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1.
党的十五届三中全会明确提出了建设有中国特色社会主义新农村的经济、政治、文化目标。实现这一目标归根结底取决于农民素质的提高．而村落文化作为提高农民素质的有效载体，有着不可替代的作用。因此，如何培养“四有”新型农民，进行思想教育，繁荣发展农村文化，逐步转变社会风气，不断改善环境面貌，全面提高农民的思想道德和科学文化素质，将成为村落文化建设的新课题。 相似文献
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本文主要论述了我国在社会主义新农村建设中农民科技文化素质的现状、影响及如何提高农民的科技文化素质,以加速社会主义新农村建设的进程. 相似文献
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曾庆福 《河南广播电视大学学报》2009,22(2)
建设新农村是我国现代化进程中的重大历史任务.农民是新农村建设的主体,是新农村建设的基本依靠力量;农民素质的提高是新农村建设的前提和保证,也是新农村建设的一项重要内客.本文从文化水平、科技水平、思想观念、心理和健康状况、法制观念等方面对我国农民素质的现状进行了剖析,并在此基础上提出了提高我国农民素质的对策和建议,从提高农民的科学文化素质、法律素质、思想道德素质、身体素质等方面进行了探讨. 相似文献
4.
论新型农民教育与新农村建设的关系 总被引：2，自引：0，他引：2
农民是建设新农村的主力军,然而当前农民的科技素养、文化素质、经营管理理念、思想道德素质、民主法制意识等方面都有待提高,这严重制约了新农村建设的进程。培养有文化、懂技术、会经营的新型农民教育对新农村经济、政治、社会、文化建设起着重要的推动作用。 相似文献
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郭伶 《中国校外教育(理论)》2014,(24):26
建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务。新农村建设离不开新农民,培育新型农民是建设新农村最本质、最核心的内容,也是当前社会主义新农村建设最为迫切的要求。农民素质普遍偏低,严重制约着新农村建设的进程,农民培训是农村发展、农民增收的重要力量,为了实现社会主义新农村建设的目标,必须提高和完善新型农民整体素质。 相似文献
6.
中国的现代化建设发展到今天,其瓶颈问题是"三农"问题,为寻找破解"三农"问题的突破口,党中央提出了建设社会主义新农村这一重大举措,并把加快城市化进程作为其策略之一。而要推动新农村建设,加快城市化步伐,其瓶颈就在于农民科技文化素质的提高。从总体上讲,建国后农民的科技文化素质在不断地提高,但目前仍旧偏低,尤其是在农业生产方面的科技含量,已经低到成为实现中国农业现代化的重要限制因素。 相似文献
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从农技推广角度谈农民科技文化素质的提高 总被引：2，自引：0，他引：2
农民素质的高低直接决定新农村建设步伐的快慢,没有农民素质的现代化,就没有农业和农村的现代化。作为新农村建设的主力军,农民是农技推广部门服务的重要对象。就农民科技文化素质现状和建议展开讨论,旨在从农技推广角度分析农民文化素质提高的新形式和新途径。 相似文献
8.
建设社会主义新农村的关键是提高农民科技文化素质 总被引：2，自引：0，他引：2
郭晓华 《牡丹江教育学院学报》2007,(4):61-62
农民科技文化素质和实用技术技能普遍偏低,是制约我国社会主义新农村建设的瓶颈之一.农民是新农村建设的主体,农村经济社会要实现又好又快发展,必须提高农民的科技文化素质.本文分析了我国农村劳动力现状与特点,提出了提高农民素质的对策与建议. 相似文献
9.
