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《小作家选刊(小学)》2007,(5)
上帝把一捧快乐的种子交给了幸福之神,让她到世间去撒播这些种子。上帝问:"你准备把这些快乐的种子放在什么地方呢?"幸福之神回答说:"我准备把它们藏在最深的海底。"上帝听后摇了摇头。幸福之神思考了一 相似文献
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黄小平 《小作家选刊(小学)》2006,(8)
上帝把一捧快乐的种子交给了幸福之神,让她到世间去撒播这些种子。上帝问:“你准备把这些快乐的种子放在什么地方呢?”幸福之神回答说:“我准备把它们藏在最深的海底。”上帝听后摇了摇头。幸福之神又说:“那我就把它们藏在高山底下吧。”可上帝听后仍是摇头。最后,上帝意味深长地说:“你选择的这两个地方都不安全啊。你应该把这些快乐的种子藏到人的心里去,只有那里才是最安全、最需要快乐的地方。”快乐种在心里@黄小平 相似文献
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阿琳 《小作家选刊(小学)》2011,(10):38
传说在天堂上的某一天,上帝和天使们召开一个头脑风暴会议。上帝说:"我要让人类在付出一番努力后才能找到幸福快乐,我们把人类幸福快乐的秘密藏在什么地方比较好呢?"一位天使说:"把它放在高山上,这样人类肯定很难发现,非得付出很多努力不可。"上帝听了摇摇头。 相似文献
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烦恼着学生的烦恼,快乐着学生的快乐,幸福着学生的幸福。在教育的深意处,我豁然醒悟:自己只是非常偶然地做了他们的老师、班主任,却成了他们生命成长的奠基人;在他们生命成长之路的某一段,我陪伴他们,滋养他们,并不知不觉地在他们的心灵深处播下一颗颗种子。我的角色,如此重要,该如何教育他们?我试 相似文献
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王一博 《希望月报(上半月)》2006,(18)
每个人都是天使,都是上帝的宠儿,都是幸福的种子。以前,我常感叹上帝的不公,抱怨自己的脑袋不够聪明,抱怨自己的生活不够幸福。可是,一则故事改变了我的看法:一青年老师埋怨自己时运不济,生活不幸福,终日愁眉不展。智慧老人发现了他,问:“年轻人,干嘛不高兴?”“我不明白我为什么老是这么穷?” 相似文献
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亲爱的小伙伴们: 2003年的“六一”国际儿童节戴着六月的鲜花,披着六月的阳光,欢天喜地向我们走来了!在节日到来之际,我们向全国的少年儿童致以节日的问候! “六一”节是个幸福快乐的日子。它会使我们感受幸福,体验幸福,懂得幸福;还会启发我们怎样去珍惜幸福,创造幸福,让更多的人享受幸福。你幸福,我快乐,这是我们少先队员在创造幸福中追求的一种理想境界。小伙件们,快快来吧,让我们一起手拉手,努力学习,互相帮助,顽强奋斗,为创造更多的幸福、快乐做好准备! 为使“六一”节过得有意义,建议按以下三个环节选取活动主题: 相似文献
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3月9日早晨,我刚刚来到学校就听到同事在兴高采烈地谈论着什么,一个说:"孩子到底大了,昨天送给我一张贺卡,还是自己做的呢!"话里满是藏不住的快乐,另一个连忙应和道:"是呀!我那孩子也好像变了个样似的,把屋里屋外收拾得干干净净,让我大吃一惊!"同样是洋溢着幸福,她们兴奋地谈论着、幸福着. 相似文献
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都说,现在的小孩是幸福的一代,吃得好穿得好,生活条件呱呱叫,然而,他们快乐吗?也许你会说,幸福和快乐不是形影不离的“孪生兄弟”么?幸福的一代当然是快乐的咯。那么,让我们听听来自小学生们的声音——第一阵营:幸福而且快乐萌萌:我很幸福,爸爸妈妈很疼我,老师也是,所以我很快乐。周敏芝:在家里爸妈很关心我,在学校我有很多好朋友。任一飞:快要放假了,可以自由玩,很快乐,爸爸还可能带我去香港迪士尼乐园玩呢。梁志浩:这次数学考试我得了100分,老师还在家长会上表扬了我,妈妈说我是她的骄傲。让我们先玩一个游戏:如果感到幸福你就拍拍手,如果感到快乐你就跺跺脚。结果,同学们的节拍出现不协调,幸福与快乐,是与否,大家在选择上划分了阵营。不幸福第二阵营第三阵营第一阵营第四阵营快乐幸福不快乐第二阵营:不幸福但快乐甜甜:爸爸妈妈离婚了,但爸爸妈妈依然很疼爱我,所以我还是快乐的。看来,同学们的快乐有几个源泉:一、家长和长辈的关爱;二、学习成绩好,获得表扬或嘉奖;三、拥有朋友,学习之余可以有自由的活动时间。第三阵营:不快乐也不幸福刘海彤:我每天有一大堆作业要做,除了老师布置的还有妈妈布置的。周末还要补习,上午两个小时数学,下午两个小时英语,... 相似文献