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加强高校学生党建工作,是高校思想政治教育工作的重要内容。随着改革开放的深入以及经济全球化的发展,高校教育体制改革也在深化,高校学生党建工作面临着新的挑战。郭明义精神是新时期的雷锋精神,既能代表时代的走向,又易被广大人们所接受,并且能够消除各种负面的不良影响。新形势下,郭明义精神有助于大学生党员科学认识正确的人生价值观,有助于大学生党员学习和践行社会主义核心价值体系,有助于高校灵活有效地开展学生党建工作。 相似文献
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张凤莲 《鞍山师范学院学报》2012,14(1):1-3
郭明义的幸福观是社会主义核心价值体系的生动诠释,是民族精神和时代精神的有力弘扬,对当前大学生的幸福观教育具有重要启示。我们应当在郭明义幸福论的指导下,引导大学生树立追求高尚的精神自由,在劳动创造中体验幸福,在无私奉献中收获幸福等幸福观,以便更好地指导他们的实际生活。 相似文献
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郭明义的精神不是一个人的精神,是以郭明义的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的时代精神;郭明义虽然只有一个,但郭明义精神承载着、包含着、体现着的意义却有很多,我们的党、人民需要这样的精神榜样,我们的国家、社会需要这样的价值追求。 相似文献
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民族团结精神,在民族赖以生存和发展过程中,在国家综合国力提升和国际竞争中,具有重要的价值。大学生民族团结精神,对全社会具有引领和示范作用。当前大学生民族团结精神的教育与践行,要坚定民族团结精神的信念,在维护和促进民族团结中发挥应有的作用,弘扬民族团结精神要勇于探索和创新。民族团结精神培育和践行,在民族、民系地区高校具有独特的教育意义,在其他类别的大学也具有普适性的教育意义。 相似文献
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延安精神是实事求是的精神,是理论联系实际、不断开拓创新的精神,是全心全意为人民服务的精神,是艰苦奋斗的精神,其核心和灵魂是对共产主义理想的坚定信念。在高校大学生需求多元背景下传承延安精神,对于培育和践行社会主义核心价值观,培育大学生知行合一的道德责任感,增强大学生价值判断力,坚定大学生理想信念和引领高校立德树人工作意义深远。 相似文献
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伟大建党精神作为中国共产党人精神谱系之源,对大学生的思想政治教育有着非凡的意义和价值。高校作为大学生意识形态塑造的主流阵地,应引导学生深刻把握伟大建党精神的科学内涵,探寻伟大建党精神在高校思想政治教育中的价值意蕴,从文化、平台、学术、实践等多方面探寻伟大建党精神融入大学生思想政治教育的实践路径,用伟大建党精神培育当代大学生坚定信念理想、践行使命担当。 相似文献
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《中学政治教学参考》2020,(10)
<正>大学生是我国社会主义事业的建设者,是中华民族伟大复兴实现的希望,大学生的价值观直接关系国家发展,对大学生开展价值观教育意义重大。社会主义核心价值观是我国民族精神的具体体现,是中国人民的价值追求,有利于促进中国梦的实现。社会主义核心价值观包括个人、社会、国家三个不同层面,是社会主义建设的重要推动力量。培育大学生核心价值观念,引导大学生践行社会主义核心价值观意义重大。国家对大学生社会主义核心价值观培育及践行问题十 相似文献
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王玮 《吉林广播电视大学学报》2011,(12):7-8
学生党建工作是高校党建工作的重要组成部分,是育人工作的重要内容。郭明义是新时期学习实践雷锋精神的优秀代表,是当代共产党人学习的楷模。本文从加强高校学生党员再教育的角度,从分析当前高校学生党员建设存在的问题和成因、郭明义精神的时代意义出发,探索加强高校学生党员再教育的新思路。 相似文献
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刘红 《湖北广播电视大学学报》2013,33(2):35+16-35,16
