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2005年江苏卷考历史学科的主干知识，不偏不怪，难度适中。试卷设计平实无华，有强烈的时代气息和地方特色。再认再现能力、材料处理能力、历史阐释能力、文字表达能力，都充分体现在本考卷中。 相似文献
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一、试卷结构分析 1.试卷结构 2005年历史高考江苏卷采用分卷形式,第Ⅰ卷为选择题,有25个小题,每小题3分,共计75分。第Ⅱ卷为非选择题,包含材料解析题和问答题两种类型,共6个小题,共计75分,全卷满分150分,考 相似文献
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2005年历史高考江苏卷采用分卷形式，第Ⅰ卷为选择题，有25个小题，每小题3分，共计75分。第Ⅱ卷为非选择题，包含材料解析题和问答题两种类型，共6个小题，共计75分，全卷满分150分，考试时间为120分钟。 相似文献
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赵士祥 《中学历史教学参考》2004,(9):15-21
一、试卷设计和能力考查分布1.试卷结构。 2 0 0 4年全国高考历史试卷 (江苏卷 ) ,采用分卷形式。第Ⅰ卷为选择题 ,有 2 5小题 ,每小题 3分 ,共计 75分。第Ⅱ卷为非选择题 ,包含材料解析题和问答题两种类型 ,共 6小题 ,75分。全卷满分 15 0分 ,考试时间为 12 0分钟。2 .题型与题量题型分数比例 %年度 2 0 0 3年(江苏卷 )2 0 0 4年(江苏卷 )选择题 5 0 5 0材料解析题 2 2 67 2 4问答题 2 7 3 3 2 6 由上表可知 ,2 0 0 4年高考历史试卷 (江苏卷 )与2 0 0 3年相比 ,题型相同 ,但分数比例略有变化。其中 ,材料解析题所占比重增加 1 3个百分… 相似文献
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2005年高考文科综合能力测试全国卷试题在结构、分值及出题形式上与2004年基本保持一致,在试题难度上注意了易、中、难程度的设问合理搭配。历史学科的试题涵盖了中国古代史、中国近现代史、世界近现代史三大部分内容,其中古代史占24分(全部为选择题);中国近现代史占40分(选择题20分,非选择题20分);世界近现代史占36分(选择题4分,非选择题32分)。分值分配比较合理,突出了中国与世界近现代史部分的内容。 相似文献
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一、三年来高考文综全国卷(新课程版)历史试题数据分析1.学科体系中的分值比例分配2003年2004年2005年使用地区黑龙江等内蒙古等黑龙江等河北等内蒙古等黑龙江等河北等中国古代史8 21*32323212 20*16 22*24中国近代史16 7*128 20*12321612中国现代史12484 20*4128 20*世界近代史8 10*32*11*22*32*4 16*18*世界现代史8 14*21*10*12*4 14*合计分值104分80分100分100分100分98分100分注:(1)全国卷(新课程版)试卷依据人教社出版的现行统一高中历史教材。(2)标*的分值表示为Ⅱ卷中的材料题分值,未标注的为Ⅰ卷选择题分值。2.专题中的分值比例分配… 相似文献
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物理学的基础是实验.物理实验中,既包含了实验的操作技能,又包含了思辩性的猜想和假设、逻辑的思考和论证、准确的测量和分析、严密的推理和表述.2005年高考物理江苏卷中的实验题,看似平淡实则精彩,看似眼熟实则创新,突出地考查了学生的物理实验能力,对中学物理教学起到了重要的引领作用,同时也为2005年秋季在江苏省推行的新课标教学起到重要的示范作用.具体地说,2005年高考物理江苏卷的实验题具有以下三个显著特点:1平实2005年高考物理江苏卷实验题,赋分值由往年的20分提高到2005年的22分.这是在考纲取消样卷之后,实验考查方面的一次突破和… 相似文献
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一、2005年各地中考试题扫描2005年各地中考历史试卷在考试形式上还是以闭卷为主,有部分地区实行开卷。在试卷构成上有单科试卷,也有与其他学科综合的如史地合卷、政史合卷、政史地合卷等,从目前来看采用单科历史试卷的地区所占比例稍大,但综合卷更能与高考的“小综合”接轨,并能在形式上适应新课标的理念,可能会为越来越多的地区所接受。中考历史试卷在分值上的差异也很大:有卷面是30分的,还有40分、50分、60分的,也有100分的。各地中考历史试卷考查的范围(内容)也各不相同,有只考中国史的,在中国史的考查中,有只考近现代史的,也有加考古代… 相似文献
