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[教材解读]
本单元以“自然奇观“为主题编写,包括导语、课例、“语文园地一“三部分内容.课例安排了&;lt;观潮&;gt;、&;lt;鸟的天堂&;gt;两篇精读课文和&;lt;雅鲁藏布大峡谷&;gt;、&;lt;火烧云&;gt;两篇略读课文.…… 相似文献
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师:同学们,这节课我们继续学习第21课&;lt;李时珍&;gt;.(板书课题)上节课,我们初步理解了课文第1-4自然段的内容,请大家齐读这四个自然段.…… 相似文献
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&;lt;黄鹤楼送别&;gt;是苏教版小学语文第九册中的第25课.这是一篇“文包诗“,课文以生动的描写,再现了唐代诗人李白创作&;lt;黄鹤楼送孟浩然之广陵&;gt;这首诗的情境.…… 相似文献
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在阅读教学中,我们的双眼必须自始至终紧紧盯着提高学生的思想认识,培养学生的思维能力这个“的“.近年出版的&;lt;教案与作业设计&;gt;一书,在设计教案时似乎没有注意这个问题.下面我想对其中的&;lt;狐狸和乌鸦&;gt;一课的教案,谈几点看法,借此讨论一下阅读教学中的能力培养问题.…… 相似文献
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[教材解读]
本组教材以“自然景观“为主题,旨在让学生感受到身边处处是美景,生活时时有色彩,培养学生热爱大自然,热爱生活的情感.这组课文安排很有特点:&;lt;海上日出&;gt;和&;lt;夕照&;gt;展示了朝阳和夕阳的不同特点,鲜明的对比让学生感受各不相同,能促使学生更加热爱大自然、热爱生活;&;lt;古诗两首&;gt;和&;lt;迷人的张家界&;gt;展示了祖国山河的壮丽.…… 相似文献
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&;lt;李时珍&;gt;一课中有这样一句话:“他还亲口品尝了许多药材,判断药性和药效.“对于“品尝“一词,我是这样教学的:…… 相似文献
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本课是在学生临近小学毕业考试一周时,张笔春老师上的一节接待课.为了不“炒陈饭“,也为了有所突破,张笔春选择了七年级下册的课文&;lt;安塞腰鼓&;gt;.…… 相似文献
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在自然课教学中,运用现场考察、现场取样研究教学,能促进学生积极主动地参与学习活动,收到良好的教学效果.下面是一位教师在教学&;lt;水域的污染和保护&;gt;一课的片断实录.…… 相似文献
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&;lt;鲸&;gt;一课条理清楚,语言文字浅显易懂.文章采用打比方、列数字、作比较等多种方法,介绍了鲸的大小、进化、种类以及生活习性.我以为课堂教学可以分以下几个步骤,放手让学生自己读懂课文.…… 相似文献
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最近,笔者有幸听了著名特级教师贾志敏执教&;lt;程门立雪&;gt;一课.且不说教学结构如何优化,语言训练如何扎实、巧妙,单说贾老师那激励学生“主动学习,追求成功“的教学语言,就着实让笔者大开眼界,犹如春风拂面,耳目一新.…… 相似文献
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在教学中,我运用多媒体电脑生动、形象地展示图文的发展过程,利用优美动听的音乐帮助学生迅速进入情境,以境激情,引发共鸣.例如:我教第六册&;lt;荷花&;gt;一课第四自然段,这一段描写了作者看荷花时的想像.…… 相似文献