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中国动画在技术、材质、表现形式上的创新,使上世纪六七十年代中国的动画曾向世人展现过其最为精彩的一面.中国的动画前辈们借用传统的艺术表现手法并结合了现代的拍摄技术,给人们带来了经典的"剪纸"系列动画.随着欧美动画对中国市场的冲击,中国动画正在积极的寻求艺术上的突破.本文试从中国剪纸艺术在传统动画制作及其与现代技术相结合的角度来探讨中国传统艺术给动画创作带来的影响. 相似文献
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数字动画是数字技术和动画艺术结合产生的动画类型。数字动画相比传统动画有许多优点,在画面表现力、题材的范围、制作工艺等各方面具有得天独厚的优势。数字动画继承了数字技术的许多特征,其中虚拟性是最重要的一个特征,而这个特征,正是数字动画优势的根源。 相似文献
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张耀华 《晋城职业技术学院学报》2012,5(2):67-69
近年来,随着计算机软硬件技术的高速发展,一些传统的制作技术、理念随之有了较大的更新,如无纸动画设备、三维软件技术以及动画捕捉等先进技术或设备在动画制作中广泛应用。传统动画与现代动画在制作流程、制作目的、制作机构运营等方面存在很大差异。中国动画的新学派一定会再次找回曾经在国际动画史上的地位。 相似文献
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在数字化时代到来的今天,动画技术不断发展,我国顺应时代发展需要,不断突破创新,从二维动画到三维动画,在不同领域都得到认可。为了使动画产业在未来走得更远,我国从教学角度出发,开设了动画专业的相关课程,旨在培养更多优秀的动画人才。然而中国动画往往忽视动画中的艺术成分,只注重技术的培养。本文通过分析三维动画教学的特点,深入了解现阶段中国动画教学的实际情况,在此基础上进一步探究中国传统文化在三维动画制作中的作用,充分证明中国传统文化与三维动画教学相结合在技术运用和艺术表现上的可行性。 相似文献
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孙世波 《黄河之声(科教创新)》2017,(16)
《花鼓传奇》是花鼓传奇大电影前期实验短片,是运用动画艺术演绎传统民俗艺术题材的CG短片,是由计算机来完成关键帧技术和渲染的动画。在实际案例中探索三维动画制作方法和途径,结合高校动画专业教育和国产动画目前的实际情况,吸收淮河流域花鼓灯表演艺术特色,将研究成果应用到动画教学实践中,改进动画制作技术并带动大专类院校动画专业向应用型、技术型发展。 相似文献
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中国水墨画和水墨动画的关系 总被引：1，自引：0，他引：1
王静娟 《苏州教育学院学报》2009,26(2):77-79
中国水墨画是中国绘画的重要组成部分,水墨动画是中国水墨画的动画艺术再现,水墨画与动画的完美结合源于二者之间特殊的联系。从动画造型角度、动画技术特点、传统水墨动画制作过程、历史角度、观赏角度以及水墨动画作为新艺术语言、水墨画的拓展等方面,可以看出水墨画和水墨动画两者存在着密切的联系。 相似文献
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随着动画艺术的不断发展,传统的二维动画绘制方法,需要把一张张动态画面全部绘制在纸张上,制作过程比较繁琐,耗时比较长.二维无纸动画相对于传统动画而言的,是近年来随着图形图像技术发展而逐渐成熟完善的一种新的动画创作方式,全程使用计算机来制作.因此要求我们在教学上不断进取和探索完成从传统动漫到计算机动漫的平稳转变,实现高技能型动漫人才的培养是新一代高职院校动漫专业的目标. 相似文献
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动漫产业是21世纪的朝阳产业。动画艺术也借助新媒体技术而在新时代的背景下迅猛发展而逐渐在各个领域展现着重要的力量。新媒体技术在动画中的应用,使传统的动画制作方式产生变革,这种变革使动画师的工作平台由桌面上的纸张转为电脑三维技术制作。使之也就对数字动画人才要求更高,即要有一定的美术基础,还要熟练操作各种软件。针对新时代社会对数字动漫人才的需求我们就更要制订完善的动画人才培养方案。 相似文献
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邓云青 《安阳师范学院学报》2014,(2):151-153
定格动画是一种特殊的动画形式,与传统的动画技术相比,它以制作材料的独特性而不会因为后期制作技术原始而被淘汰。定格动画制作材料使用粘土、塑胶、纸张、木偶等,使用逐帧拍摄技术加以后期处理的方式来完成。近年来,商业影视广告上已经渐渐地使用定格动画,它的独特性和夸张手法,也反映出具有真实质感的画面效果,是商业与艺术的结合。 相似文献
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本系统的开发主要应用了DreamWeaver网页制作技术、ASP.NET编程技术、3dsMAX三维动画制作技术和AutoCAD图形图像制作技术。 相似文献
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王宁 《南阳师范学院学报》2010,9(7):111-113
中国剪纸动画是将中国民间剪纸艺术运用到美术片设计制作的一种中国特有的美术片类型。在高校艺术设计教育的教学实践中,努力发掘中国剪纸艺术所包含的精神内涵和造型艺术手法,结合中国的传统神话传说故事,通过南阳地域特有的汉画形象与新媒体艺术相结合的形式,充分发挥高校专业人才优势,用创作出具有中华民族传统文化特点的剪纸艺术原创动画片,探索出既能区别于我国当前在国外动画影响下摹袭成风的卡通式样,又能总结出中国剪纸艺术如何转化为现代原创动画的方式方法,这将会对我国动画产业现状和动画人才培养方式产生重要的影响。 相似文献
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当代影视动画设计艺术对中国传统设计艺术的传承和发展方面,中国传统设计艺术中的渊源文化还是有很多内容可以进行挖掘和创新的。本文从以上内容进行深入的研究,并在应用与创新方面,进行一定的探索。影视动画方面研究的创新之处在于,现代影视动画设计艺术中如何从中国的传统设计元素中找到创作语言,并以此塑造新的影视动画语言形式,展现新时代的民族文化精神。 相似文献
