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1.
《湖北函授大学学报》2019,(22):186-189
近年来,随着写作自动评测系统的研发,智能评阅反馈开始广泛应用于高校英语教学中,大有取代传统的教师反馈之势。研究者对广东某高校的两班英语专业学生分别采用智能写作评阅系统(iWrite)反馈和教师反馈方式,通过文本分析、问卷调查和访谈等方法,对比分析两种反馈方式对学生英语作文质量的影响,结果发现:①智能评阅系统所提供的反馈意见点数量远远少于教师反馈意见点数量,且多集中于语言错误反馈;②教师反馈能够引导学生对作文进行内容、结构和语言上的修改,在提高学生当前作文整体质量方面比智能反馈更有效;③智能反馈能更有效地提高学生后期作文的整体质量。鉴于两种反馈方式各有优劣,高校英语教师在英语写作教学中应合理结合两种反馈方式,以更好地发挥反馈意见的作用。 相似文献
2.
李晓辉 《吉林省教育学院学报》2021,37(2):41-44
随着大数据时代和"智能+"时代的到来,学生获得信息的途径变得丰富,因此基层中学的教育工作对教师要求更加全面,教师的工作被赋予了更加丰富的内涵,教师的角色定位也在逐渐改变,从传统的"蜡烛""园丁""工程师""教书匠"等升级为"促进者""研究者""指导者""自省者"等.这就呼吁未来的教师必定是教科研型教师. 相似文献
3.
浅谈知识经济时代教师的信息素养 总被引：2，自引：0，他引：2
田晓霞 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,(Z1)
随着信息时代的到来 ,信息素养的高低越来越成为教师素养结构的重要组成部分。知识经济时代教师角色的转变要求教师必须具有信息意识、信息知识和信息能力。 相似文献
4.
运用文献资料法阐述了体操教师智能结构的构成，是由知识结构、智力结构和能力结构三维度构成的有机整体。体操教师应积极参与教学科研，提高能力结构，努力完善自己的知识结构，为更好的服务于体操教学打下坚实的基础。 相似文献
5.
田润华 《山西师大体育学院学报》1995,(2)
为了培养跨世纪的体育专门人才,高等师范体育院校的专业教师,必须具有合理的智能结构。它包括知识结构和能力结构两个方面。其中知识结构分为:体育基础知识、专业技术理论和教育学知识三个层次;能力结构分为:体育应用能力、科学研究能力和思想教育能力三个部分。 相似文献
6.
孙国波陆艳凤张蕾 《苏州市职业大学学报》2023,(3):2-8
人工智能技术的快速发展,推动了高职院校现代化治理体系的转变,且贯穿于模式变革、空间迁移、结构升级的全过程。鉴于此,智能时代下高职院校治理在理念、体系、资源、工具等方面呈现新的表现,形成治理的数据要素化、方式智能化、决策精准化、服务场景化特征。智能时代下高职院校实现现代化治理,需要更新智能管理理念,供给智慧教育服务,提供UGSC教育现代化治理标准,设立“场景化”技术应用环境,完善智群治理机制。 相似文献
7.
培养高素质人才是时代与社会主义现代化建设赋予高校的重大任务,跨世纪的高师生必须具备合格的思想政治素质、合理的知识智能结构、良好的身心素质. 相似文献
8.
《江西蓝天学院学报》2019,(1):92-96
<正>人工智能时代已然来临,关乎人工智能的讨论骤然升温,各行各业都展开了关于人工智能的无穷想象。对于教育领域而言,人工智能所带来的冲击更值得关注。人工智能介入教育将直接参与人自身的改写和塑造──人工智能的深入运用将在本体意 相似文献
9.
许海艳 《武汉市教育科学研究院学报》2023,(24):27-30
为了着力构建云网端一体化、人本化、互联互通、智能化的智慧校园,我们以泛在互联智能的软硬件设施建设为基础,打造和谐、怡乐的教育教学环境;以为师生提供智能便捷智慧化服务为宗旨,打造基于大数据决策的教育教学治理体系;以培育教师信息素养为导向,打造虚实空间相结合的和美、乐享特色校本课程体系和合作、乐思的智慧课堂范式;以学生全面健康成长为目标,培育适应智能时代并具有良好品德、乐学的人才;以开放共享联结为要义,打造和睦乐观的师生团队,构建和洽共乐的家校关系,建立师生、家校共同发展愿景。 相似文献
10.