自学考试与建设社会主义新农村 总被引：3，自引：0，他引：3
党的十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的重大历史任务,社会主义新农村建设的主体是农民,所以只有提高农民的素质,把农民培养成有文化、懂技术、善经营、会管理、思想开放的新型农民,才能加快社会主义新农村目标的实现。建设社会主义新农村,提高农民的素质,必须从教育入手。高等教育自学考试作为一种国家考试制度,作为目前中国最大、最灵活的开放教育形式,应面向农村发展。把自学考试延伸到农村,就是把高等教育延伸到农村,这对贯彻落实党中央提出的建设社会主义新农村的精神、提高农民素质、促进农村发展将会起到积极的作用。 相似文献
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金秀锦 《中国科教创新导刊》2012,(14):162-162
本文从我国农民文化素质、科技素质和经营管理素质三个方面阐述了农民素质的现状,分析了我国农民素质不高对建设社会主义新农村和实现农业可持续发展的影响,并提出了提高我国农民素质的措施. 相似文献
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党的十六届五中全会提出建设社会主义新农村的重大战略任务后,很多学者以新农村建设与农民素质的关系作为理论研究视角,提出政府和社会应充分了解我国农民素质现状,采取积极有效的农民素质培育工程来提高农民的文化素质,科技素质,心理素质,但论及农民素质教育的具体内容,鲜有学者对新农村建设中的形势政策教育加以论述,本文就新农村建设中的形势政策教育做尝试性的论述. 相似文献
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全面建设小康社会的重点、难点都在农村。推进社会主义新农村建设,对河南来说,任务繁重而艰巨,更具有特殊的意义。因此,切实加强农村教育,大力提高农民的科学文化素质,充分发挥农村教育在建设社会主义新农村中的奠基作用,是我们当前面临的重大课题。河南是全国第一农业人口大省。如何把沉重的人口负担转变为人才资源优势,是河南教育面临的突出问题。改革开放以来,河南农村教育得到了长足发展,“两基”工作取得了历史性成就,广大农民素质显著提高,为河南加快工业化、城镇化和农业现代化进程发挥了积极作用。主要体现在——一是农村义务教育实… 相似文献
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新农民素质内涵与结构特征研究 总被引：1，自引：0，他引：1
建设社会主义新农村,根本在于培育一代新型农民,关键是提高他们的整体素质。基于这一战略思考,把握新农民概念,探索其素质内涵与结构特征,无疑对深化新农民培养模式的改革．大幅度地提高农民的综合素质,推进社会主义新农村建设进程,大有裨益。 相似文献
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建设社会主义新农村涉及广大农民切身利益，为的是农民，靠的也是农民，农民是新农村建设的主体。从新农村建设的需要来看，无论是产业发展、基础设施建设，还是精神文明建设、社会事业发展，无论从当前着眼、还是从长远考虑，都需要强大的智力支持和人才保障，都需要千方百计提高农民素质，把农民培养成为有文化、懂技术、会经营的新型农民。因此，培育新型农民是新农村建设最为迫切的要求，也是新农村建设最核心的内容，其关键是提高农村人口素质。河南是一个农业大省、人口大省，推进社会主义新农村建设，对河南来说，任务繁重而艰巨，更具有特殊的意义。因此，切实加强农村教育，大力提高农民的科学文化素质，充分发挥农村教育在建设社会主义新农村中的奠基作用，是当前一项重大而紧迫的历史任务。 相似文献
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李曙雁 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2008,(2):67-68,73
建设社会主义新农村落点在“村”,重点在“农民”。农民的文化素质、技术能力和思想道德水平,直接决定新农村建设的兴衰,决定新农村建设的成败。要建设好新农村,必须把培养新农民摆在突出位置,在全面提升农民文化素质的基础上,培育“有文化、懂技术、会经营”的新型农民。首先培育新型农民的现实意义;其次农民整体素质不高,成为新农村建设的主要障碍;再次培育新型农民的有效途径。 相似文献
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培育新型农民是建设新农村最本质、最核心的内容和最为迫切的要求。甘肃作为西部经济欠发达地区,其农民素质存在的偏差严重制约着新农村建设的进程。实现新农村建设的目标,必须要完善新型农民培育体系。 相似文献
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切实加强农村文化建设,致力于提高广大农民的思想道德素质和科学文化素质是摆在农村基层党组织和各级政府面前的一项十分紧迫而重要的任务。一是要切实加强农村社会主义思想道德建设;二是要建设社会主义新农村来培育新型农民;三是要提高基层农村干部素质;四是要加强农村文化建设,实现绿色消费。 相似文献
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建设社会主义新农村,必须加强和提高农民道德和文化素质。当前,我国农村农民文化水平较低,科技素质较低,思想观念较为落后,道德观念较为淡薄,农村文化和教育建设投入明显不足,严重影响我国社会主义新农村建设的历史进程。因此,必须大力加强对农民道德和文化教育,提高农民的道德和文化素质,培育和造就一大批有文化、懂技术、会经营的社会主义新型农民,为建设社会主义新农村提供人才支撑。 相似文献
20.
浅谈新农村建设中的农民素质问题 总被引：3，自引：0，他引：3
刘丽霞 《洛阳工业高等专科学校学报》2007,17(2):46-49
农民是社会主义新农村建设的主体,其素质的高低直接关系到新农村建设事业的成败.从目前我国农民的科技文化素质、思想道德素质、民主法制素质和身体健康素质的现状分析,着重探讨了提高农民素质的措施和建议以及在此过程中应注意的几个事项. 相似文献