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关勇 《中国校外教育(理论)》2007,(11):150
本文试图通过对我市各高校学生军训情况的实际调查、分析和总结,以期能够寻求更多适应时代要求和地方特色的高等院校学生军训的捷径,更好地为我国高等院校的军训工作提供有效理论和实际依据。 相似文献
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张学建 《蒙自师范高等专科学校学报》1991,(1)
我国兵役法规定“高等院校的学生在就学期间必须接受基本军事训练”。中央《关于教育体制改革的决定》也提出了“多出人材,出好人材”的要求。根据这些规定和要求,中央在八五年发出了关于“高等院校,高级中学军事训练试点工作的联合通知”。目前,全国在各省进行了试点学校的军训外,更多的大中专学校也积极地开展起来了。特别是前年春夏之交的动乱之后,高校对军训的重视程度得到了加强。这一工作的开展,取得了很大成绩,各高校尝到了甜头,受到了广大师生的热烈欢迎。但由于军训之间断了多年,在学校教育中怎样看待军训,出现了不同的认识和态度。这里就个人的学习和组织学生军训的实践,谈一些粗浅的体会。 相似文献
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我国新兵役法规定:“高等院校的学生就学期间,必须接受基本军事训练。”为此,1985年1月国家教育委员会、总参谋部等六部委发出《关于高等院校、高级中学进行军训试点问题的通知》,《通知》确定从1985年9月开始,52所高等院校进入军训试点。我国高等院校学生实施军训,先后经历了“三起三落”的过程。1955年在14所高等院校进行试点,1957年在尚未推广的情况下 相似文献
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我国大学生的军训工作正在由点到面地逐步展开。我们中国矿业大学从1984年起对大学生进行军训,1987年被定为全国40所到部队集中训练的院校之一,我们深深感受到,严格的军事化教育,对提高学生思想素质,培养良好作风,促进高等学校校风学风建设,起到了积极的推动作用,收到了明显的效果。但是我们也感到,军训结束后,如何巩固和发展军训中所取得的成果,需要引起重视和认真探讨。本文拟就这一问题,结合我校实际工作的体会,作初步的讨论,以期起到抛砖引玉的作用。 相似文献
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程东阳 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》1988,(2)
我国新兵役法规定:“高等院校的学生就学期间,必须接受基本军事训练。”1985年以来,全国一百多所高等院校依照国家教委,中国人民解放军总参谋部联合发出时《关于高等院校、高级中学进行军训试点问题的通知》,相继进行了不同形式的军训试点工作,均取得了很好的效果,但也不同程度地存在着一些问题,比如对当前军训工作的重心和目的的认识上,还不尽一致,从我校学生参加军训的实践以及当前大学生的思想状况着,我认为:当前大学生军训的重心应放在着重加强思想政治教育上,目的应是培养具有坚定正确的政治方向、崇高的思想品质和正确的人生观,使之成为德智体全面发展的社会主义四化建设合格人才。“军事训练的重心须转移到对青年的教育上来”。(《马克思恩格斯论教育》第300页) 相似文献
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2007年4月,教育部、总参谋部、总政治部联合颁发了《学生军事训练工作规定》(以下简称《规定》)。《规定》明确指出,高中阶段学校具有中国内地户籍的学生,应接受学校统一安排的军事训练,军训情况将记入学生学籍档案。《规定》为做好学生军训工作提供了制度保障和基本"标尺",有利于军训工作走上制度化、规范化轨道。如何贯彻落实《规定》,做好军训工作是我们当前需要认真思考的问题。笔者多年从事普通高中学生军训工作,2006年,笔者所在的学 相似文献
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1984年5月,《中华人民共和国兵役法》经第六届全国人民代表大会第二次会议通过后正式颁布施行。《兵役法》中明确规定了“高等学校的学生在就学期间,必须接受基本军事训练”。为此,国家教委(原教育部)、参谋部、劳动人事部、总政治部、财政部、总后勤部联合颁发了《关于高等院校、高级中学进行军事训练试点问题的通知》,决定从1985年9月起,在全国50所左右的高等院校和100所左右的高级中学和相当于高级中学的学校中进行学生军事训练试点。自此,军训逐渐成为大学生校园生活的组成部分,并引起了社会各届广泛的关注。从1985年到1995年,学生军训试点工作已进入了第10个年头,学生军训开展得怎么样?如何在今后让军训更好地发展,使之尽快步入正规化、制度化的轨道?带着这些问题,记者采访了国家教委体育卫生与艺术教育司司长宋尽贤。 一、学生军训试点工作历经十年开始走向成熟 回顾军训十年来的发展历程,宋尽贤同志深有感触地说,学生军训刚开始时,有的同志提出“大学生应当集中精力学习,搞军训是否必要”,有的学生也认为“我是来学习的,不是 相似文献
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本刊讯日前,自治区教育厅、广西军区司令部、政治部就做好我区学生军训工作,全面推进素质教育,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人,为国防和军队培养造就大批高素质的后备兵员,进一步规范全区普通高校、高中学生军训工作,向全区各地教育行政部门和各大中专院校转发了《教育部总参谋部总政治部关于印发〈2003年——2005年全国学生军训工作发展规划〉的通知》,要求各地教育行政部门和各大中专学校认真贯彻执行并按照《广西壮族自治区人民政府广西军区批转自治区教育厅广西军区司令部政治部关于全区学生军训工作2003年至2005… 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(11)