黄捷荣 《广州体育学院学报》1986,(2)
教师是人类灵魂的工程师。高等学校是塑造各类高级建设人才的摇篮,因此,人们也就自然地把高等院校作为达到培养人才的目的依靠人工建立起来的系统,从而形成教学系统工程,以使教育系统实现最理想的目标。体育学院是培养高级体育人才的基地,是我国整个教育系统中的体育教育系统工程。其中教学工程能否实现系统论所要求的整体性、结构功能、目的性和最优化的四条基本原则是实现整体目标的关键。培养高级体育人才应具有的知识结构、智能结构、心理结构和精神结构是和教学工程中的学科结构相关联、相对应的。学科结构是培养体育人才的蓝图,因此,探讨体育学院教学工程中学科结构问题,明确学科结构的客观依据、现状、基本内容和可能的模式,就成为教学科研中的重要课题,具有重要的理论意义和实践意义。 相似文献
11.
黄芸芳 《广西广播电视大学学报》2002,13(1):42-43
高校应用写作教学应注重智能结构的改变,完善应用写作教师的知识结构,彻底革除应用写作教学中重理论,轻实践,重知识,轻技能,严重忽视能力的弊病,提高应用写作的教学质量。 相似文献
12.
《湖北函授大学学报》2018,(6):162-163
在大数据化、信息化日新月异的背景下,大学英语的微课时代随之到来,随着大学英语的微课应用范围不断扩大,已然成为当前我国高等教育中大学英语教学改革的关注热点之一。本文从大学英语的微课的定义以及特征出发,论述阐述传统时代下的大学英语教师教学所面临的挑战,进而说明微课时代下大学英语教师角色的变化。 相似文献
13.
14.
21世纪是竞争越来越激烈的时代,时代的迅速发展要求不断地创新,尤其是教育的进步与创新意义更大。在这个时代中,各级各类教师培训管理者素质和水平的提高至关重要。首先,要拥有创新意识,要能够用新的思维方式分析所遇到的各种问题;其次,要具有创新能力,这种能力不仅包括自然科学科研知识,还包括人文科学知识。本文主要讨论农村县(市)级教师培训管理者素质与水平研究中涉及的几方面问题,非常希望能给读者以有益地启发和正确地引导。 相似文献
15.
张玉伟 《烟台职业学院学报》2023,(3):54-58+90-91
伴随着高校外语教学改革的逐步深化,受到大数据时代的影响,高校外语教师只有加快自身专业发展,才能更好地应对职业教育体系改革所带来的各种挑战。文章立足于教师多元知识的构建和教师成长的高效性研究,探讨外语教师如何适应职业教育改革的要求,推动外语课堂教学改革,在教学实践中更好地实现学习与教学科研的专业化可持续发展。 相似文献
16.
孙松尧 《胜利油田职工大学学报》2004,(2)
职业技术教育培养目标的技能性、实践性和应用性决定了其执教者应该是“双师型”教师。“双师型”教师的知识结构应具有广博性、交叉性的特征;能力结构应体现实践性、应用性的特点;时素质结构的要求应体现教师和企业员工的双重性和差别性,体现执教专业的职业性和实践性。要把两种职业素质有机地结合起来,形成“双师型”教师所特有的综合职业素质。 相似文献
17.
采用文献资料、问卷调查、数据统计等方法对地方普通高校体育专业教师数量、学历结构、年龄结构以及职称结构等方面进行调查.结果表明:地方普通高校体育专业教师年龄结构较为合理,师资队伍呈年轻化趋势;科研和学科建设发展态势良好.但存在着教师数量总体不足;学科与术科教师配置失衡,理论课教师相对紧缺;高学历教师所占比例偏低等问题. 相似文献
18.
王轶群 《湖北函授大学学报》2014,(15):120+142-120
多元智能理论认为人的智能分为语言智能、逻辑-数理智能、内省智能等八种智能。目前中国的日语视听教学主要是培养学生的语言能力及跨文化交际能力,对其他智能的培养缺乏理性认识及实践基础。本文认为教师要精心挑选教学素材,在教学中要尽可能地多创设一些能满足不同学生学习需求和智能要求的课堂活动,并鼓励学生参与其中,促进学生智能的多元、全面发展。 相似文献
19.
罗红艳 《苏州市职业大学学报》2014,(3):36-38
在通信全业务运营时代,光缆交接箱作为配线层与主干层的主要连接设备,是光纤物理网络的关键环节.利用无线通信技术和传感器技术,提出一种智能光交控制系统设计方案,实现对光交的智能网管监控。 相似文献
20.
高俊刚 《成都体育学院学报》1992,(3)
体育院校的教师结构,由于多种因素的影响,长期处于不合理状态,这除了十年动乱的原因外,忽视体院教师结构合理化研究也是一个极其重要的因素。教师队伍的结构在一定程度上反映了教师队伍的质量和适于承担的任务,其合理程度对学校的教育质量和办学水平具有重要的影响。本文通过对北京、上海、沈阳、成都四所直属体院教师结构的调查分析,对其不合理状态进行对策研究。 相似文献