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相似文献
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1.
《比较教育研究》2021,(3):112-112
为进一步促进教育理论研究和教育实践的密切结合,推动我国教育科学研究和教育实践的创新,加强中外教育学术交流,北京师范大学基金会顾明远教育研究发展基金(以下简称"明远教育基金")于2013年设置"明远教育奖",每两年评选一次。经明远教育基金理事会研究决定,第五届"明远教育奖"评选活动于2021年1月1日正式启动,欢迎广大教育工作者积极推荐和申报。一、奖项设置第五届"明远教育奖"共设研究类、实践类和海外类三个类别。  相似文献   

2.
<正>为进一步促进教育理论研究和教育实践的密切结合,推动我国教育科学研究和教育实践的创新,加强中外教育的学术交流,北京师范大学基金会顾明远教育研究发展基金(以下简称"明远教育基金")于2015年启动第二届"明远教育奖"评选活动。"明远教育奖"于2013年由北京师范大学教育  相似文献   

3.
<正>为进一步促进教育现沦研究和教育实践的密切结合,推动我国教育科学研究和教育实践的创新,加强中外教育的学术交流,北京师范大学基金会顾明远教育研究发展基金(以下简称"明远教育基金")于2015年启动第二届"明远教育奖"评选活动。"明远教育奖"于2013年由北京师范大学教育基金会顾明远教育研究  相似文献   

4.
<正>编者按顾明远教育研究发展基金(简称"明远教育基金")是一个致力于推进中国教育理论和实践专业发展的公益基金,1998年正式成立,并于2013年开始增设"明远教育奖",每两年评选一次。2015年1月,第二届"明远教育奖"评选活动启动。  相似文献   

5.
<正>为进一步促进教育理论研究和教育实践的密切结合,推动我国教育科学研究和教育实践的创新,加强中外教育学术交流,北京师范大学基金会顾明远教育研究发展基金(以下简称"明远教育基金")于2013年设  相似文献   

6.
《学科教育》2013,(5):F0003-F0003
2013年9月29日,首届“明远教育奖”颁奖典礼暨“明远教育基金”成立十五周年座谈会在北京师范大学英东学术会堂隆重举行。国家教育咨询委员、国家总督学顾问陶西平,国家教育咨询委员、北京师范大学荣誉教授、中国教育学会名誉会长顾明远,中国教育学会会长钟秉林,北京师范大学党委书记刘川生,校长董奇,首都体育学院副院长、国际象棋世界冠军谢军学长等出席了活动。  相似文献   

7.
滕珺  林静 《中国教师》2013,(21):3-4,7
2013年9月29日上午,首届“明远教育奖”颁奖典礼暨“明远教育基金”成立十五周年座谈会在北京师范大学英东学术会堂演讲厅隆重举行,国家教育咨询委员、国家总督学顾问陶西平,国家教育咨询委员、北京师范大学资深教授、中国教育学会名誉会长顾明远,  相似文献   

8.
<正>编者按顾明远教育研究发展基金(简称"明远教育基金")是一个致力于推进中国教育理论和实践专业发展的公益基金,旨在推动青年教育研究工作者的成长,鼓励青年学者刻苦研究、学业进步,"淡泊明志,宁静致远",为教育事业做出贡献。它于1998年正式成立,2013年开始增设"明远教育奖",每两年评选一次。2017年第三届"明远教育奖"评选活动历时数月已经结束,经专家通讯评审、专家会议评审、理事会审议,共推选出10名教育实践工作者(按姓氏笔画顺序排序,下同。马宏、王天蓉、尹超、邓加富、田宝宏、吴  相似文献   

9.
为进一步促进教育理论研究和教育实践的密切结合,推动我国教育科学研究和教育实践的创新,加强中外教育的学术交流,北京师范大学基金会顾明远教育研究发展基金于2015年启动第二届"明远教育奖"评选活动。一、奖项设置本次评奖分为三个类型:(1)研究类;(2)实践类;(3)海外类。其中,前两个类型面向国内的教育理论工作者和教育实践工作者,每个类型设特等奖1名,优秀奖5名,奖金分别为10万元人民币  相似文献   

