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贾平凹快8岁了．可他还是不会10以内的加减法。这天．教书的父亲把正在墙根下玩打石头的他拉起来,给了他一个书包：“你不能再玩了．快跟着我到学校上学去吧．” 相似文献
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钱永刚小的时候比较好动、顽皮。他常常把家里所有玩具摆一地．然后开始玩得不亦乐乎。当炊事员做好饭叫他吃时,他要么说等一下,要么说不想吃,继续玩。当爸爸下楼后,大家坐定开始吃了,他仍然玩自己的。有时实在饿了,便手也不洗,穿着拖鞋,甚至打着赤脚,就直奔饭桌。吃饭的时候,一看到肥肉就丢到桌子上,鱼刺和其他骨头,总是乱丢。有时菜不好吃,他就会大叫：“这也不好吃,那也不好吃!”甚至还会大叫道：“这个太成．这个太辣,这个没煮烂……”有时还有小半砚饭．就丢下．不吃了。他吃过饭的地方,往往是一片狼籍。 相似文献
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王羽熙小的时候喜欢画画．但数学却差得一溜屁．爱才的人大附中校长破格录取了他。学校给了他足够自由的舞台．让他尽情挥洒才华。用王羽熙的话来讲就是：“高中三年,我玩了两年《魔戒》。” 相似文献
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“做好玩的东西“。
“玩的时候尽力的去玩”。幽默诙谐．乐观洒脱,他是这样的独特。如果不是亲身去接触,你很难去想象一位国际知名的科学家这样去表述自己的科研工作。 相似文献
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他出生于台湾．大学毕业即漂洋过海．赴美求学、留美工作．前后三十余载。
他投身于孔子学院．在肯塔基州大力推广中国语言和文化：他乘着中组部“千人计划”的东风．带着丰沛的资源．来到华北电力大学．期望将半生精力投入到国内火电领域的新技术研究。 相似文献
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张春霞老师曾经在讲座中提及"傻玩"一词,说在区域活动中,如果让孩子随意地玩,没有指导,没有目标,这样的玩是简单地重复之前的活动,是低效的游戏,是"傻玩"。建立游戏资源库,引导幼儿有计划地游戏,是有效的途径。 相似文献
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还有三个月就要高考了．学习强度在加大．小文对自己的复习披态非常不满意、他总觉得自己没有复习状态．课堂上、测验时．思维总是难以集中．自己拟订的学习计划也难以完成。他很着急．到处找资料看如何提高注意力．还请同桌发现自己上课走神就提醒他．但收效甚微． 相似文献
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他爱画画,作品曾获第八届世界和平书画展困际青少年儿童书画大赛优秀奖;他学过钢琴,如果学会了喜欢的歌,他会打开家里的钢琴盖,自弹自唱一曲;他爱做化学实验,即便因为接触大量化学药品而损害了自己的身体,依旧无怨无悔;他热爱计算机,发明的机器人不仅会踢足球,还能帮助自己玩魔方。他就是南京市金陵中学高三学生卞远哲,在去年第28届全国青少年科技创新大赛青少年创新中,他的作品《基于机器视觉的魔方机器人的研究》获得了工程组一等奖,他也因此被列入江苏省首批青少年科技创新人才早期培养计划。 相似文献
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前些日．和一位朋友去购买电脑。面对国内外各种品牌、各式配置．朋友不顾推销人员的竭力推荐,很淡定地选择了一款中低端配置的国产品牌．在操作系统上．仍然选择了老掉牙的windows XP。朋友并不缺钱．对电脑也不是一窍不通．他这样的选择实在让人费解。但朋友说：“我又不作图．不玩大型游戏．平时只敲敲文字、看看新闻．高端配置的电脑对我来说实在浪费．低版本的配置已经足够了．” 相似文献