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一、2004～2006年广东高考历史试卷比较从2004～2006年广东高考历史试卷来看,改革的步伐是持续不断的。形式上,近三年广东卷的题型结构比较稳定,分值上有所调整,问答题减少2分,材料解析题增加2分。中国古代史、中国近代现代史、世界近代现代史三大板块的分值浮动幅度很小,不超过1分。政治史、经济史、文化史三大模块的分值变化最大,政治史的分值大幅下调,文化史则大幅上升,2006年甚至出现完整的材料解析题和问答题各一道,分别占13分和14分,三足鼎立的局面已经形成。 相似文献
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一年一度的高考已经落下帷幕,2012年高考江苏历史卷秉承了江苏卷的风格特色,试题难易得当,考点覆盖全面,特别注重考查学生的基本能力,包括对历史材料的阅读和理解能力以及从材料中获取和解读信息的能力,尤其是试题中体现出较强的历史感,是一份特色鲜明、历史感厚重的好试卷。本文试由历史感这一话题来谈高中历史课堂的教学。 相似文献
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徐继宽 《中学历史教学研究》2009,(4):7-8,5
细细品味09年江苏高考历史卷,会发现巧用历史材料创设问题情境是其最大特色。我们常说对史料进行准确解读得出历史结论是对历史学习能力的最有效的检验,由此可见,09江苏卷命题形式凸显“材料为王”,既增添高考试卷的鲜活有趣, 相似文献
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李爱兵 《读与写:教育教学刊》2012,(9):119
一年一度的高考已经落下帷幕,2012年高考江苏历史卷秉承了江苏卷的风格特色,试题难易得当,考点覆盖全面,特别注重考查学生的基本能力,包括对历史材料的阅读和理解能力以及从材料中获取和解读信息的能力,尤其是试题中体现出较强的历史感,是一份特色鲜明、历史感厚重的好试卷。本文试由历史感这一话题来谈高中历史课堂的教学。 相似文献
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2005年高考文科综合能力测试全国卷Ⅰ使用于河北、河南、安徽、山西、浙江、福建、湖北、湖南、江西、山东各省，其中的第13-24题，第37题和第39题第（4）（5）（6）问属于历史学科的内容。按试题类型划分，计有12道选择题共48分，两道主观题共52分；按考查内容划分，中国古代史为24分，中国近代现代史为40分，世界近代现代史为36分。纵观全卷，历史学科满分为100分。[编者按] 相似文献
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从2004～2006年广东高考历史试卷来看，改革的步伐是持续不断的。形式上，近三年广东卷的题型结构比较稳定，分值上有所调整，问答题减少2分，材料解析题增加2分。中国古代史、中国近代现代史、世界近代现代史三大板块的分值浮动幅度很小，不超过1分。政治史、经济史、文化史三大模块的分值变化最大，政治史的分值大幅下调，文化史则大幅上升。2006年甚至出现完整的材料解析题和问答题各一道，分别占13分和14分，三足鼎立的局面已经形成． 相似文献
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带电粒子在单一磁场中的偏转问题的题目是近几年高考考查的重点,例如：2004年高考理综全国4卷第Ⅱ卷24／b题19分,2004年广东、广西卷18题17分;2005年高考理综全国3卷第Ⅱ卷23小题16分,2005年高考物理广东卷二大题16小题16分,2005年高考理综天津卷第Ⅱ卷大题25小题22分：2007年高考理综江苏17题15分,等等,如果加上电场一类的试题就更多。 相似文献
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2005年高考江苏化学卷主干知识考查全面,体现了化学与生活、生产、环保、材料等方面的联系,选择题难度适中,以常规题为主,能源、环保、离子反应、阿伏加德罗常数、氧化还原反应等仍是命题的热点,2005年高考江苏化学卷大胆启用了部分原创性题目,这些原创题富有新意,尽管难度稍有增加，但确是能考查考生诸方面能力的好题。 相似文献
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近三年高考江苏历史卷始终秉承了江苏卷“厚实”的风格特色,立足主干,基于考纲,试题难易得当,注重创设新情境,历史感醇厚．特别注重考查学生的基本能力,尤其是对历史材料的阅读和理解能力。彰显“与课改同行,知识能力比重,重视学科素养,稳步发展创新”的江苏特色。具体来说,呈现出以下几个鲜明的特色： 相似文献