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王华威 《张家口职业技术学院学报》2006,19(3):67-69
本文首先讨论了“动作”的定义和特性，进而阐述逐格动画中动作设计的四个特点，以及逐格动画中动作设计与使用常用绘画材料所制作片种、电脑三维图像片以及实拍影视制品中动作设计的四个不同点。最后以对逐格动画以及逐格动画的动作设计的未来进行了探讨。 相似文献
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Exploring How Creating Stop-Motion Animations Supports Student Teachers in Learning to Teach Science
Jocelyn Wishart 《Journal of Research on Technology in Education》2017,49(1-2):88-101
This article reports on an exploration of teaching and learning through creating rudimentary stop-motion animations set up to identify how learning opportunities involving stop-motion animations can support student learning and science teacher education. Participants were student teachers, volunteers representing both secondary and primary school teacher training courses, from three universities in England. Their discussions while making an animation themselves were recorded. Six of the secondary trainees were later interviewed after having taught using animation during placement in school. Thematic analysis of the content of the recordings and interviews showed that the student teachers view the opportunities that making an animation creates for peer discussion as the most likely to promote learning. Modeling was also seen as beneficial, though no one particular activity or stage in animation creation stood out as being more effective than another. It is the holistic process of representing and re-representing one's scientific knowledge in different modes that made animation creation appear to be so useful in bringing about and supporting learning. With respect to teacher education, the student science teachers reported that making animations themselves supported them in thinking through the process of how, as teachers, they would need to communicate the underpinning science to others. (Keywords: animation, teacher education, science teaching ) 相似文献
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李捷 《南昌教育学院学报》2013,(10):24-25
日本动漫当今风靡全世界,日本动漫能一路走到今天,是付出了很大的努力的,包括外在的熏陶和内在的创新。在这几十年的发展过程中,日本动漫制作融合了西方国家的技术和特色,同时日本动漫也有所创新,最重要的时,它保留了自身的特色。当观众们在欣赏动漫的过程中,可以很容易的分辨出,哪种动漫是日本动漫,这就是因为它非常具有自己的特色,甚至已经成为一种标志。对于现代日本动漫的特征进行分析和比较,那么对于我国动漫产业的制作改良是有所启发的。 相似文献
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旅游产业与动漫产业协同发展的新模式 总被引：1，自引：0，他引：1
动漫产业和旅游产业均是为消费者提供文化、休闲、娱乐为主要产品和服务的产业,具有协同发展的趋势。目前旅游产业和动漫产业的协同发展模式有五种基本类型,包括动漫乐园、景点动漫化、产业园区动漫化、动漫节日和动漫博物馆,五种模式各有利弊。文章提出了动漫作品再现景点文化资源模式,这种模式隶属于旅游景点动漫化的模式,是传统旅游资源的有益补充,可以降低动漫企业的开发风险。 相似文献
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通过分析动画的原理与动画的类型,重点阐述了二维动画的发展和制作的过程以及相应的处理软件、二维动画与三维动画的对比、二维动画的基本制作步骤等,得出计算机二维动画是艺术与技术的结晶． 相似文献
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“形神”与“意象”——动画设计中的国画元素 总被引：1，自引：0，他引：1
“形神”与“意象”是中国画中关于“造型”和“传神”的两个美学概念,将这一体现中国传统美学思想的中国画造型元素运用于动画设计中,将取得很好的艺术效果。经过对中国画“形与神”和“意与象”的艺术理论进行分析,探讨“形神”论与“意象”论在现代动画设计上如何运用,将使我们的动画设计进入全新的境界。 相似文献