10.
为进一步促进教育理论研究和教育实践的密切结合,推动我国教育科学研究和教育实践的创新,加强中外教育的学术交流,北京师范大学基金会顾明远教育研究发展基金于2015年启动第二届"明远教育奖"评选活动。一、奖项设置本次评奖分为三个类型:(1)研究类;(2)实践类;(3)海外类。其中,前两个类型面向国内的教育理论工作者和教育实践工作者,每个类型设特等奖1名,优秀奖5名,奖金分别为10万元人民币和3万元人  相似文献   

11.
2019年11月29日、30日,天津市河东区明远教育书院实验区2019年度工作会在天津市第七中学召开。中国教育学会名誉会长、北京师范大学教授、北京明远教育书院名誉理事长顾明远出席并讲话。清华大学教育研究院常务副院长、教育部长江学者“特聘教授”石中英在大会上作了“新时代教育思想的价值引领与学校办学活力提升”专题讲座。河东区中小幼12名校长(园长)围绕“坚持立德树人,提升活力品质”主题汇报发言。  相似文献   

12.
2013年9月26—27日,由教育部职业院校文化素质教育指导委员会(以下简称“教指委”)、全国高职院校文化素质教育协作会(以下简称“协作会”)主办,宁夏职业技术学院和浙江经济职业技术学院联合承办的第三届高等职业教育“文化育人”高端论坛在银川召开。  相似文献   

13.
<正>新成立的北京明远教育书院实验小学是一所朝阳区公立直属小学,是在引进北京明远教育书院优质资源的基础上,由原望京新城南湖中园小学和原望京南湖东园小学两所区级示范校整合而成的,是朝阳区教委深化义务教育学区化综合改革、进一步盘活优质教育资源、打造具有影响力名校、实现教育优质均衡发展的又一有力举措。北京明远教育书院实验小学由当代教育家、教育学家顾明远先生担任名誉校长,北京明远教育书  相似文献   

14.
1997年9月,香港教育统筹委员会(以下简称“教统会”)以《优质学校教育》为题,发表了第七号报告书(以下简称“报告书”),提出了面向21世纪的教育行动计划。为推动该计划的实施,特区政府专门拨出50亿港元设立了“优质教育发展基金”。近几年来,“优质教育”成为香港教育界和广大家长关注的热门话题。  相似文献   

15.
本次论坛的主题是“研究生培养的质量和未来发展”,其中研究生教育的国际合作是大家共同关注的一项重要内容,是研究生教育未来发展的一个必然趋势,也是高校国际化的关键一环。正因为如此,它已成为中国国家留学基金管理委员会(以下简称“留学基金委”)近几年的工作重点之一。在此,我愿意就国家留学基金在中国研究生教育的国际化进程中所起到的推动作用与各位进行交流与探讨。  相似文献   

16.
绩效工资实施以来,某校顺应形势所需,制订了“绩效工资实施细则”(以下简称“绩效”)。“绩效”制订时,教育科研方面积分的权重比例大了一些,一时引来了纷纷议论。  相似文献   

17.
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(以下简称“纲要”)提出,教育战略目标是到2020年全国基本实现教育现代化。为此,浙江省委、省政府在2011年召开的全省教育工作会议上提出:2015年(比全国提前5年),在全省基本实现教育现代化:而安吉县委、县政府提出了“再战五年,幸福安吉.基本实现教育现代化”的总目标。  相似文献   

18.
“三型校园”建设中“三育人”工作探析   总被引:2,自引:1,他引:1  
培养人才是高等学校的基本职能。在国际国内形势发生深刻变化的背景下,“培养什么人”、“如何培养人”是高校所面临的紧迫任务,是高校“三育人”.工作需要不断探索的重大课题。“节约型校园建设、关爱型校园建设、文化型校园建设”(以下简称“三型校园”建设)的提出,为高校思想政治教育如何更加具体化和人性化创设了重要载体,也为高校进一步增强“教书育人、管理育人、服务育人”(以下简称“三育人”)的实效性创造了有利环境。  相似文献   

19.
《内蒙古教育》2011,(4):11-13
为贯彻落实国家和自治区《中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》(以下简称《纲要》),根据《内蒙古自治区教育事业“十二五”发展规划》的要求,结合自治区中等职业教育实际,制定本规划。  相似文献   

20.
昌平区教育系统关心下一代工作委员会(以下简称“昌平教育关工委”),深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(以下称“中央8号文件”),在开展关心下一代工作中,认真执行关心下一代工作方针,围绕‘八个坚持’——坚持建立健全组织;  相似文献   

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