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1 描述:我们解决了一个什么样的问题? 友人的小孩(虎子)读四年级,在暑假期间,他常常向我请教一些作业中的问题(他不会做或做不出来的所谓的"难题"),其中的一个题目如下: 相似文献
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学生教育管理工作者的人文素养 总被引：1，自引：0，他引：1
高校育人的因素包括方方面面,但其中不可忽略的一点是学生接触到的老师,什么样的老师带出什么样的学生,这有点类似于什么样的父母带出什么样的孩子。在学校,学生接触、沟通、交流最多的老师应是学生工作者,包括辅导员、班主任及专职学生工作领导者。江泽民同志说学生教育管理工作者是:“学生增长知识和思想进步的导师”。育人是世间最崇高、最神圣的事业,这要求从事这一工作的人的基本素养应是优良的,笔者认为这里的基本素养指的是人文素养。人文素养是一个人做人的素养,做一个什么样的人?怎样做人?这个人的人生观、价值观、世界观是什么样… 相似文献
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下面的词很容易混淆。请同学们看看下面给出的“辨析”,再把题目做一下。1.flesh/meat1)Thespiritiswillingbuttheisweak.2)Theweatefordinnerwasmutton,whichistheofsheep.3)Fishandpoultryareusuallynotcalled.4)Afatpersonhasagreatdealof.[辨析]flesh通常指人和动物身上的肉,也可指供食用的兽类的肉,与动物名词连用。它还可以指与灵魂、精神相对的“肉体”。例如:Lionsareflesh-eatinganimals.狮子是食肉动物。Hewaswoundedintheflesh.他伤了点皮肉。 meat指供食用的动物肉类的总称,是不可数名词,它包括… 相似文献
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一、话题作文 A.独词类 [题目]常有人勉励青年要无所畏惧,做一个顶天立地的人;也有人教诲青年:人生在世,也当有所畏惧。对于这个问题,你有什么样的经历、思考和感悟? 请以“畏”为话题,写一篇文章。立意自定,文体自选, 题目自拟,不少于800字。 (南京师大附中2006届模拟测试题) 相似文献
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唐惠忠 《中学生读写(初中)》2006,(6):56-61
一话题作文。 A．独词类题目畏(南京师大附中2006届模拟测试) 常有人勉励青年要无所畏惧,做一个顶天立地的人;也有人教诲青年:人生在世,也当有所畏惧。对于这个问题,你有什么样的经历、思考和感悟?请以“畏”为话题,写一篇文章,立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。 相似文献
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那天的统计课讲的是"可能性".教授说,当我们发现一个人或一件事有A或B的可能性时,概率比同时有A和B的可能性要大.然后他举了一个例子:"现在我们来做一个试验.题目是,什么样的男子是最完美的.换句话说你们最想嫁给什么样的男人.来看看在多少男子里可以发现一个这样的人."课堂气氛立刻活跃起来,所有的女生都很 相似文献
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【思路指点】 按照题目《他(她)教我怎样做人》的要求,此文应写成以写人为主的记叙文。文内起码应写出“他(她)”和“我”两个人。两人的关系“他(她)教我”,教的内容是“做人”。因此,我和他(她)之间,应以他(她)为主,“我”为次。 写“他(她)教我”,首先应选准“他”或“她”。一般是选自己的亲属或熟人,如爷爷、奶奶、爸妈、老师等,当然也可选虽然陌生但确实对“我”教育极深的人。“教”的内容很多,可以“教”我怎样热爱劳动、重视学习;也可以“教”我怎样树立远大理想,准备为四化建设做贡献;还可以写自 相似文献
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习作内容:1.我喜欢的一篇课文(你喜欢哪一篇课文?为什么会喜欢?你有什么感受?)2.有趣的一次实验(这学期科学课上老师做了不少实验,你觉得最有趣的是哪一次?有趣在哪里?)3.冬天(冬天有冬天的情趣,冬天有冬天的景物,冬天有冬天的活动。你眼里的冬天是什么样的?)4.盼春节(春节快到了,你准备怎样度过这个春节?)以上几个题目,你可以任选一个写一篇习作。如果你还有更好的写作内容,也可以不用这几个题目。 相似文献
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张应文 《中国基础教育研究》2007,3(7):15-17
什么是人生观？简而言之，人生观是指人们对生活目的和意义的根本看法，具体内容包括：人为什么活着？生活的目的是什么？人的一生应该怎样度过才有意义，应该做一个什么样的人？怎样对待理想、前途、苦乐、荣辱、幸福……。人生观决定价值观。没有正确的人生观、价值观，教师的文化水平再高，专业水平再好，也不会成为一个教书育人、为人师表的人类灵魂工程师。因此，树立正确的人生观、价值观是师德建设的灵魂。 相似文献
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赵见 《中国小学语文教学论坛》1989,(6)
【总体阅读思考】一、纪昀是一个什么样的人?《问微草堂笔记》是一部什么样的书? 二、《刘东堂言》虽然篇幅短小,却写得相当生动。虽然有迷信成分,但立意却是可取的。学习本文,应重点掌握:课文告诉了读者一个什么样的道理?写作上有什么特长?【阅读入门指制】 相似文献
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刘声 《小雪花(小学生成长指南)》2013,(6):35
看到文章的题目,想必同学们第一个疑问就是怎么会冲出"亚马孙"呢?亚马孙河不是远在南美吗?难道阿声哥跑到南美做节目了不成?其实,这个题目源于一部电影的名称,而这里的"亚马孙"指的就是素有"中国亚马孙"之称的海南省万泉河。对万泉河的新闻报道,该选择一种什么样的解读方式呢?我选择了万泉河急速漂流和密林探险。在拍摄万泉河的急速漂流过程中,由于条件限制, 相似文献
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一个人是什么样的人?他(她)属于什么样的阶层?这个问题是谈论教育的首要问题,这决定了他们能不能接受教育、接受什么样的教育。任何社会都是由多种多样的个体的人构成的,2021年公布的第七次人口普查数据显示我国大陆人口14.12亿,那中国社会就是由14.12亿各具特点的中国人构成的,正如德国哲学家莱布尼茨所说“世上没有两片完全相同的树叶”,世界上也没有两个完全相同的人。但是,不同的组织(比如国家统计局、教育部等)、不同的学科为了了解社会、分析社会和改造社会,会按照特定标准把这些个体的人划分到一个群体里面,从群体的视角分析这些不同个体的相同特征。 相似文献
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刘瑞莲 《中国小学语文教学论坛》1990,(Z2)
【阅读理解提示】 (一)本文题为《解味》,用得是双关语,那么,什么是双关?本文题目内含着什么样的双关意义? (二)本文以对话为主,文章中的对话有什么特色? (三)本文在对话之外,还有精彩的议论,这些议论有什么特点? (四)除了对话与议论,本文还有对人物肖像的描写,这些描写有什么特点? (五)本文在写作练习方面能给我们什么样的启示? 【阅读入门指津】 (一)学习这篇课文,应该掌握“双关”这种修辞方法。所谓双关,就是指用词造句时表面上是一个意思,而暗中还隐藏着另一个意思.就这篇课文来说,“解味”二字作为文章的题目,正是双关语.全文正是以一个“味”字为核心,展开记述、 相似文献