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1.
张敏越 《河北职业技术学院学报》2008,8(4)
文本意义在当下的生成受到很多因素的影响,本文提出将古代文学文本意义的生成要素统合为符号编码一信息解码系统,符号编码主要包括文字符号的意义特定及既定的作者、本事,信息解码则主要包括读者的解码能力和读者的阅读态度,在二者共同作用下,文本意义最终生成,从而确定中国古代文学文本在当下的意义读解是多元化的,是由读者来决定的. 相似文献
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张敏越 《河北职业技术学院学报》2008,8(Z2)
文本意义在当下的生成受到很多因素的影响,本文提出将古代文学文本意义的生成要素统合为符号编码一信息解码系统,符号编码主要包括文字符号的意义特定及既定的作者、本事,信息解码则主要包括读者的解码能力和读者的阅读态度,在二者共同作用下,文本意义最终生成,从而确定中国古代文学文本在当下的意义读解是多元化的,是由读者来决定的. 相似文献
3.
蔡晓军 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2003,18(4):96-98
平面设计的过程是一个将创意视觉化、符号化的过程,思维根据设计意象对视觉元素进行挑选、变换、组合,将视觉元素进行有机的关联、编码,使之形成特定的符号系统。平面设计是以图形符号作为手段传达信息。平面设计中的信息的整体由两种不同结构的符号承载着,即文字与图形。这两种结构通常是同时出现,互相补充,衍生出信息传达与解读的优势。 相似文献
4.
信息编码一词源于数据学,是指在通信理论中,编码是对原始信息符号按一定的数学规则所进行的变换。本文结合教学经验,对高中生物课堂信息编码教学模式提出浅见。 相似文献
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阅读是人们以文字符号为中介,传递意义、进行交际的一种方式.这种交际过程需要双方的合作.作者按一定规则用文字符号将意义通过表层结构表达出来,读者通过视觉接受符号后,经过处理汲取尽可能接近原作者传达的信息,这个过程也可看作是符号使用者编码,读者解码的过程.要使阅读这种交际得以有效地进行,双方必须有共同的语言符号和共同的观念.现在的大学生虽然有一定的英语基础,但是他们的活用词汇量不大,对英美等两方文化的了解还很不够,这些都会成为英语阅读中的网难.为了提高大学生的英语阅读能力,必须从词汇、句法、文化差异、语篇结构等方面着手,不仅要使他们弄清语句的表层结构,还要使他们联系上下文理解语句的深层结构,从而透彻地理解全文.…… 相似文献
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对于大多数中国学生,听、说、读、写四项技能中,阅读是最重要的技能。培养学生的阅读技巧和理解准确率及阅读速度也只有通过平时强化阅读训练来实现。阅读是英语交际能力的一个重要组成部分。阅读是一种书面语言交际活动。阅读是指人们经过文字符号的中介传递意义进行交际的一种方式,这种交际过程需要双方的合作。作者按一定规则用文字符号将意义通过表层结构表达出来,读者通过视觉接受符号后,经过处理获取尽可能接近原作者传达的信息。这个过程也可看作为符号使用者编码,读者解码的过程。通过阅读获得文章所表达的思想、感情、信息并作出反… 相似文献
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何为阅读？阅读即是一个程序,是一种产品。它不只是从文字意义上获得含义。从心理语言学的角度来讲,阅读是一个作者编码和读者解码的过程。一般来说,阅读能力发展的初期,阅读活动都是用眼睛看到文字符号,大脑产生视觉形象,同时引起相应的高级神经发音动党中枢的活动。发音器官发出相应的语音,伴随着听觉活动,文字语音意义才能被理解或接受。但事实上,在阅读的过程中,不仅仅用眼睛感知文字符号所产生的视觉信息起作用,而且由大脑所提供的非视觉信息也同样起很大作用。非视觉信息包括阅读者全部知识结构的总和,即对所学语言国家的… 相似文献
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阅读是读者对由视觉或听觉输入的文字、符号、图形信息进行解读,从中获取作者原意想表达的信息的过程。即:作者通过编码将意义变成文字、符号、图形,读者又将书面语言变成意义。按照交际语言教学的观点,阅读是 相似文献
10.
蔡晓军 《金陵职业大学学报》2003,18(4):96-98
平面设计的过程是一个将创意视觉化、符号化的过程。思维根据设计意象对视觉元素进行挑选、变换、组合。将视觉元素进行有机的关联、编码，使之形成特定的符号系统。平面设计是以图形符号作为手段传达信息。平面设计中的信息的整体由两种不同结构的符号承载着。即字与图形。这两种结构通常是同时出现，互相补充，衍生出信息传达与解读的优势。 相似文献
11.
