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1.
《湖北函授大学学报》2015,(19):58-60
大学生要实现全面发展离不开心理健康教育。传统大学生心理健康教育的研究较少关注隐性课程在其中发挥的重要作用。本文分别论述隐性课程的内涵及作用,不同类型的隐性课程对大学生心理健康的影响,基于该影响提出通过隐性课程提升大学生心理健康水平。 相似文献
2.
张艳艳 《长春教育学院学报》2012,28(5):61-62
大学生是今后社会的精英,他们精力充沛、政治敏感性强,他们的政治意识对于今后社会政治发展方向起到不可忽视的作用。当前高等学校＂形势与政策＂课程对于大学生政治意识的树立有着重要的作用,本文基于该门课程对于大学生政治意识的影响而展开,论述如何更好地改进＂形势与政策＂这门课程,为大学生树立正确的科学的政治意识做出努力,为中国的政治发展做贡献。 相似文献
3.
《湖北函授大学学报》2016,(4):112-113
翻转课堂是指对课堂内外的时间进行重新调整,突出学生在学习中的主体地位,将学习的主动权由教师交还给学生。大学生就业指导课程对大学生今后的发展发挥着至关重要的作用,但是当前各高校就业指导课程的教学并不理想,达不到该课程的教学目标,继续采取有效措施进行解决。本文就翻转课堂在就业指导课程中的运用与实践进行了研究,对提高就业指导课程的教学质量具有一定的参考价值。 相似文献
4.
文章通过对高职《大学生心理健康教育》课程开展课程思政教育意义的论述,提出该课程开展课程思政的建设目标和原则,着重对该课程开展课程思政教育实践提出三个方面的思考,即课程思政教育内容、课程思政教育手段、课程思政教育运行载体,旨在研究如何将高职《大学生心理健康教育》课程和思政教育工作有效结合,促进学生身心全面发展。 相似文献
5.
《湖北函授大学学报》2018,(9):130-131
《新疆历史与民族宗教理论政策教程》课程(以下简称"教程"),是一门具有明显地域特色的新疆高校设置的地方性思想政治理论课。课程设置的主要目的是在疆内的在读青年的大学生树立"三个自古以来"和"两个政策"的正确的认识。该课程对新疆高校的各民族大学生树立正确的新疆历史观与民族观方面起着非常重要的作用,尤其是在当前我区的新形势新变化过程中对各民族大学生进行思想政治教育起着不可忽视的重要作用。本文主要谈在课堂教学过程中《新疆历史与民族宗教理论政策教程》课程的学习目的和学习意义上进行重新探讨。 相似文献
6.
“中国文化概论”作为高校人文素质教育的一门基础课程,对提升大学生的人文素养具有重大的价值与现实意义。要充分发挥该课程在人文素质教育中的作用,应该做到：正确定位课程性质。合理安排开设时段;加强教师人文素养,优化授课师资配置;深化课程教学改革,创新课程教学方法。 相似文献
7.
周晓东 《常州工程职业技术学院学报》2014,(2)
大学生心理健康教育是促进学生全面发展的一门重要课程。隐性课程是相对于"显性课程"而言,也属于课程的一种,具有涉及范围的广域性、影响方式的隐蔽性、作用结果的深刻性等特点,在大学生心理健康教育中发挥着潜移默化的重要作用。本文分析了隐性课程对学生心理健康的影响,提出了利用隐性课程开展大学生心理健康教育的有效途径。 相似文献
8.
张媛 《长春教育学院学报》2013,(18):119+121
针对大学健美操课程现有课程强度不达标,课程内容单一,课程方式简单等问题,在课程管理,课程内容和课程方式三方面设计了大学健美操课程优化方案,并按照优化课程方案进行了对比实验教学,对实验结果作出分析,发现优化健美操课程方案的实施对大学生的身心素质提高有明显作用。为大学生健美操课程改革提供一些理论参考。 相似文献
9.
运用实验研究法对大学生进行为期2个阶段的体育隐蔽课程学习后发现：体育隐蔽课程对提高大学生的学习兴趣,增强大学生的主动参与意识,促进体育显性课程的开展有良好的作用;建议在各高校加强校园体育文化氛围,促进体育隐蔽课程与显性课程的融合。 相似文献
10.
《泸州职业技术学院学报》2014,(3)
《形势与政策》课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是对学生进行形势与政策教育的主渠道和主阵地,在大学生思想政治教育工作中发挥着不可替代的作用。本文以泸州市高职院校《形势与政策》课程的开设和教学实践为基础,分析影响高职院校该课程教学质量的因素,并提出加强课程和教学改革,提高教学质量的建议。 相似文献