全国各大高校对学生军训工作的关注度日益提升,学生军训现在已经成为高校爱国主义教育的重中之重;它也是培养青年学生国防观念的重要手段。因此,军训工作需要学校军事理论、思政教育工作者认真研究,确保学生军训工作健康有序发展。本文从学生军训中显现的现实意义、军训训练过程中出现的问题,和相应的应对方法三个方面出发进行研究分析,保证学生思想政治教育和国防教育工作顺利开展,为社会主义事业提供可靠的建设者与接班人。 相似文献
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浅谈高校军训工作的育人功能 总被引：1，自引：0，他引：1
自国家教委和解放军总参谋部等八部委联合颁发了《关于加强高等学校学生军事训练试点工作的通知》至今,大部分高等院校均把军训作为大学生入校的第一课.军训工作促进了班风、校风、学风的建设,有力地推动了思想工作的深入开展.但是,仍有人对军训工作不理解,有人认为大学是为国家培养专门人才,上大学又不是当兵.有人则担心,军人的服从命令的作风会窒息大学生的求知欲,禁锢他们的思维,不利于大学生成才.甚至某些思想工作者也认为,军训就是让大学生学学叠被子,练练队列,打打靶,对育人没有什么作用.可见,加强对军训育人功能的研究,是十分必要的. 相似文献
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近几年我校积极主动严密地组织大学生集中军事训练,提高学生的国防观念,增强了组织性、纪律性、爱国主义和集体主义精神,促进大学生两个文明建设和德、智、体全面发展。从1995年至今共训校内本科生8500余人,平均每年集中军训学生2100余人,军训中不断改革,提高了军训质量,取得了一定成绩,多次受到上级的表扬和奖励。下面简要回顾四年来大学生集中军训的实践,并对某些问题作粗浅探讨。一、集中军训的主要做法1．组织机构和任务及时落实。近几年为加强深化军训工作的管理和教育,我校每年及时建立健全学生军训组织。校成立学生军训团… 相似文献
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刘瑞 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2014,43(5):145-147
开展学生军训工作,是我国法律的要求,也是素质教育的需要。内蒙古高校学生军训经过多年的实践与发展已取得了丰富的经验,同时也暴露出许多问题,如缺乏专门机构,职责关系不清,组织协调复杂,师资力量薄弱,经费保障难度大等。要多方面多角度地认真审视解决这些问题,需要进一步改革军训体制,健全管理制度,为学生军训提供充分的保障;强化军训过程管理,完善考核体系,应用科学的教育理念,不断完善军训项目,大力提高军训效能。以《大纲》为基本,发挥思想政治的引领作用,敢于突破,勇于创新,积极推进军训工作的改革和发展。 相似文献
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王敏 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(10):231-233
高职院校是把大学生培养成"职业人"的基地,而开展大学生军训工作是法律赋予的神圣职责.高职院校只有认真探索适合于自己的军训模式,在总结经验的基础上,不断改进和完善军训方法与模式,以各类项目为载体,注重管训衔接,形成军训效益的长效机制,才能巩固军训成果,实现"职业人"培养目标. 相似文献
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从2001年起,全国各地普通高等学校和高级中学全面开展学生军训工作。但纵观时下的高中军训工作,笔者认为有些问题必须引起我们的关注。◆三大问题困扰高中军训1. 时间紧、任务重,军训效果不佳相对高校而言,高中生学习任务较重,空余时间少,年龄较小,这就决定了高中军训与高校军训相比有两个不同:(1)时间较短,一般只有一个星期,少的才三两天。(2)内容较少,时间短促自然不可能安排很多内容,只能以队列训练为主,军事技能、国防知识教育很少;在加强组织纪律性教育,培养学生良好的学习、生活习惯方面,也不尽如人意。2. 军训教官的整体素质有待提高… 相似文献
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军训是对大学生进行全面教育、全面锻炼、综合提高的过程,对大学生的大学生活及整个人生都将起到特别重要的作用.充分发挥军训的素质教育作用,把军训与素质教育结合起来,抓住军训契机做好新生的思想政治教育工作,做好军训的动员和组织工作,有利于提高军训质量,有利于大学新生综合素质的提高. 相似文献
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为了贯彻落实中华人民共和国兵役法关于学生军事训练问题的规定,做好在全国部分高等院校和高级中学军事训练试点准备工作,由教育部、总参谋部、总政治部联合召开了,这次全国学生军训试点工作会议;国家计委、财政部、劳动人事部有关部门的同志参加了会议。象这样规模的有全国各地军事部门、教育部门和国务院有关部委、中央军委三总部有关部门参加的学生军训工作会议,在我们建国以来,还是第一次。下面,就全国学生军训试点工作讲几点意见。 相似文献
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学生军训是普通高等学校国防教育的主要内容,为了打赢未来高技术战争,培养高素质人才,要求高校应进行高质量的军训。普通高等学校开展学生军训已经将近二十年了,然而,军训的主要内容和训练科目基本没变,特别是在东北地区,气候特别,军训科目比较单一,没有得到很好的发展与创新。而且如今高校扩招,学生数量多,专业种类杂,要提高学生军训的实效性,高校军训的改革与创新势在必行。根据我国东北地区普通高等学校军训的自身特点以及以往军训积累的经验,从思想教育、训练内容以及教官选派三大方面,对军训工作的改革与创新谈几点想法。最终目的是为了提高学生军训的热情和积极性,提高军训的实效性和实战性,进行高质量的高校学生军训。 相似文献