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相似文献
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1.
“雪、雪、雪,下雪的雪……”大雪初霁的一个早晨,金色的暖阳投进教室,照在老师的脸上。她眯缝着眼睛,舞动着竹竿,击打着黑板,一遍又一遍地带领我们念着生字——“雪”。那一年,我7岁,读一年级。感谢启蒙老师不厌其烦地“告诉”,我才认识了“雪”字。或许,教学就是一种“告诉”吧。于是,我便“克隆”老师的教法,领着一班毛头孩子,高一声低一声地念着“雪、雪、雪,下雪的雪”……那一年我18岁,初为人师。在赤道地区,一位小学老师努力地“告诉”儿童们什么是“雪”。老师说:雪,是一种纯白的东西。儿童们就猜测:雪像盐一样。老师说:雪是冷的东…  相似文献   

2.
“雪、雪、雪,下雪的雪”…… 大雪初霁的一个早晨,金色的暖阳投进教室,照在老师的脸上。她眯缝着眼睛,舞动着竹竿,击节着黑板,一遍又一遍地带领我们念着生字——“雪”。那一年,我七岁,读一年级。 感谢启蒙老师不厌其烦地“告诉”,我才认识了“雪”字。或许,教学就是一种“告诉”吧。于是,我便“克隆”老师的教法,领着一班毛头孩子,高一声低一声地念着“雪、雪、雪,下雪的雪”……那一年,我十八岁,初为人师。 在赤道地区,一位小学老师努力地“告诉”儿童们什么是“雪”。 老师说:雪,是一种纯白的东西。儿童们就猜测:雪像盐一样。 老师说:雪是冷的东西。儿童们就猜测:雪像冰淇淋一样。 老师说:雪是粉末状的东西。儿童们就猜测:雪像沙子一样。  相似文献   

3.
别问我是谁     
小兔雪雪过生日时,奶奶送给她一把小红伞。白色的小兔撑起红色的小伞,谁见了都说漂亮。小狐狸看见了,心里羡慕极了。 一天晚上,小雨淅淅沥沥下个不停。第二天早晨,雪雪一觉醒来,推开窗子,一股清新的空气扑鼻而来,雨点还在星星点点地飘洒着。雪雪想:“树林里一定长出了不少蘑菇。”一想到可口的蘑菇,雪雪坐不住了,她撑起小红伞,挎上小篮子,一蹦一跳地来  相似文献   

4.
如今提起语文教学,很多教师便脱口而出:现在的语文真是难教。那么,到底难教在什么地方呢芽笔者怀着强烈的好奇心,仔细研究了一份六年级的语文毕业模拟试题。附:六年级语文毕业模拟试题一、填空1.不能跟ü相拼的声母是穴雪穴雪穴雪。2.带有左半圆笔划的字母有穴小写雪:穴雪穴雪穴雪穴雪。3.下面汉字的笔画数不同的一组是穴雪。A承卑某每;B瓦长片勾;C瓜鸟凹辽;D丞延匠驰4.少先队员,按字母表顺序排列为穴雪。二、写一写1.看拼音写汉字穴略雪。2.根据图示写出与水波有关的四个词语。(图略)3.描写天气的词语穴雪穴雪穴雪。4.描写人物心情的词语…  相似文献   

5.
风雪入帘轻     
读此文是一种享受。作者意在写腊月天的一场雪,由搅雪而雪降而雪霁之丰润又极为独创的想象力,将雪的诸多意象刻画得栩栩如生而富有韵致;对雪本应洁来还洁去的不能承受之  相似文献   

6.
等雪(节选)     
不是人等雪,是雪等雪。雪怎么会等雪呢?一场雪来到陌生的人世间,一切都冰冷着,没有可以宾至如归的去处,雪儿感到孤独,于是想念起冰宫中的雪伴们,想起往日洁白无瑕的热情,还有那些可爱的吵嘴时光,但是雪儿回不去了。雪儿只能盼着有雪伴再落下,陪它。这样,雪便等着,不肯融化。这叫雪等雪。这是我在上  相似文献   

