“实现现代化，科技是关键，教育是基础”三大理论的逻辑延伸。邓小平关于“三个面向”方略是这一思想的战略取向。要确保教育发展的优先地位，就要为教育发展提供政治保障、物质保障、人员保障和制度保障。 相似文献
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邓小平同志的思想教育观胡涵锦１９９４年８月，中共中央发出了《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》。在学习、贯彻《若干意见》的过程中，重温邓小平同志关于思想教育的理论观点，对于在新的历史条件下搞好思想政治教育工作，有深刻的理论意义和现实意义。一... 相似文献
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邓凡美 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》1999,(2)
一、邓小平关于思想政治工作的重要论述 重视德育,加强思想政治工作是邓小平理论的重要组成部分。江泽民总书记在十五大政治报告中指出：“要始终不渝地用邓小平理论教育干部和群众,深入持久地开展以为人民服务为核心,集体主义为原则的社会主义道德教育”。成人高校要强化思想政治教育,必须高举邓小平理论旗帜,努力学习邓小平同志关于思想政治工作和思想道德建设的一系列论述。 早在１９８０年,邓小平同志就告诫全党：为了顺利地完成现代化任务,“我们一定要把政治工作放在非常重要的地位,切实认真做好,不能放松”。①之后,他又多… 相似文献
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我国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平同志，在勾画经济体制改革宏伟蓝图的同时，极为关注政治体制改革，发表一条列讲话，深刻地阐述了政治体制改革的重要性、动因、目标、原则、步骤、方针、政策、措施等。邓小平同志的政治体制改革思想，论述精辟，内容丰富，是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，也是一份非常宝贵的精神遗产。一、邓小平政治体制改革思想产生的社会历史条件新的思想理论，不会凭空降至，只有在社会现实生活向社会提出新的任务以后，才会产生。邓小平同志的政治体制改革思想，是中国社会历史条件的产物，更… 相似文献
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孙颖 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(11):14-15
邓小平思想政治教育理论作为马克思主义基本原理同当代中国思想政治教育实践相结合的产物，具有突出的务实性特征。一切从实际出发、实事求是、在实践中检验和发展真理，是邓小平思想政治教育理论务实性的理论依据。在新的历史条件下，充分认识邓小平思想政治教育理论的务实性特征，对于我们科学地制定思想政治教育的目标、丰富和充实思想政治教育的内容、探索和改进思想政治教育的方法具有重要的实践意义。 相似文献
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邓小平同志是伟大的马克思主义者，是我党第二代领导集体的核心，是我国新时期改革开放的总设计师，是全国各族人民公认的享有崇高威望的杰出领导人。他在政治、经济、军事、外交、科技、文化、教育等方面都提出了一系列重要思想。邓小平同志的思想是我们党实践经验的总结，是党中央集体智慧的结晶，是马克思主义的普遍真理与中国实际相结合的范例，是马克思主义在中国的重大发展。本文拟对邓小平同志的教育管理思想及其现实意义作一探述。一教育管理体制是教育管理体系和制度的总称。教育管理体系是指国家、地方、学校以及学校内部各个层次… 相似文献
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论邓小平教育思想的时代特点 总被引：2，自引：0，他引：2
论邓小平教育思想的时代特点刘志新，张立双邓小平同志生前对教育工作曾作过许多重要的论述，他的教育思想是一个丰富而深刻的思想体系，是对马克思列宁主义教育学说、毛泽东教育思想的继承和发展，是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。探讨和把握邓小平教育思想... 相似文献
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邓小平同志作为我国改革开放的总设计师，不仅对改革的总体方向、根本的指导思想、重大的战略布局等有着精辟的见解，而且对于新时期的思想政治工作，尤其是青年思想政治工作，也有许多重要的论述。其中，邓小平同志反复强调的就是理想、纪律教育。本文仅结合《邓小平文选》第三卷试对邓小平同志关于理想、纪律教育的思想做一归纳。重视理想、纪律教育，这不仅是邓小平同志长期从事军事和政治活动的经验总结，也是他在领导中国人民实行改革开放，建设有中国特色的社会主义的进程中提出的一个重要思想。1985年3月，邓小平同志在全国科技工作… 相似文献