王振铎 《周口师范学院学报》1995,(Z2)
2 符号代码与讯息的编制2.1 代码规范 我们前面所提到的那首《我和世界的关系》,是用汉字、标点符号和阿拉伯数字表示一个是中国人与世界所凝结成的特定的社会关系,内涵着某种深刻复杂的意义,是一种符号系统。但它是用文字代码所编制成的,它的意义正是在编码过程中产生的。因为只有通过代码才能使符号系统按照一定的结构法则指称特定的事物和意义,从而具备可传播与可接受的功能。什么是代码?代码可以说就是符号与符号结合构成与分解破译的法则或规的。具体说,如语言的词法、句法、言语法与文体章法。作为语言符号的符号,那些汉字与标点都是遵守词法、句法、文体章法、标点使用法等规则编排定了的。那些阿拉伯数字也是遵守规定好的 相似文献
12.
陈五云 《湖州师范学院学报》1986,(3)
语言是一个符号系统。这个符号系统是由声音作为符号来代表一定的意义,并按一定的规则排列成为符号链。从而达到传送信息表达意义的目的。从这个意义上说,语言是线性的,它以表层的声音通过线性排列而表达底层的意义。文字是用以记录语言的符号系统,它是一种“符号的符号。”因而,文字可以通过两个途径来起到记录语言的作用。这就是一、通过 相似文献
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王鸳珍 《中山大学学报论丛》2006,26(10):110-114
罗兰.巴特认为符号有所指意义和内涵意义两种意义。内涵意义的建构主要通过隐含性与与神话,他认为神话是一种“言谈”,即信息传播。本文以罗兰.巴特的符号学观点,从含蓄意指的再度植入、文化意义的召回来说明的刘文彩“恶霸地主”符号的神话性。再从所指意义上符号的特定性和图象(或信息)的准确性、内涵意义上符号与使用者的文化需要的契合程度来说明刘文彩“恶霸地主”神话的有效性。 相似文献
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九、数字编码
(一)思想方法解读
据<现代汉语大辞典>解释,编码就是用预先规定的方法将文字、数字或其他对象编成数码,或将信息、数据转换成规定的电脉冲信号.编码在电子计算机、电视、遥控和通信等方面广泛使用. 相似文献
15.
针对云计算带来的信息安全问题,对云计算平台下身份认证方式进行研究,分析了一次口令（OTP）认证方式存在的漏洞,结合椭圆曲线密码体制提出了一种基于OTP认证的安全身份认证方案.该方案可以实现服务方和用户之间的双向身份认证,有效地防止中间人的攻击,减少信息泄漏,实现安全通信. 相似文献
16.
李慧慧 《太原大学教育学院学报》2009,27(1)
口令破解是网络安全中的重要技术,文章分析了口令破解的原理,以及口令破解的实质,由此引出如何避免口令破解.口令破解的类型分为暴力攻击、混合攻击和字典攻击三种类型.避免口令被破解的最佳方法是实施口令策略.口令策略中应该包括要求口令同时使用大写字母、小写字母、数字和符号等.口令策略还应该要求有规律地更换口令,并在口令输入错误几次后镇定帐户. 相似文献
17.
非线性布尔函数在密码学、密码序列和编码等方面都有重要应用,特别是在流密码体制的设计和分析中,布尔函数更是占着主导地位.对广义布尔函数的表示方法、几种变换进行了研究,给出了广义布尔函数的一些结论. 相似文献
18.
特定信源符号在整个通信过程中起到关键作用,针对信息论中描述的这些信源符号信息量的不足,采用自信息量与信源符号先验概率相结合的基本思想提出符号信息量概念.利用符号信息量来衡量特定信源符号在整个通信过程中所提供的信息量大小,同时给出了符号信息量的数学特征和物理意义,理论证明有效刻画了通信过程中特定信源的信息量. 相似文献
19.
地名的产生与中国古代对地名的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
《大连教育学院学报》1994,(1)
<正> 地名,是人们对特定的地理位置、范围和其形态特征共同约定的语言符号。它既是一种语言符号,也就可以以文字的形式表现。但不能由此认为它一定是文字符号,因为世界上存在许多有语言却没有文字的民族。 相似文献
20.
刘辉 《中学语文(读写新空间)》1991,(2)
文字是记录语言的符号,是交流思想的工具。每个字都传达着不同于别的字的不同信息,都有全社会公认的写法,都有各自特定的意义或组词要求。因此要准确地传达信息,表达自己的思想感情,就要重视和讲究用字写字的规范化。文字的规范化,全社会都要重视,学校教育更要重视。为了加强写字教学,1963年原教育部曾下发 相似文献