7.
“雪、雪、雪,下雪的雪……”大雪初霁的一个早晨,金色的暖阳投进教室,照在老师的脸上。她眯缝着眼睛,舞动着竹竿,击打着黑板,一遍又一遍地带领我们念着生字——“雪”。那一年,我7岁,读一年级。感谢启蒙老师不厌其烦地“告诉”,我才认识了“雪”字。或许,教学就是一种“告诉”  相似文献   

8.
作文思维操     
雪化了,变成……要求搜集关于“雪”的有关知识,根据你的经验生活,通过想象写一篇文章。导语冬天,北风呼啸,江山万里,雪花飞舞,大地像盖了一层雪白的棉被。地上,道路两旁布满一座座小山一样的雪堆。冬天,雪在舞蹈;冬天,雪在和大地说悄悄话;雪融化了,变成小溪。雪化了,变成了春天。雪化了,变成温暖……你看到雪化以后变成了什么吗?把你内心的感受写出来。  相似文献   

9.
雪雪和爷爷     
爷爷要走了,雪雪用,一把把泪珠,想留住爷爷。爷爷是留不住的,爷爷走在,小雪雪开始做梦的时候。雪雪和爷爷@圣野~~  相似文献   

10.
正《雪》是鲁迅散文诗集《野草》中的一首散文诗,被收编在苏教版九年级语文下册中。在这篇文章里,作者不惜笔墨,通篇采用比喻、对比等修辞手法描绘江南的雪与朔方的雪,极写江南雪的柔美和朔方雪的壮美,充分表达了作者对江南雪的眷恋和对朔方雪的热恋、执着追求。一、江南的雪文章一开头,作者就把暖国的雨与朔方的雪进行对比,突出朔方雪的冰冷、坚硬、灿烂,同时自然引出江南的雪。写江南的雪,作者只用了"滋润美艳之至"几个字就高度概括了它的特点。  相似文献   

11.
一、积累与应用1.给下列加点字注音。洗濯穴雪碌碌穴雪终身堕落穴雪雏形穴雪慷慨穴雪猝然长逝穴雪2.根据拼音写汉字。róulìn穴雪穴雪è穴雪运bǐnɡ穴雪告玲珑tī穴雪透zǔ穴雪咒3.解释词语在句子中的含义。①美丽的珍珠链,历史的脊梁骨。脊梁骨:__________②我丈夫和我专心致志,像在梦幻中一般。梦幻中:__________4.说说下列句子的深刻含义。①理想既是一种获得,蛐理想又是一种牺牲。②神圣的事业总是痛苦的,但是,也惟有这种痛能把深沉给予我们。答:______________________________5.翻译句子并说说你的理解。岁寒,然后知松柏之后凋也。…  相似文献   

12.
可爱的雪雪     
我家养了一只可爱的小猫, 它的名字叫“雪雪”。雪雪是我养过的宠物里最可爱、最顽皮的一只,我可喜欢它了! 雪雪全身雪白,长着一个皮球似的大脑袋,一双明亮的大眼睛在黑暗里还能发光,非常好看。它的嘴上长着一对“八”字形  相似文献   

13.
我最喜欢雪     
雪在冬天是常见的,我爱雪。也许是出于我对大自然的热爱,每逢下雪,我总在雪中流连。听雪———一曲美妙的小提琴曲不知道你是否听说过,雪落下时是有声音的。真的,一到下雪时,我常在雪中一个人静立于漫天大雪之中,侧耳倾听雪的声音。风在呼啸,树在啜泣,雪则簌簌地飘然落地。听听吧,这简直就是在欣赏一曲美妙和谐的小提琴曲!嗅雪———一种超凡脱俗的香气人人见到纷纷扬扬的雪,都免不了有一种清新感,我也这样。小时的我用手捧起一堆雪放到鼻前一闻———好香啊———那真是一种十分清淡的香味。既没有那刺鼻的香水般浓烈,又不同于“遥知不是雪…  相似文献   