雷锋车精神,有着特殊的实质内涵以及时代意义。文章阐述了在新时期,如何引导当代大学生践行雷锋车精神,尤其是如何以创新的精神,用创新的方式活动推进学习雷锋车精神的实践活动。 相似文献
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以为崇高理想而英勇奋斗为核心的"抗大精神"是"太行山红色文化走廊"育人模式的重要精神之一。"抗大精神"所蕴含坚定正确的理想信念和艰苦奋斗的精神对于促进大学生的全面发展具有重要的作用。新形势下,传承与创新"抗大精神"对践行社会主义核心价值观、增强大学生思想政治教育工作的实效性具有重要的启示意义。 相似文献
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通过调查研究表明:大学生认知和认同中共十八大精神对践行十八大精神有着重要的影响,且三者之间存在显著性差异。文章从实证的角度分析并提出:大学生践行中共十八大精神的教育要循序渐进,内外相生;要因材施教,点面结合;要与时俱进,虚实并用;要率先垂范,党群结对。 相似文献
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奋斗精神作为中国特色社会主义事业建设的珍贵精神财富,始终激励中华儿女不惧艰难、肩负使命、奋力拼搏。新时代赋予奋斗精神更多的意义,它不仅是激发大学生实现人生价值的驱动力,还是实现中华民族伟大复兴的推动力。探索新时代大学生奋斗精神的培育路径要遵循大学生奋斗精神的培育规律,教育引导大学生认识奋斗精神的内涵实质,加强奋斗精神培育的实践养成,搭建奋斗精神培育的网络平台,从而实现大学生奋斗精神“认知”与“践行”的统一。 相似文献
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湘江战役精神是地方性红色资源,蕴含着深厚的育人能量。在新的历史使命要求下,大学生践行湘江战役精神对于创新创业意志品质的提升具有重要意义。文章通过问卷调查法获取210份桂林市大学生有效调查问卷,并借助SPSS22.0、AMOS21.0等工具进行实证分析,验证了湘江战役精神及其各维度与创新创业意志品质及其分维度的影响关系。研究结果显示,湘江战役精神正向影响创新创业意志品质,构成湘江战役精神的理想信念、斗争精神、奉献精神对创新创业意志品质的持久力、执行力、担当力均有显著正向影响。可见,重视并践行湘江战役精神,是利用地区优势红色资源提升大学生创新创业意志品质的有效途径,是实现高校创新创业高质量发展的必然选择。 相似文献
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当代大学生对民族精神和时代精神的认同和践行情况总体上是积极向上的。变革的时代在大学生身上留下显著特征：他们的成长历程与国家的崛起之路相交叠,处于数字化成长与网络化生存环境中,存在着多元文化交融碰撞下的文化困惑。调研结果提示教育者,推动当代大学生积极践行民族精神和时代精神,应更加注重培育大学生的理性爱国主义精神,引导其学会爱国激情的理性表达;引导大学生矢志于艰苦奋斗,在实现中国梦中放飞青春梦想;还要注重加强优秀传统文化教育,涵养大学生精神世界。 相似文献
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《安庆师范学院学报(社会科学版)》2016,(6):117-121
大学生精神成人思想的提出,旨在促进大学生认真且持续地向自己追问和践行"如何做人"这一终极命题,最终推动其内在精神的健康成长,实现高等教育的根本目的。大学生精神成人蕴含三个价值维度:强烈的意义意识、明确的美善意识和积极的实践意识。志愿文化是大学生精神成人的有效载体之一,其中蕴含了无偿的爱、超越的爱和纯粹的爱,有助于大学生正确认识利己与利他、公德与私德、生命与尊严等深层问题。 相似文献
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陈树鹏 《读与写:教育教学刊》2015,(3)
红岩精神的产生具有时代必然性,运用红岩精神加强大学生思想政治教育,具有可行性和必然性。在新的历史时期,运用丰富多彩的教育方式加强大学生对红岩精神的认识、理解、践行,具有很强的现实意义。 相似文献
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大学生也要艰苦奋斗 总被引：2，自引：0，他引：2
吴方乙 《高等教育与学术研究》2006,(3)
大学生要践行社会主义荣辱观,要艰苦奋斗,作为青年中有知识、高素质、有志向的社会群体,他们肩负着继往开来的历史使命。缺乏艰苦奋斗精神是当代大学生的弱点,没有艰苦奋斗精神的青年一代,这个国家是难有未来的。要对大学生进行艰苦奋斗教育,培养艰苦奋斗的精神。 相似文献