14.
一、藏雪--字面少雪,读句品词悟雪《江雪》是一首五言诗,共四句,前三句不见“雪”,第四句最后才见“雪”字,也仅是“寒江雪”。整首诗乍读起来感到雪的呈现很少,似乎没有多大的雪。可是细细品读,诗文内容又无不与雪相关,展开诗意,发挥想象,可以说到处都是雪。那么,诗中的“雪”究竟“藏”在哪儿?用心一读,才知道是藏在诗中的“绝”“灭”“蓑笠”“寒江雪”等词句里面。  相似文献   

15.
一、写雪不见雪 折节风高晓梦惊,寒鸦一阵噪冬青。 起来檐外无行处,昨夜三更犹有星。 (利登《早起见雪》) 此诗题为"早起见雪",但全诗无一"雪"宇,不描雪花漫天的舞姿,不现大地银装紊裹的美容,却尽情渲染了浓浓的雪  相似文献   

16.
观雪     
天下好文章怕早已将雪写尽。面对一场大雪,如何突破这一写作的困境?那就要写出你眼中充满灵性的雪来。除了以独特的视角切入,更须聪颖的运思。习作《观雪》就是这样一篇佳作。作者从遇雪始,继而写“淋雪”、“听雪”,最后写了“观雪”与“悟雪”,从雪写到了人,写到了一种精神,一种境界,并以“雪者、学也;雪者,师也”收束,给人美的回味与沉思。  相似文献   

17.
我爱雪     
我爱雪我爱雪中那份美好的心情爱在雪中幻想———幻想长大幻想明天甚至幻想未来走在一片银装素裹的雪地上就像冰雪在我心田滋润着雪在向我们诉说春天的来临雪地上留下了我们歪歪斜斜的脚印我的梦里总少不了雪雪啊雪你带来了农民伯伯丰收的希望不知还是否带来了远方亲人的信息雪啊雪你是我心灵中的梦幻评点:爱雪的女孩,一定玉洁冰清。愿大家都能拥有一份雪一般美丽的情怀。我爱雪$余干县白马桥初中初二(3)班@李文凤  相似文献   

18.
春雪     
窗外下着雪。雪像棉花一样密密麻麻地落下来,轻轻柔柔,飘飘洒洒。我好爱雪,兴奋得跑到操场上,尽情地吮吸着冰凉的雪气。我在雪中奔跑,雪花落在我的头发上、身上,像是给我披上了一层洁白的纱,我高兴得张开双臂在雪中转圈圈。渐渐地,我觉得自己就是一片雪花,白色的操场变成了大舞台,空中的雪花和我一起轻盈地跳舞。我融入了雪的世界,感受着雪的快乐。雪簌簌地下着,我伸出手接住顽皮的雪花,数一数花瓣:“一、二、三、四、五、六……”我刚数到“六”,它就消失了,慢慢地融化在我的手中,只留下一滴小水珠。我闻一闻,原来,雪什么气味也没有。雪越…  相似文献   

19.
一、基础知识1.给下列加点的字注音。疮疤穴雪取缔穴雪唏嘘穴雪荒僻穴雪奔丧穴雪踌躇穴雪琐屑穴雪凹凼穴雪尴尬穴雪涎水穴雪筹划穴雪硌穴雪2.结合语境,解释下列画线的词语。①最讨厌的是常喜欢切切察察,向人们低声絮说些什么。_______________②到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。________________③他触目伤怀,自然情不能自已。___________④他一手拿着布,一手攥着钱滞笨地转过身子。________________________3.文学常识填空。①《阿长和〈山海经〉》选自__________,作者是__________,他的原名是_________…  相似文献   

20.
师:刚才我们从字典中初步了解了瑞雪就是应时的好雪。为什么这一场雪会被称为应时的好雪呢?请大家默读课文,这场雪是怎样的?你是从哪些语句中看出来的,也可以在文中的某些地方做上批注。师:谁用自己的话说一说,这场雪怎么样?生:这场雪很美。  相似文献   

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